江阴要塞

　　“黑科技”助力楼道治理 电动车被禁“乘梯上楼” 　　春节临近，居民大多会买大包小包东西频繁进出楼道。日前，家住曲阳路510号曲阳大楼的顾阿姨推着电动车和一车兜的物品一起上楼，结果被小区新安装的“梯控系统”给拦截下来——电动车进入电梯，电梯无法关门也不运行，轿厢里的可视对讲屏同时发出“温馨提示”：“尊敬的乘客，电动车乘梯属于不安全乘梯行为，存在巨大安全隐患，我们已将视频同步发送至物业，请安全文明乘梯，谢谢配合！” 　　在曲阳大楼，电动车“乘梯上楼”现象曾十分普遍。2018年6月，街道引入“智慧电梯”，安装了全市第一套云梯智慧电梯管理系统，并逐步为辖区内200多台住宅电梯加装该系统，用人工智能、物联网和大数据技术来为居民安全出行护航。不过，在实际使用中，却未能有效阻止电动车上楼。去年10月，街道推出“电动车乘梯”拦截系统，利用图像识别大数据技术，达到阻止电动车上楼目的——电动车一旦进入，电梯不关门、不运作，语音温馨提示响起，同步传输视频至物业管理处。记者在现场发现，这套系统对于电动车的拦截效果称得上“百分百精准”，而对于婴儿车、轮椅等其他代步工具，则一律“绿灯”放行。目前该系统已在玉四和东五居民区江阴要塞

　　新年第一顿学生午餐吃得如何？记者走访发现—— 菜更“落胃”了“光盘侠”多了 　　本报记者 易蓉 马丹 　　昨天是2020年的第一个上学日，新年的第一顿学生营养午餐吃些什么？吃得如何？本报记者走进幼儿园、中小学后厨、食堂和教室，发现男生比女生“给力”，小学生比高中生“会吃”，“光盘侠”过半，泔脚桶里的剩菜剩饭少了，不过绿叶菜和米饭依然是泔脚桶“主角”。 　　2018年，上海开始在全市范围推广中小学食育工作：“如何吃得好”“美食背后的文化内涵有哪些”“健康饮食习惯如何养成”……目前，沪上学校通过多元的方式，改善学生营养午餐的口味，通过一系列教育活动让学生从不同视角重新认识“吃”这件重要的事，让良好的健康饮食习惯、节约粮食的绿色理念和餐桌文明礼仪陪伴终生。 在复旦实验中学，中午七个年级约一千名学生分批在食堂用餐 本报记者 孙中钦 摄 　　现状 偏食挑食，仍然存在 　　校园营养餐的浪费，一度让人忧虑。2018年，中科院地理科学与资源研究所公布的《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，城市餐饮浪费总量惊人，而中小学生的食物浪费明显高于城市餐饮浪费的平均水平，学生营养餐人均浪费216克，约占供应量的三分之一，浪江阴要塞

　　街谈巷议 　　救人压断肋骨不担责：迟来的判决更显“好人法”之价值 　　2017年9月7日，沈阳一家药店的店主孙向波在为一名昏倒在自家店内的女子戚老太做心肺复苏时，压断了对方的12根肋骨。戚老太将孙向波告上法院，索赔住院费用近万元及伤残赔偿金。2019年12月31日，在事发两年多后，法院决定驳回原告戚老太的诉讼请求。(1月2日《北京青年报》) 　　本案自一开始曝出便备受关注，而后旷日持久的审理进程，更是吊足了公众胃口。直到最近，延宕两年之久终于尘埃落定，应该说“结果”还是相当熨帖人心的。当然了，就个案的审判而言，大众观感、舆论好恶，从来都是次要的。真正关键的，还是要看其中所体现出的专业主义和法理逻辑。不得不说的是，这一案件有着鲜明的特殊性，甚至可说是典型的“历史遗留问题”，其复杂程度远超一般人想象。 　　众所周知，2017年10月1日生效的《民法总则》规定，“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。据此，孙向波是完全可以免责的。但，本案的棘手之处就在于，案发时间2017年9月7日是在《民法总则》实施之前，按照法不溯及过往之原则，其只能依据之前的《民法通则》与《侵权责任法》相关条款进行审理，而江阴要塞

战争主题的电视剧里经常看到这样的片段：我方战士被敌方抓住后严刑审问，但死不开口，坚决不透露任何我方的信息。或者秘密行动的人员签下保密协议后，带着自己行动的秘密一辈子守口如瓶……在敌对和紧张的情况下，我们确实可以严格保守一些秘密，因为泄密后果实在太严重。可在日常生活中，这种极端的情景几乎不会出现，更常见的是我们一不留神就“说漏嘴”，无论是自己的秘密，还是别人的秘密。 首先来看看泄密的开端。秘密，是指隐藏起来不让人知道的事情，第一个可能泄密的人，就是这个秘密的拥有者。我们每个人都有无数的经历和想法，其中一些内容被认为是秘密，不可以告诉别人。通常来说，那些我们觉得别人无法接受和认可，自己也觉得羞耻、自责、无法接受的事，就会成为心里的秘密。然而，我们都有被他人接纳、认可的心理需求，一直隐藏部分自我，就难以满足这些内在需要。所以我们会不断产生想要把自己的秘密告诉某个人（尤其是重要的人）的欲望。结果就是，总有一天忍不住，说了出来。 接下来，秘密传达到了倾听者那里。也许秘密的拥有者会反复叮嘱倾听者一定要保密，然而保密真的很难。出于以下原因，倾听者很容易一不小心就泄密了。 我们的记忆并不是那么靠江阴要塞

　　从宝宝学走路迈出第一步，到学龄前学习用筷子、系鞋带，再到上学后钻研难题、进行人际交往、学习钢琴游泳等特长，孩子在不同年龄段会遇到需要不断跨越的困难。事实上，孩子的成长过程就是不断遇到挑战、克服困难的过程，家长要做的，不是帮孩子摆平一切，而是要学会放手，让他们独自面对挑战。 　　孩子上学后，就步入了社会化。幼儿园时，除了日常自理能力，还要学习各种本领面对和适应周围的环境；小学及中学阶段，要应对升学挑战和人际关系……看似“艰难”重重，但这些挑战却能带来非常好的教育效果。比如，孩子克服了困难，掌握了方法，就会获得一份掌控感，并从中找到自信。孩子每经历一次小挫折时，都会想办法找到突破口，而这种体验，会为他日后应对更大的挑战提供底气和信心。这种螺旋式的上升，才能培养出有抗挫能力的孩子。反之，不让孩子面对挫折，家长什么事儿都提前想好，提前扫清障碍，孩子受挫后，首先想到的就会是放弃。这在心理学中称之“习得性无助”。 　　放手让孩子面对挑战并不是说让家长当甩手掌柜，而是要在平时教育中帮孩子锻炼勇气、打造信心。这里给家长们提供一套方法：1.先帮孩子制订可以实现的目标。可以轻松实现的目标，心理学称之江阴要塞