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后浇带是指在现浇整体钢筋混凝土结构中,只在施工期间留存的临时性的带形缝,起到消化沉降收缩变形的作用,根据工程需要,保留一定时间后,再用混凝土浇筑密实成为连续整体的结构。根据笔者体会,将现浇混凝土结构中后浇带的施工方法作一介绍。一、适用范围本方法适用于高低结构的高层住宅、公共建筑及超长结构的现浇整体钢筋混凝土结构中后浇带的施工,其他有特殊要求结构中的后浇带施工可参照本方法。二、施工工艺1、由于施工原因需设置后浇带时,应视工程具体结构形状而定,留设位置应经设计院认可。2、后浇带的保留时间。应按设计要求确定,当设计无要求时,应不少于40天；在不影响施工进度的情况下,应保留60天。3、后浇带的保护。基础承台的后浇带留设后,应采取保护措施,防止垃圾杂物掉入。保护措施可采用木盖覆盖在承台的上皮钢筋上,盖板两边应比后浇带各宽出500毫米以上。地下室外墙竖向后浇带可采用砌砖保护。楼层面板后浇带两侧的梁底模及梁板支承架不得拆除。4、后浇带的封闭。浇筑结构混凝土时,后浇带的模板上应设一层钢丝网,后浇带施工时,钢丝网不必拆除。后浇带无论采用何种形式设置,都必须在封闭前仔细地将整个混凝土表面的浮浆凿除,并凿成毛面,彻底清除后浇带中的垃圾及杂怎么查看自己电脑的ip地址

摘要：给出了周期注聚驱油机理,提出了北二东西块适合周期注聚井区和油井特点。实践表明,周期注聚技术,可重新调整压力场,扩大注入液的波及体积,提高了油层动用程度,控制含水上升速度,为其他区块进行周期注聚提供了依据。关键词：周期注 聚含水 回升 综合含水北二区东部西块聚合物驱于1999年11月投产,2001年5月注聚,2005年6月,聚合物用量为528PV·mg/L,处于含水回升阶段。部分井组存在注聚后压力上升缓慢,含水下降幅度小、低值期短、采聚浓度高的现象,聚驱开发效果较差,影响了区块整体聚驱开发效果。因此,针对北二东西块含水回升期层间矛盾突出,聚合物利用率低的特点,在北二东西块地区选取了油层厚度大、存在剩余油,且层间矛盾突出、注采关系完善、注入压力较低的井组,来进行层间交替周期注聚试验,探索周期注聚与分层调整、分质注入相结合提高聚驱开发效果可行性。1.周期注聚驱油机理常规注聚条件下,高低渗透层之间的压力相对稳定,而在周期注聚停注时,由于渗透率差异,高渗透层段压力下降快,低渗透层段压力下降慢,导致了同一时刻内高渗透层段压力较低,低渗透层压力较高,从而产生层段间不稳定势差,形成附加压力差,油水均从低渗透层段窜向高渗透层段。 2.试验区井组选择及特征2怎么查看自己电脑的ip地址

“这不但是工行首次涉足新股投资市场,而且也是金融机构首次涉足直投实体业务。”证监会机构监管部主任李小雪告诉记者。阿里巴巴11月6日在香港联交所挂牌上市,全球市值第四大的上市公司工商银行也入股阿里巴巴成为基础投资者。“这不但是工行首次涉足新股投资市场,而且也是金融机构首次涉足直投实体业务。”证监会机构监管部主任李小雪告诉记者。打破内地最大规模据记者了解,将在香港首次发行上市的中国最大电子商务公司阿里巴巴在确定价格区间10港币-12港币之后,按照价格上限计算,其融资额预计将提高到13.2亿美元,这相对于此前一直盛传的10亿美元今年预测市盈率只有68倍,阿里巴巴呈现明显的溢价。阿里巴巴每手500股,入场费为 6060.54元,集资最多为 103.07亿港元,是2004年腾讯IPO融资规模的7倍多。阿里巴巴融资规模也直逼 2003年8月全球范围内最大规模的网络公司上市融资事件——Google,其将打破内地科技股最大规模集资记录。金融机构青睐直投业务辽宁证券发展研究中心研究员司维表示：“其实,券商直投并不是一个新鲜话题,但历史留给市场的却是惨痛的教训。在这一市场上,一些曾经参与直投的券商输得片甲不留,但却仍旧保持着对直投业务的冲动。” 他介绍到,20世纪90年代,已怎么查看自己电脑的ip地址

课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,是培养学生创新能力的关键环节。要培养学生的创新意识和创新能力,就必须创设良好的课堂教学环境,改革教学方法,挣脱传统教学的束缚和桎梏,不断激发学生学习的主动性,为学生创新思维的发挥提供广阔的空间,使学生的创新潜能得以挖掘。 审美能力 创新能力 书写能力 作文能力学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,灵活运用多种教学策略,培养学生的语文能力,为学生的发展打下坚实的基础。一、培养学生的审美能力美育的意义在于培养人、美化人。语文教材是一个琳琅满目的美的世界,绝大多数作品无不与美有关,与人的美化有关。可以说,语文是人的精神家园,是人类审美的集中表现。这富有情感的学科是其他学科无法比拟的,在素质教育培养全面发展的人的今天,美育与语文有质的统一性。因此,我们应高度重视语文教学中的审美素质教育,通过各种审美实践活动来培养学生健全的审美心理结构。文学作品是通过形象来反映生活的,所以我们可以通过对作品中人物或景物的形象美进行剖析,让学生感知美。例如,《风景谈》一开头,出现在我们视野中的是作者为我们描绘的一幅“沙漠驼铃”的画面,望不到边际的沙漠“白茫茫一片”,发着怎么查看自己电脑的ip地址

文化,具有触动人心灵的力量。校园文化是学校教育的生命要素之一,是实施素质教育的载体,是提升学校整体形象的突破口,决定着学校的发展水平。贫瘠的校园文化土壤很难培育出教育园地的参天大树。 校园文化 核心竞争力由两所学校合并而成的新高邮市第二中学,她的校园文化建设经历了一个整合、重塑和创新的过程。为通过建设具有基础性作用的环境文化,打造倍添内力的制度文化,锻造引领人的精神文化,提升了学校的办学品位和核心竞争力。?一、环境文化打基础?学校环境文化是校园文化的空间物质形式,是学校精神文化的物质载体。她体现了学校的教育理念、办学目标、校训、“三风”等精神层面的内容。她所形成的庄重“磁场”,能使师生潜移默化地受感染、熏陶。?新二中布局合理:教学区、运动区、生活区三区有序分布,建筑物之间形成的类似“四合院”的空间结构,传递“家”的温暖,寓意“和谐”的理念。?校园别具匠心的文化景观,向师生述说着携带家乡情结、蕴涵祖国情怀的丰富的科学气息及浓厚的艺术氛围。?楼体的墙壁上有无限的风景。每层楼有一个文化主题,移步换景。教学楼:一楼是邮城乡贤,二楼是邮都新貌,三楼是祖国风光,四楼是中华名校。实验楼:一楼是科学发明,二楼是民族风情,三楼是世怎么查看自己电脑的ip地址