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目前,国内经济环境存在较大下行压力,银根紧缩的政策仍在执行,企业和施工项目的资金依然紧张。再加上受到国际金融危机的影响,一些企业特别是外向型企业出现经营困难,有些甚至停业、破产倒闭。可以说,这两年,福建省解决企业工资拖欠问题较为严峻。在这种受制于多种因素制约的情况下,如何加大劳动监察执法力度、加大对违法行为的处罚力度,是劳动监察工作创新亮点、打开新局面的必经之路,也是构建和谐劳资关系的必由之路。开展专项检查众所周知,工资收入是劳动者收入的主要来源,拖欠工资将直接影响劳动者的基本生活,继而影响到社会的和谐稳定。福建省委省政府对此高度重视,作了一系列重要批示。为切实维护劳动者的合法权益、确保农民工工资支付,福建省解决企业拖欠工资问题厅际联席会议各成员单位按照各自职能,采取了一系列措施。据林慧处长介绍,为了全面贯彻国家人社部等四部门《关于加强拒不支付劳动报酬案件查处工作的通知》,2012年5月14日,福建省人力资源和社会保障厅积极会同省公安厅、省高级人民法院、省人民检察院等部门,联合下发文件,在解决企业工资拖欠问题联席会议机制的框架下建立了对拒不支付劳动报酬案件查处工作的沟通协作机制,并将检察院纳入了联席会议,明确了各部移动邮箱

现在各商店的商品越来越丰富,但利润微薄的货物例如做针线活用的针等小器物却在商店里很难找到,江贵的商店却专门购进了一批针,并贴出宣传页:本商店免费供针。不少妇女做针线活没针了,就会到他的商店里要上一根,有时觉得不好意思,就会顺便买些东西。这小小的一根针,却让他的商店赚足了人气,不少人就是绕过其他商店到他这里来买东西的。江贵的商店并不大,但每天的客流量却不少,小小的一根针,作用还真是大。移动邮箱

产学研合作创新是大学、科研机构科研人员人力资本使用权的暂时让渡,其本质是企业家人力资本与技术创新人员 人力资本之间一组契约关系的结合。这两类人力资本不同的产权特征,决定了企业是合作创新中的主体,企业家拥有 合作项目的剩余控制权和剩余索取权,技术创新人员收入中应该包含一部分不确定报酬。我国的科研管理体制和企 业创新机制需要围绕这个中心进行改革。 合作创新；人力资本；产权特征；科研体制 F091.349 A 1006-502410-0039-03 江苏省社会科学基金项目“推进江苏教育、科技、经济快速与协调发展的平台及机制创新”； 江苏省教育厅人文社科基金项目“经济欠发达地区中小企业创新服务体系建设”；盐城市科技局课题“盐城市中小企业科技创新服务体系的构建”阶段性研究成果 张志华,盐城工学院经济与管理学院副教授,经济学硕士,研究方向为企业理论、新制度经济学；倪自银,盐城工学院经济与管理学院教授,管理学博士,研究方向为战略管理。一、引言产学研合作创新中的关键投入是人力资本投入。假定生产投入为私人所有,每一个投入所有者因此面临三种选择：自己生产并出售商品；干脆出售他的生产投入；进入一种契约安排,把投入的使用权委托给代理人以换取收入移动邮箱

权利一：试用期期限成比例,不能永远试用案例回放：2011年6月,小张与某科贸公司签订了为期一年的劳动合同,其中约定开始的三个月为试用期；另外劳动合同中还约定小张试用期工资每月2500元,转正后工资每月3000元。入职三个月后,小张从该公司辞职。后小张向仲裁委员会提起申诉,要求公司支付2011年8月试用期工资与转正工资之间的工资差额500元。仲裁裁决支持了小张的申诉请求,该公司不服向法院提起诉讼。法院经审理认为,用人单位违法约定试用期的,应该按照正式职工待遇支付劳动者工作期间的劳动报酬。用人单位与劳动者签订的劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月。某科贸公司与小张在一年期的劳动合同中约定了期限为三个月的试用期,已超过法定期限,科贸公司应该按照3000元的工资标准支付小张8月份的工资。故法院最终判决支持了小张的诉讼请求。法官说法：由于试用期期间用人单位可以支付劳动者较少的工资,并且劳动者不符合录用条件,用人单位还可以解除劳动合同而无需支付经济补偿,因此实践中就出现了用人单位超长约定试用期的情形。而《劳动合同法》明确规定：“劳动合同期限三个月以上不满一年的,试用期不得超过一个月；劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不移动邮箱

摘 要：培养创新性人才,是时代的要求,高等学校应当培养大批具有创新意识、创新能力、创新精神的高级人才。培养创新人才,必须开展创新教育,大学教育必须适应当代科学技术的发展,根据创新人才的素质要求,积极有效地开展对大学生的创新教育。关键词：创新 教育 人才当今世界科技进步日新月异,各国的经济建设都或多或少地依靠国家创新体系的建立与完善。从发达国家经济发展的实践来看,国家创新体系越是完善,对经济发展的推进力也越大。21世纪,如果一个民族没有自己的国家创新体系,那么这个民族将会停滞不前,最终会被严酷的国际竞争所淘汰。推进国家创新体系建设是促进中国社会主义市场经济与国际经济接轨的需要,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的需要。一、教育创新的意义国家创新体系可以分为知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统、知识应用系统四个子系统。一般认为企业是创新的主体,科研机构和大学都是重要的技术创新基地,教育培训是知识生产、应用和传播的重要环节,中介机构是沟通知识流动的一个重要环节,在中国国家创新体系中,教育系统必须发挥智力源的聚集与辐射作用。在新的历史条件下,只有大力发展教育,充分发挥教育系统在国家创新体系中的基础性、先导性移动邮箱