期指

摘 要:本文分析了德国职业教育理念、教学实施方法,并对职业院校教师的教学方法进行了阐述。关键字:双元制 行动能力 行动导向教学法一、德国双元制教育中职业院校的任务在德国的双元制职业教育中,职业院校与教育企业共同实现一个教育任务。职业院校是一个独立自主的学习地点,与其他职业教育参与者共同积极合作,其任务是向学生传授职业的以及通用的学习内容。职业院校不仅要培养学生专业能力,还要培养个人能力和社会能力。为了实现这些目标,职业学校必须结合自身所承担的任务调整课堂教学活动,即确立一种特殊的、强调行动导向的教育观,在考虑必要职业特殊性的前提下,传授职业和跨职业的资格与能力;提供有区别的、灵活的培养课程,在培养学生适应社会职业能力的同时,不仅要告知学生职业实践及个人生活中存在的各种环境威胁与事故威胁,还要告诉他们各种避免或减少这些事故发生的方法。这些培养目标事实上都是为了促进“行动能力”的发展。“行动能力”在此可以理解为个体在职业、社会和私人情境中,恰当的、理性的、对个人和社会负责任行事的热情和能力。行动能力可以展开为专业能力、个人能力与社会能力三个维度。学习方法与学习能力能够随着专业能力、个人能力与社会能力三个维期指

摘要:首先探讨了有限元法的基本思想和有限元网格划分的一些基本原则,结合实例阐述了ANSYS 有限元网格划分的方法和技巧,指出了采用ANSYS 有限元软件在网格划分时应注意的技术问题。关键词:ANSYS;有限元;网格1引言ANSYS是一个多用途的有限单元法分析软件,可以进行结构线性分析和热分析,以及对流体、电力、电磁场及碰撞等领域的分析。广泛应用于机械、电机、土木、电子及航空等领域。它将有限元分析、计算机图形学和优化技术相结合,已成为解决现代工程学问题的有力工具。随着数值分析方法的逐步完善和计算机运算速度的飞速发展,整个计算系统用于求解运算的时间越来越少,而数据准备和运算结果的表现问题却日益突出。划分网格是建立有限元模型的一个重要环节,也是利用ANSYS软件进行各种分析的基础,它要求考虑的问题较多,需要的工作量大,对不同的模型对象所采用的方法也不一样。重要的是网格划分的准确度和精度对后处理及分析结果将产生直接影响。因此,对有限元网格划分的技术研究成为必要。本文结合工程实例,就如何合理地进行网格划分作一浅析。2有限单元法的基本思想有限单元法是处理复杂工程问题的一种数值计算方法,它将一个形状复杂的连续体分解成为有限个形状简单的单元,通过期指

摘要:房产测绘是一项政策性很强的法定测绘工作,根据我国关于商品房建筑面积测绘的国家标准《房产测量规范》和江苏省建设厅下发的《江苏省商品房销售面积计算和公用建筑面积分摊暂行规定》等条款,对加强商品房测绘中的质量管理和质量控制提出一些具体的实施措施。关键词:房产测绘;质量控制我国现在的大部分地区都是按照商品房的建筑面积计价销售,只有我们专业测绘人员清楚计算过程,而大多数业主并不清楚商品房的建筑面积是如何计算得来的,屏蔽了广大客户的知情权,于此同时还存在着专业测绘人员对规范的理解不同,从而导致同套商品房因为不同的计算方法和计算依据计算出不同的建筑面积。此外,我们也不排除个别开发商误导我们专业测绘人员将一些不应分摊的公用建筑部分进行分摊;或利用不同规则之间的差异,有意欺诈测绘人员和业主。对于以上出现的这些问题,我个人认为我们测绘单位除了提高职业素质、职业道德外,还应加强生产管理制度的建设,特别要加强测绘数据生产过程中的质量管理和质量控制;同时要进一步提升面积测算系统功能,提高面积分摊计算的透明度,增加测算软件自身的检查功能,从而提高测绘成果的质量。下面我结合从事房产测绘质量管理的实践及我们房产测绘系统的应用,对加期指

摘 要:技工院校在参加普通本科院校单独招生中,作文教学是语文复习教学的重要一环。笔者根据教学实践对对口单独招生考试作文教学存在的问题进行分析,并提出解决这些薄弱环节的相应措施。关键词:技工院校对口高考 作文教学 存在问题 对策建议在技工院校从事迎接普通高校单独招生语文复习教学中,需要针对教学中出现的问题进行深入细致的思考和分析研究,为今后复习教学质量的提高奠定理论基础。笔者仅就语文教学的重要一环,也是高考的一个重点——作文教学问题做一探讨。一、学生学习存在的主要问题及困难技工院校毕业生参加对口单招,不仅需要勇气,更需要克服重重困难,而对口单招的复习教学工作其难度可想而知。更何况省内的对口高考复习范围是以职高教材为蓝本的,这套教材与技校使用的教材差异很大。例如,技校语文课只开设一年,只有一册教材,而职高至少要上四学期的语文课,拥有四册语文教材。因此,这对于技校生而言,知识容量大,学习难度也大。技工学校教科书虽然也涵盖了记叙文、议论文、说明文、应用文等主要文体和古文的一些篇章,但数量明显不足,对学生语文知识的积累和语文能力的提高都是极其不利的。这些先天不足的弊端在复习教学中暴露无遗。学生对文体知识掌握不牢、能期指

当前,全球经济形势异常严峻,金融危机仍在扩散和蔓延,我国经济也进入了新世纪以来发展最为困难的时期。其中,中小企业出口增速明显放缓,经营利润出现下滑,减产、停产和倒闭现象增多。中小企业面临前所未有的压力和挑战,迫切需要改善发展环境,增强抵御风险能力。我们认为,保持经济平稳较快发展,解决中小企业经营困难是当务之急。目前,我国中小企业已超过4,000万户,实现工业总产值占全国工业总产值的近70％,上缴税收占国家工业税收总额的60％左右,提供了75％以上的城镇就业岗位。中小企业也是技术创新的生力军,我国65％的专利、75％以上的技术创新、80％以上的新产品开发,都是由中小企业完成的。因此,必须营造良好发展环境、促进中小企业创新升级,使中小企业健康持续发展,并促其转“危”为“机”。只有这样,“保增长、扩内需、调结构”才有坚实的基础和可靠的保障。为此,我们建议：一、落实行业准入的相关政策。目前高校毕业生就业难是全社会关注的问题。据调查,我国近50％的毕业生在中小企业工作。而在发达国家这一比例在65％～80％。所以,我国中小企业吸纳高校毕业生的空间还很大。我们建议切实落实“非公经济36条”中相关政策,除国家明确禁入的领域外,都要坚定不移地对民资开放期指