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摘要：科研与大学本科教学的关系是相辅相成的,高水平的科研成果是提高教学质量的基石。就贵州大学农林经济管理本科教学来看,大量的科研成果转化为教学内容,不仅开出了一系列新的课程,而且极大丰富了教学内容,提高了教学质量,培养了本科生的调查研究能力和创新能力。关键词：科研成果本科教学教学改革创新能力提高本科教学质量,必须进行教学改革,加强专业建设。特别是国家特色专业的建设,必须要以促进教学改革为核心,不断提高人才培养质量。本文以贵州大学农林经济管理专业建设为例,分析科研成果转化为教学内容,提高本科生研究能力和创新能力的具体效果,为提升农林经济管理专业本科教学质量、办学水平服务。一、科研与教学的关系科学研究是完成人才培养这一中心工作的重要手段,与教学相比,科学研究的任务是提高教师的素质,并能开发和培养学生的创造能力。科研是一种创造性的复杂劳动,是一个探索学术发展前沿的过程,研究的过程和成果有利于激发和培养教师的观察、分析、判断和解决问题的能力以及创造性思维的能力,并将这一宝贵财富传授给学生,是培养人才综合能力的重要补充和提高人才培养质量的重要组成部分。建立教学与科研互动机制,着眼于创造新知识,再把创造的新知识应用于教创业板股票

近年来我国大量企业选择在美国、英国、香港、新加坡等海外市场上市融资,这些国家或地区的资本市场较为发达、融资能力较强,公司治理的外部环境也较为完善,治理标准较为严格,我国企业到这些国家或地区上市,面临的是比国内更强的治理约束环境,这将对于改善中国企业的治理产生积极的影响。本文分析海外上市对于改善我国企业公司治理的作用,并对企业海外上市提出相应的对策与建议。 海外上市 公司治理 对策一、引言由于我国国内资本市场发展较晚,资本市场基础制度建设不完善,资本市场对投资者的吸引力较弱,资本市场规模和对大量融资的承受能力不强,因此大量企业选择到海外资本市场上市融资。根据清科研究中心数据,2007年全年共有118家中国企业在NASDAQ、纽约证券交易所、香港主板、香港创业板、新加坡主板、新加坡创业板、伦敦AIM、东京证券交易所和韩国创业板九个海外市场上市,筹集资金合计397.45亿美元,平均每家上市企业融资3.37亿美元。可见海外资本市场的融资功能已远远超过国内资本市场。中国企业到这些国家或地区上市,面临的是比国内更强的治理约束环境,这将对于改善中国企业的治理产生积极的影响。二、海外上市对于改善公司治理的作用我国企业主要选择在美国、英国、香港创业板股票

◆中图分类号：C93-09文献标识码：A内容摘要：本文把管理学理论的形成分为传统管理、理论形成、现代管理理论、后现代管理理论四个阶段,论述了管理学理论的历史溯源,并对管理学的相关文献进行了梳理和总结,指出了管理学在概念引进、理论探讨和应用研究方面的进展。关键词：管理学理论 现代管理理论 后现代管理理论 管理理论丛林管理学理论的传统管理阶段一般来说,管理学形成之前可分成两个阶段：早期管理实践与管理思想阶段和管理理论产生的萌芽阶段。这个阶段突出特点是经验型管理。从人类社会产生到18世纪,人类为了谋求生存自觉不自觉地进行着管理活动和管理的实践,但是人们仅凭经验去管理,尚未对经验进行科学的抽象和概括,没有形成科学的管理理论。18世纪到19世纪的工业革命使以机器为主的现代意义上的工厂成为现实,工厂以及公司的管理越来越突出,管理方面的问题越来越多地被涉及,管理学开始逐步形成。这个时期的代表人物有亚当·斯密、大卫·李嘉图等。亚当·斯密是英国资产阶级古典政治经济学派创始人之一,代表作是《国富论》。他发现分工可以使劳动者从事某种专项操作,便于提高技术熟练程度,有利于推动生产工具的改革和技术进步,从而提出了分工理论。大卫·李嘉图是英创业板股票

亚当·斯密是最早对工资进行分析和研究并建立起比较完善工资理论的经济学家,是劳动工资理论的开山鼻祖。一、工资的涵义斯密认为,在土地私有和资本积累尚未出现的原始状态下,全部劳动生产物就是劳动的自然报酬或自然工资。当土地私有和资本积累出现以后,全部劳动生产物就要与资本家和土地所有者共分,劳动的工资这时只能是劳动生产物的一部分,应该等于劳动的自然价格。工资是财产所有者与劳动者相分离的情况下,作为非财产所有者的劳动者的报酬。因此,斯密说：“劳动生产物构成劳动的自然报酬或自然工资”,“来自劳动的收入称为工资”。把工资看成是劳动的报酬,这是斯密的一大贡献,也奠定了劳动工资理论的基础。二、工资水平斯密详细研究了工资水平,最早提出了工资水平的最低标准、平均工资和最高工资问题。1.工资的最低标准斯密认为：“劳动工资有一定的标准,在相当长的期间内,即使最低级劳动者的普通工资,似也不能减到这一定标准之下。”这里,斯密给出了最低标准,也是符合一般人道标准的最低工资。低于这个标准,个人无法生存,自然不会有工作积极性。工资的最低标准实际上就是现代社会最低工资的雏形。2.平均工资斯密第一次提出平均工资,在每一个社会及其邻近地区,各种用途的劳创业板股票

当前财经类专业院系普遍开设法学课程,但是收效甚微,造成教学资源的隐性浪费。导致这一问题的根本原因在于对财经类专业本科教育目标定位等问题存在认识上的偏差。将财经类专业法学教育定位为职业教育的重要组成部分,并从课程设置、教材建设、师资建设等方面加以完善不无必要。 财经类专业 法学教育 目标定位 教学改革法律与经济就像一对孪生兄弟,如影随形。经济生活离不开法律规范的调整,法律规范也无法离开经济生活这一基础。法律与经济之间的密切关系,也就决定了法学与经济学之间存在着必然的联系。著名法学教育家佟柔教授、江平教授都曾强调过法学与经济学之间的互动关系。也正是基于这些考虑,财经类专业本科教学过程中往往会开设法学课程,目的在于使学生对其专业领域范围内的相关法律知识有所认识、理解和掌握,并为将来增强就业竞争力奠定基础。这一设想固然合理,但是,在教学实践中却往往落空。如何解决财经类专业法学教育的问题势必影响到教学水平的提高和未来学生的就业竞争力,值得思考。一、财经类专业教育目标定位与法学教育1.财经类专业教育目标定位通识教育,也被称之为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等,是关于人的生活的各个领域的知识和技能的教育,创业板股票