小幽默

摘要：学生工作是高校工作的重中之重,也是民办高校工作稳定的重要保障。本文试在落实”以学生为本”的学生工作理念的基础上,提出开创学生工作的新局面的管见。关键词：学生工作理　理念　新局面0　引言学生工作是高校工作的重中之重,辅导员站在学生工作的第一线,直接面对学生,肩负教育、管理、服务的直接使命。”辅导员作为大学教师队伍和管理队伍中的重要组成部分,处于学校与学生联系的第一线,和学生保持着比较固定的直接联系。””’学校的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的,相应的,对学校纪律要求执行情况的检查监督,对学生活动的组织管理,也是辅导员工作的重要组成部分。而学生在学习、生活上遇到了困难。对学校工作有什么意见、建议,一般总会找他们的辅导员反映情况。寻求帮助。辅导员是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带。在教书育人的大环境里,在完成高等教育.为社会培养全面、合格的有用人才的总目标下,尤其在培养学生社会主义核心价值观方面所起的作用是极其重要的。因此,切实加强服务意识,完善学生管理机制,工作不断创新,是做好学生工作的必要保证。1　始终坚持“以服务为本”的学生工作理念1.1　学生工作作为高校教育的重要小幽默

特别关注引言： 2007年8月,本刊刊登了美国《新闻周刊》和《纽约时报》的两篇文章——《产品安全考验中国》、《民族情绪和产品安全》,对近期中国出口产品的安全问题进行了报道。一波未平,一波又起,食品安全还未谢幕,“危险玩具”又粉墨登场,再一次成为国外媒体关注的焦点。值得注意的是,这场风波的肇事者并非中国的内资企业,而是美国玩具巨头——美泰玩具公司。事发后不久,美泰公司向中国政府道歉,美泰公司表示,所召回的玩具绝大部分是由于美方设计缺陷所致,而不是中国制造商的问题,美泰愿为召回负全面责任。向媒体表示：“我们在调查结果中发现了其他一些有危害的产品。一些转包商现在已经停止美泰玩具的生产。我们再一次向受到伤害的每一个人表示歉意。我们承诺,公司将继续对美泰玩具的安全性和质量问题予以高度关注。”8月末,美泰公司向外界承诺,将对公司在中国的工厂进行严格监督。美泰公司的玩具产品约65%是在中国加工生产。被召回的芭比配饰玩具包括芭比梦幻小狗屋、芭比梦幻小猫公寓、以及芭比厨房套装,这些玩具都不同程度地含铅。目前,美国消费品安全委员会也正考虑对美泰就8月14日召回事件是否及时通报进行调查。《时代》周刊报道认为,美泰公司对产自中国的玩具的质小幽默

摘要：本文就试图来谈谈取效言行的分类以及取效言行和说话人的意图和言语行为的表达方式之间的关系。关键词：取效言行课堂教学用语0　引言取效言行是言语行为理论的三种言语行为中的一种。言语行为理论是奥斯汀在50年代提出来的,六七十年代塞尔、格赖斯等人加以修改和发展,目前已成为语用学中一个最重要的理论。这种理论认为,使用语言可以看成一种行为,通过言语这一手段来实现人类的某些行为所以叫做言语行为。对于言语行为理论,语言学家更多地关注示意言行,本文就试图来谈谈取效言行的分类以及取效言行和说话人的意图和言语行为的表达方式之间的关系。1　言语行为理论一些语言学家认为说话本身就是一种行为,甚至言就是行。“语言的原始功能是作为一种行动方式,而不是思想的对应物。”。马林诺夫斯基认为,语言在最初的时候“从来没有仅仅被用做反射思想的镜子”,这是“语言的一种很牵强的派生的功能”。“在最初的使用中,语言作为人类行为,是连接人类一致行动的纽带。它是一种行动方式,而不是思考的工具。”言语行为理论认为一个完整的言语行为应包含三种言语行为一发话言行：说出合乎言语习惯的、有意义的话语：示意言行：在特定的语境中赋予有意义的话语一种“言语行为力量小幽默

摘要：近年来,高校毕业生的就业形势日益严峻,已然成为一大社会问题。本文从我国总体严峻的就业形势出发,重点阐述当前高校毕业生就业难的现实表现,并深八分析影响高校毕业生就业的因素,进而得出我国政府解决高校毕业生就业问题的政策措施。关键词：高校毕业生自主创业就业市场1　当前高校毕业生就业的基本形势1.1　我国宏观就业形势进入21世纪以来,尤其是2008年全球金融危机出现以来,我国就业面临着巨大的挑战：农村存在大量的剩余劳动力,从土地劳作中转移出来；传统产业开始衰落,出现大量产业工人下岗；国有企业的改革进入攻坚阶段,国有企业大幅度地精简人员：包括高校毕业生在内的新增劳动力源源不断地进入劳动力市场,面临着就业困难。1.2　高校毕业生就业形势我国的整体就业形势不容乐观,这在很大程度上影响了高校毕业生的就业,曾经的“天之骄子”面临着严峻的就业形势。高校毕业生就业难的现状表现为高校毕业生人数增加,就业率下降；就业结构性问题显现；择业期望与现实存在差异；就业意愿过于集中等等。据教育都统计数据表明：2000年至2009年,我国高校毕业生人数分别是107万、115万、145万、212万、280万、338万、413万、495万、559万、611万。而且,毕业生初次就业率从200小幽默

摘要：在高等职业技术教育发展迅速的形势下,高职学生教育管理工作因学生规模扩大,学生素质下降,工作难度增大。本文分析了目前我国高职院校学生的现状及特点,结合本人在离职院校从事学生教育管理工作的体会,提出了对高职院校学生教育管理工作的一些对策。关键词：高职学生教育管理对策1　高职学生的现状1.1　文化基础普遍偏低,生源质量较差。高等职业技术教育院校的招生对象主要是中专生、职高生、技校生,和一部分高中毕业生。文化基础普遍较差,学生整体素质偏低,甚至少数学生不具备基本的英语听、读、说的能力。1.2　很多学生心理素质不强,自信心差,承受挫折的能力较弱。高等职业技术院校中的大部分学生中学时成绩处于中下游水平,学习热情不高,信心不强。高考后,看到中学的很多同学考上比较优秀的大学,心里上会产生强烈的失落感。而社会和企业盲目追求高学历则更会给高职的学生造成更大的压力,致使部分学生自觉不如别人,产生自卑心里,对学习和以后的就业产生更大的负面影响。1.3　独立意识增强,但自控能力较差高等职业技术院校的学生过去主要以职中和技校教育为主,由于较早的接触实践,故而相对于高中学生来说较为成熟,独立性强一些。进入高职院校后,各种新的思想观念促进了学小幽默