整改措施

支付结算业务收取一定的手续费,形成商业银行稳定的收入来源。通过发展支付结算业务,增加中间业务收入,必将是我国银行下一步业务拓展的方向。本文从当前支付结算现状入手,分析了支付结算收费中存在问题的,针对此,为了规范和拓展支付结算业务在国内发展,文章提出了合理建议。 支付结算业务 收费 对策2007年,央行连续10次上调法定存款准备金率,创20余年历史新高;2008年金融风暴席卷全球,这一切,对我国商业银行的盈利能力有很大的负面影响。为此,商业银行在应对高存款准备金率时,必须大力发展中间业务,商业银行支付结算是一项重要的中间业务,目前商业银行非常重视改进支付结算手段、发展支付结算业务,相应地,结算手续费这一收入来源也成为商业银行成本核算和财务分析的重要组成部分。然而目前银行支付结算还存在这样那样的问题,规范和拓展支付结算业务在国内商业银行已得到广泛认同。一、商业银行支付结算业务收费现状随着银行业务的发展,中间业务在现代银行业务中占有越来越重要的地位,西方发达国家中间业务形成的收人已达30%～50%,而我国银行中间业务收入占全部收入的比重平均为8%, 最高为17%, 有的甚至不足1%,远远落后于发达国家的同业水平。虽然中间业务还包含信托、租赁整改措施

工程师的责任问题是工程伦理探讨的一个核心问题,特别是在现代,伴随着技术的进步,工程的发展,作为工程活动的主要技术力量体现者,工程师的职业责任由原来的对雇主负责已经扩展到对公众的健康、安全、福利负责,对社会负责。伴随着这种扩展,工程师面临着严重的责任困境,而公众参与和在技术评估中考虑周全是使工程师摆脱责任困境的两种有效途径。 工程师 责任困境 公众参与 考虑周全近代以来,工程越来越深刻地影响着人类社会的方方面面,人们逐渐意识到“当前的时代不但是科学的时代和技术的时代,更是工程的时代”“工程活动已经成为人类最基本的实践活动方式。”而工程师作为一个职业群体,已经成为各种工程活动中的关键角色。工程师在研究和开发各种技术与产品,设计、建造和实施各种工程项目时,必然要对所有的利益相关者的健康、安全、福利承担相应的责任。因此,责任问题已经成为工程伦理探讨的一个核心内容。一、工程师的责任责任一词源于拉丁文“respondere”,有响应、回应和回答之意,它在日常用法中一般有承担责任、追究责任和惩罚三种含义。在古代,责任的概念与制造和使用人工物的技术活动很少联系在一起。但在现代,增长着的技术力量已使得与各种技术活动相联系的法律的、整改措施

盖蒂是美国旧金山的一个专门给展会布展的工人,我在旧金山做展览,“被迫”雇用了他一天。之所以说“被迫”,是因为在美国做展览,大多数展会都有规定,参展商不可以自己布置展览,必须由当地工会安排工人布展。否则你就不能参展。问题是当地工会开出的人工费价格高得离谱,一个工人一小时收80美元,一天是640美元,超过8小时加班部分加倍。这样的工费在美国也是相当之高了,对于我们中国人来说更是天价,一天一个人大约5000元人民币呀。我们与负责展会的胖女人交涉,说我们的产品是新产品,美国工人肯定没有见过的,没见过怎么能布展呢；说我们的布展图纸标注的都是中国字,天书呀,你们的工人根本看不懂,看不懂图怎么布展呢；说中国是外汇管制国家,允许带出境的美元是经过批准的,我们带的美元太少,给了高额工费我们就回不去了。说一千道一万,胖女人毫不动心更不动摇,像她的体重一样难以撼动。她说我们与工会有协议,必须用工会的人！不能改变！我问她如果我们对工人不满意呢？胖女人说请相信美国工人！如果确实不满意,可以换,直到你满意。没有办法,我们只好预约了3个工人,初步定干两天。我还是想省点美国工人阶级强加给我们的大头钱。展品运到那天下午,我们到展台去,准备拆箱做些准备工作,或整改措施

摘 要:如何提高学生的实际操作能力,增强就业竞争力,一直是中职学校关注的热点问题。中职会计专业必须以就业为导向,以能力培养为本位,强化实践性教学,提高学生实际操作能力。文章分析了目前中职会计专业实践教学中存在的主要问题,并就会计专业实践教学进行了一些有益的探讨。关键词：中职 会计专业 实践教学中图分类号:G642.0 文献标识码:A文章编号:1004-491406-108-02目前各教育层次均开设会计专业,中职会计专业毕业生的就业压力很大,用人单位要求会计专业毕业生一走上工作岗位就必须独当一面进行会计工作。如何适应就业市场需要,满足用人单位的要求,是中职会计专业生存发展的关键。中职会计专业毕业生与其他层次会计毕业生相比较,应该突出体现为实际操作能力强的特点,职业教育通常就是就业教育,职业学校理所当然的应该培养具有熟练岗位技能的人才,虽然各学校都深知加强对学生实践能力培养的重要性,加强对会计手式模拟实训室和会计电算化实训室的建设,增加实践教学课时的比例等,但学生毕业后仍旧达不到“毕业就上岗”的水平。很多用人单位在招聘会计人员时,都要求有一定工作经验,这让刚刚走出校门的会计毕业生倍感无奈,同时,企业也有自己的苦衷,招聘刚毕业的学生,企业还需整改措施

摘 要：文章根据中职教育的特点,重点在两个方面对中职学校开设新专业进行探讨：一是专业开设可行性研究；二是运用竞争分析模型来分析专业开设。尝试建立一个专业竞争分析模型来研究该课题。最后,以广东省经济贸易职业技术学校开设市场营销专业为案例,验证该分析模型的应用效果。关键词：新设专业 研究 竞争分析模型 案例中图分类号:G642.0 文献标识码:A文章编号:1004-491406-110-02专业是中等职业学校区别于普通高中学校的主要标志,是职业学校自身生存、发展的基础。因此,做好中职教育的专业设置是中职学校工作的重心。但是,部分学校在专业设置上的目的和动机各异,或者“人有我也要有”,或者“利益驱动”,或者在“做大做强”等思维定势下,缺乏深入调研,造成新开设专业与社会需求脱节,难以发挥自身办学优势的局面。本文认为,开设新专业应着重从以下两个方面入手。一、专业开设可行性研究可行性研究除了分析自身办学条件之外,还要重点对以下三个方面进行研究：1.充分调研社会需求,深入分析就业市场状况,清晰专业定位。各地中职教育与其所处的地理位置、当地经济特征、劳动力市场等方面关系密切。以广东省为例,广东省中职教育面向市场,加快发展紧缺人才专业,中职毕业生广泛整改措施