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摘要：本文利用全国29个省份和地区的面板数据进行实证分析,验证了农村金融机构、农村贷款对农村经济发展有较大影响；通过东西部跨区域的实证对比分析得出农村金融机构收缩对东西部有不同影响。关键词：农村金融机构：农村贷款：农村经济增长中图分类号：F830.6文献标识码：A文章编号：1006-142805-0091-03一、数据及模型说明为考察农村金融机构收缩对农村经济的影响,建立了以下基本模型：农村经济增长i,t=β0+β1农村金融机构i,t+β2农村贷款i,t+β3农村固定资产投资i,t+β4财政支农i,t+αt+εi,t　其中,被解释变量农村经济增长用各省农村人均纯收入增长率来表示。解释变量农村金融机构增长率。我们以各省份农业银行分支机构增长率来代表。由于无法将农业银行的农村分支机构的数据分离出来,使用了包括城镇和农村在内的所有机构数。考虑到农行的业务主要面向广大农村地区,而且农行撤并的主要是县支行及其下属的网点,影响的主要是广大农村地区。因此,使用这一变量能够说明上述问题。农村贷款用农业贷款与乡镇企业贷款之和来表示。选择农村贷款增长率作为另一个解释变量,以考察农村金融机构的扩张,是否通过提高银行贷款数量的方法来影响经济增长。在金融中介影响实体经济的渠道问学生平板电脑排行榜

剪纸：北犷南秀各千秋推荐指数：★★地域分布：河北蔚县,河南灵宝县,山西浮山县、静乐县,陕西千阳县,山东曹县,广东潮州,浙江乐清,江苏邳县,福建漳州。剪纸大概是中国最喜闻乐见的民间艺术形态。记者老家河北沧州,初中同学的父亲就是一位自学成才的剪纸艺人,现在已是中国民间艺术家协会的会员。小时候去同学家,眼见其父一把银剪在手,左右开弓,几分钟工夫,一幅胖小子抱鲤鱼托着大喜字就剪出来了。神奇如变魔术。那时,剪纸只是他的业余爱好,工作之余图个乐子。这两年回沧州,同学的父亲已在工艺美术店旁边开起了剪纸专营店。那些剪纸比我小时候看的更专业了,它们一幅幅贴在玻璃框里,剪有西厢记、生肖报春、十八罗汉等故事形象。同学父亲告诉记者,这些剪纸都是一些机构、公司订做的,单价从50元到几百元不等,如果是成系列的就更贵了。小小剪纸能卖这么贵！前后不过20年,记者眼中难登大雅之堂的民间艺术已然成为收藏新宠。同学父亲告诉我,这些只是一般的价格,名家的原创作品更贵。比如,扬州当代名家张永寿一张A4纸大小的剪纸,市场价卖到8000元,这是国内的价格。同样一幅作品,国外至少比国内高几倍。2007年至今,剪纸涨幅明显,名家原创年涨幅80%甚至已翻番。在拍卖市场上,剪纸也开始制学生平板电脑排行榜

“十五”以来,在市委、市政府的正确领导下,我们以科学发展观为指导,立足实际,遵循规律,在破解矛盾中加快发展,在加快发展中统筹兼顾,以科学发展为己任,以富民利民为追求,扎实推进物质文明建设,切实加强精神文明建设,全旗经济社会发展正在从“快”向“又好又快”迈进。一、坚持科学发展,更加注重发展方式的转变长期以来,准旗历届党委、政府始终坚持加快发展不动摇,走过了一段从贫穷落后到解决温饱、从解决温饱到基本小康、从基本小康到正在实现全面小康的不平凡的发展历程。进入“十五”以来,伴随着国家经济整体快速发展对煤电等能源需求的迅速扩张,强劲拉动了矿产资源的开发转化,资源禀赋优势凸显,国民经济得到持续快速发展。2006年地区生产总值200亿元,人均8665美元；财政收入43.3亿元,人均15630元。县域经济基本竞争力从全国320位提升到67位,西部37位提升到第3位。今年预计地区生产总值增长28％,达到256亿元；财政收入增长38.5％,达到60亿元。经济总量迅速扩大,总体实力快速提升。在资源优势转化为经济优势的同时,也形成了过多的依赖资源利用,产业链条短、能耗高、污染大等与科学发展不相适应的反差。如果把发展目标仅仅定位在追求经济增长的层面,不仅导致人与自然的脱节,最学生平板电脑排行榜

LG凤凰科技讯 北京时间7月6日消息，据路透社报道，LG周三表示，它将与德国汽车厂商大众联合开发一款联网汽车平台，使汽车能与外部设备通讯。LG在一份声明中表示，“未来数年”它将与大众联合开发相关技术，使司机能控制、监控照明和安全系统等家居设备，以及车载娱乐系统和报警系统。由于自动驾驶汽车开发热催生了对更先进元器件和软件的需求，最近数年汽车厂商和科技公司纷纷联手。更先进的元器件和软件将使汽车能通过互联网与外部设备和服务器无缝通讯。LG将汽车产业看作新的增长引擎，由于手机业务持续低迷，它一直在寻求新的业务增长点。LG等公司去年与通用汽车达成一项协议，为2017年款雪佛兰Bolt电动汽车提供电池和电动机等关键部件。LG还向大众供应汽车音响系统和电池等产品。大众旗下电子和汽车研究部门负责人拉马斯·福尔姆(Thomas Form)在同一份声明中称LG是有实力的合作伙伴，并表示双方将联合在大众旗下汽车中集成智能家居解决方案。(编译/霜叶)学生平板电脑排行榜

本文从信息技术与小学英语课程整合的概念出发,探讨了信息技术与小学英语课程整合的方式,并通过实例分析,总结了信息技术与小学英语课程整合中的一些具体做法。提出要将信息技术与小学英语的教学目标、教学内容、教学方式和教学过程进行全方位的整合,才能最大限度地发挥信息技术的作用。信息技术 小学英语 整合方式“整合”原本是系统论中的一个重要概念,被引用到教育理论中,一般是指“整体综合、渗透、重组、互补、凝聚”。对课程教学进行整合是为了让教学系统中各个分散的要素能够形成一个有机的整体,取得良好的教学效果。要想取得良好的教学效果,并不在于知识的传授,而在于对学生的激励与唤醒。学生只有在学习中感受到乐趣,大脑才能处于被激活的状态,学习效果才会变得极其明显。这一点对于小学生来说,尤为重要。而英语作为一种应用性学科与工具,更需要使用各种新式的方法和手段来激发学生的积极性,主动投入到学习之中。通过积极的学习参与,同时培养学生的语言实际运用能力和思维能力,使学生能够超越具体的功能和结构,成为语言的创造性学习者,在达到交流沟通和提高自身能力的同时,创造出形式多样、内涵深刻的语言。目前,以互联网为代表的现代信息技术,已经被广泛应用到日常学生平板电脑排行榜