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来源:网络 更新日期:2024-05-02 23:36 点击:80629

摘要:本文通过分析独立学院兼职教师的现状与特点,提出了其绩效考评指标体系设计的原则,并运用KPI+360°建立兼职教师绩效考评体系,以期提高独立学院兼职教师的教学效果,为我国独立学院兼职教师绩效考评提供有益的参考。关键词:独立学院兼职教师绩效考评一、独立学院兼职教师的现状与特点第一,兼职教师为独立学院的师资力量、办学成本做出了巨大的贡献。首先满足了独立学院生源不断扩张对教师的需求,保证了基本的教学质量,使学校生师比达到教育部关于评估的规定,有效解决了独立学院师资短缺问题。这些兼职教师一般具有丰富的实践教学经验,扎实的专业基础,中高级以上职称,平均年龄四十岁以上,职称与年龄均远远高于专职教师。可以弥补专职教师理论丰富但实践经验的不足,从而优化师资队伍结构。兼职教师的其福利、社保等都由其专职工作所在单位承担,运行成本远远低于专职教师。同样一门课程,兼职教师所得的报酬相当于专职教师的二分之一左右,同时对他们的管理成本也很低。第二,兼职教师几乎没有时间和学生在学习上沟通与交流,流动性大,稳定性差,责任心不强,不易管理。“上课来,下课走”的情况比比皆是,有些兼职教师甚至不会给学生留下自己任何联系方式。学校要求兼职教师确定的辅软件源码

随着经济体制改革的加快,我国中小企业的融资难问题引起人们越来越多的讨论和关注。本文首先描述了中小企业融资的现状,对中小企业融资中存在的问题进行了分析,最后提出了完善中小企业融资的一些对策。 中小企业 融资 社会信用体系一、我国中小企业融资的现状我国中小企业的经营规模主要集中在1000万元到5000万元的水平,企业的整体规模依然偏小。尤其值得关注的是,随着规模档次的逐级提高,企业成长速度也呈现出逐步递增的基本特征。与此形成相互印证的是,从成长速度排名前500家中小企业的规模分布来看,10亿元以上企业占500强的比重最大,其次依次为10亿元~5亿元的企业、5亿元~2亿元的企业和2亿元~1亿元的企业,而1亿元以下的企业无一家进入500强。上述状况表明,现阶段我国中小企业的成长速度伴随着企业规模的扩大呈现出稳步递增的态势。因此,做强作大仍旧是现阶段我国中小企业寻求自身发展、实现快速成长的现实选择。而融资问题的解决又是解决这一问题的关键所在。目前而言,我国的中小企业资金来源主要有以下几种:1.自筹资金。主要指企业不断地将自己的储蓄,包括留存利润和折旧,转化为生产投资资金;业主个人自由资金;向亲戚朋友筹借的资金;企业经营性融资资金:企业间的信用软件源码

在目前我国经济环境的大背景下,企业为了销售产品而产生了很多应收账款。这些应收账款为企业的发展壮大带来了隐患。本文通过讨论应收账款为企业带来的不足,继而提出了作者认为有效的观点、对策。 应收帐款 赊销 赊销业务制度一、问题的提出应收账款是指企业因销售商品、提供劳务等业务,应向购货或接受劳务单位收取的款项,是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权。对于企业来说,应收账款是一项资产。同时也是企业资金管理的一项重要内容。说它是资金管理的重要内容,原因是应收账款管理直接影响到企业营运资金的周转及企业的经济效益。试想,一个企业如果具有众多的应收账款,则其发生坏账的可能性较应收账款较少的企业来说的话,可能性要大的多。应收账款越多,资金周转越不利,现金流量也会随之减少。有数据显示,目前我国大多数中小企业应收账款额占总资产额的比率则高达60%。我国企业平均坏账率是5%~10%,账款拖欠期平均是90多天,而市场经济发达的美国,平均坏账率是0.25%~0.5%,账款拖欠期平均是7天,相差10多倍。总结上述数据,我们不难从中得出结论,那便是:我国的应收账款金额较大,发生坏账的可能性也相对增大,资金回流速度过慢。二、应收账款出现的原因分析下面我们软件源码

摘要:高职院校岗位设置管理势在必行,但在实施的过程中普遍存在一些问题。本文结合本单位开展岗位设置管理的实际,提出了解决问题的办法和对策,对高职院校岗位设置管理有一定的借鉴作用。关键词:高职院校岗位设置问题对策事业单位实施岗位设置管理是深化人事制度改革的需要,也是事业单位绩效工资改革的迫切要求,对于事业单位转换用人机制,实现由身份管理向岗位管理的转变,调动事业单位各类人员的积极性、创造性,稳步推进事业单位人事制度改革,具有十分重要的意义。现结合实际谈谈我院在开展岗位设置管理过程中存在的问题及对策。一、学院的现状学院是2004年由一所中专学校升格为高职院校的,学校的行政级别还是正处级,属于差额拨款单位。现有在校学生1万人,市编办核定我院人员编制388个,2010年学院有编制职工230人,合同管理用工200人,签订劳务协议的代课教师50人。为了学院能健康、稳步、可持续发展,学院在用人问题上非常慎重,既要考虑学院长远的发展又要考虑高职院校所面临招生难的困境,2006年以来只有急需专业的教师才解决编制,其他人员签订劳动合同,实行合同管理。二、岗位设置管理中存在的问题1.岗位总量按实有编制数核定不合理。学院是市管院校,市人社局首次核定单位岗位软件源码

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