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摘 要：本文结合学院实际情况,对电气类专业PLC课程的教学方法进行了探索和实践,改变以往传统的教学模式,采用一体化的教学模式,以学习任务为主线,引导学生积极参与,调动学生的学习兴趣,从而更好地发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,培养学生的综合职业能力。关键词：PLC 教学改革 项目教学PLC是一门综合计算机控制技术、电气控制技术、传感器技术等多领域、多学科的复合型课程,在教材的选用上必须考虑各个学科的综合性,并突出PLC技术在工程实践中的运用。大部分职业院校都开设了这门课程,但开设的效果并不能满足社会对PLC人才的要求,原因在于学生只懂理论而不会实践操作；只懂指令,而不会完成工业中简单控制要求的编程,更不用说优化程序和设计大型工程项目了。这使很多学生进入企业后对眼前的PLC控制设备不知所措。因此,PLC课程教学必须改革教学内容和方法,使教学内容体现工作任务,以工作任务引领学生由实践→理论→实践,通过完成每一个工作任务来学习其中所用到的理论知识,并把理论知识运用到实践操作中,这样,使学生真正做到“学中做,做中学”,学生学习不再盲目,既增强了学生主动学习的兴趣,又实现了学生应用知识能力和实际操作能力的提高。一、项目教学教学应以项目任tracert

本文就语言、音响、音乐这三个广播广告的构成元素,从媒介环境学与美学的角度,讨论了增进广播广告之审美体验的方法,为广播广告的体验性实践做出一定启示。广播广告体验一、语言广播广告的语言风格,应该是介于口语与书面语之间的。广告用词必须明了准确,让人一听就懂;但是又不能太“土”太“白”,而应该有语言规范,语言简洁并且具有一定的文学修养与审美价值。品牌名称、产品名称、广告口号等重要信息,除了遵循以上规则外,还应突出强调,有必要时加以重复,才能让受众识记清楚,从而达到广告效果。广告口号最好能包含品牌及诉求点,过于繁琐则不容易传达和记忆。笔者认为沃尔特·翁指出的口语刺激加工过程之特征表达了一些现有广播广告文献较少涉及的观点,对广播广告中语言要素的运用有重要的指导意义。追加的而不是从属的:广告语言应如讲故事一般的平铺直叙,不要有复杂的层次关系。聚合的而不是分析的:广告中的描述,应该是一个让受众能够轻易还原出来的概貌,必要时使用俗语、套语。这样既能让语言简练,有利受众理解,又方便二次传播;而不是给出一些零散的观点、让受众自己分析得出结果。保守的/传统的:在广告中利用约定俗成的格言或仪式传播的语言力量,发出与社会期待相呼应的号召,tracert

数字报业是以信息技术、网络技术、视频技术、通讯技术的广泛应用为标志的新型报业,是利用数字技术对传统报业进行改造和装备,从而形成适应时代发展需要的新型传播媒体。一、数字报业的基本特征数字报业是在传统报业的基础上产生和发展的,因此他在传播文化服务大众的办报宗旨上与传统报业是一脉相承的。其新闻传播媒体的本质没有根本的改变。与传统报业相比,数字报业最大的变化应该是传播手段的技术进步。其自身独特的特征为:第一是数字化。这是数字报业和传统报业最鲜明的特征区别。数字报业使用数字技术改造和装备传统报业。他不仅实现了采编、印刷环节的数字化,而且实现了发行渠道、表现形态等环节的数字化。他是传统报业全流程的数字化,将会带来传统报业彻底的技术革命,从而极大地提高了工作效率。第二是全时性。数字报业不仅要保障对重要事件和突发事件的新闻报道的时效性,而且还要作为一个全天候的新闻媒体,在一切新闻报道中争取最强的时效性,同时保证对新闻报道的全程关注。数字报业不仅继承了传统报业新闻报道的时效性的观念,而且不断更新、实时更新,将新闻传播的实效性发挥到了极致。第三是互动性。数字报业改变了传统报纸单向的大众传播模式,在数字报业的平台上,读者tracert

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摘 要：德育课是一门对学生进行思想教育,提高学生综合职业能力的重要课程。为适应技工院校一体化课程改革的需要,德育课教师必须立足授课群体,制定有针对性的教学计划,设计合理的教学内容,改革教学方法和考核评价方式,从而真正提高德育课教学的实效性。关键词：德育课 技工学校 教育教学21世纪,技术、经济和社会正进入一个以人为中心的时代,传统精细分工的简单岗位工作正在被以解决问题为导向的“综合任务”取代,这对技能人才的素质提出了新的要求。要想能够“持久被雇佣”,不仅应具备岗位能力,而且应当具备综合职业能力,主要包括分析和解决问题的能力、信息接收和处理能力、经营管理、社会交往和不断学习的能力。如何培养符合社会需要的高素质应用型人才,是摆在技工院校面前的首要问题,也是技工院校推行一体化课程改革的重要原因。德育课作为一门对学生进行思想教育、提高学生综合职业能力的重要课程,笔者认为其教学的成败对一体化课程改革起着重要作用。只有在实际教学中,不断改进教学方法,使学生真正学有所获,切实提高学生素质,才能满足社会对人才的要求。德育课任重而道远。现在笔者就德育课教学改革中的探索、实践与反思与大家进行交流。一、制定有针对性的教学计划技tracert