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稀土元素被誉为新材料的宝库,我国拥有得天独厚的宝贵稀土资源。现已查明的世界稀土资源中,80%分布在我国,并具有品种齐全的优势。本文在无机化学课程的基础上,从稀土配位,稀土功能性无机材料,发光稀土超分子设计等方面初步阐述稀土的应用与新进展。稀土配合物无机化学 材料作者简介:乔一方,女,安徽蚌埠人,硕士,主要从事稀土和光电催化材料的研究。一、前言无机化学是化学中最古老的学科,从道尔顿创立原子学说,到门捷列夫建立元素周期系。这近百年间发展很快。但上世纪末到本世纪中叶却发展缓慢。近半个世纪来,由于原子物理学、量子力学、化学键理论、计算机技术等飞速发展,实验手段不断改进和提高,如波谱技术,电子、中子及X-射线衍射技术、电子能谱、超高压、超低温、真空技术等的应用大大地拓宽了无机化学的研究范围,丰富了研究内容。多种新型无机化合物的制备成功及新型无机材料的研究和应用,已成为当今无机化学中极为活跃的领域。另外,配位化学的发展已成为现代无机化学的重要内容,特别在现代结构理论和近代物理实验方法的帮助下,它已成为一个内容丰富,涉及面广,并向有机化学渗透的学科,如:配体、氢、氧、氮等小分子配体和烯烃、多烯烃配体等过渡金属配合物,不仅它们成键情tr

爱情和命运都是俗套的话题,却又都是长久不衰的话题。尽管可能现代社会很多人都不桐信还有真正的爱情或者“命中注定”存在,但这并不能阻挡人类对爱情和美好命运的向往和憧憬。爱情究竟可以给人多大的力量?以前就曾经有人告诉过你答案,现在仍然不停有人做解答,相信将来还会有人寻觅新的答复。而今天,我们则可以从《贫民窟的百万富翁》中经历一次命中注定的爱情之旅,让我们在异国情调下再次见证爱情的伟大力量。杰玛和沙里姆是一对贫民窟长大的儿弟,他们在贫民窟的垃圾堆里长大,他们的妈妈在一次宗教纷争中丧命。他们成了流浪儿,同时又收留了同病相怜的拉提卡,展开了三人悲欢离合的故事。放事的最后是杰玛为了寻找拉提卡而参加“准想成为百万富翁”的节目,通过自己丰富的生活阅历奇迹般得答出了道又一道的难题,最后也和拉提卡终成眷属。我不得不说,故事情节不但比较老套,过程也看似荒诞不经。值得一提的足,我一开始对这类故事情节并不是很感兴趣,而是冲着“金球奖”最佳剧情片的名气和IMDB的高分才看的。但实际情况是：影片开始的10分钟已经把我牢牢地按在沙发上了,这是我猝不及防的,也是意想不到的。影片一开始的交叉剪辑就显现出巨人的戏剧张力,一边是杰玛参加答题节目,一边则tr

在产品以外的战场,英特尔的生态链攻势更胜一筹。 短短两天之内,英特尔CEO欧德宁便又一次征服了本地政府和企业的心。10月31日,欧德宁从美国飞到杭州,不仅和当地软件园合作成立了“英特尔之间的距离而开辟的第二战场。在竞争最为直接的产品层面,英特尔在去年推出酷睿2架构的处理器之后,终于打了一个翻身仗,并逐步扭转了市场上被AMD步步紧逼的局面,其市场占有率也稳步提高。 不过,要想在产品竞争上彻底击败AMD并非易事。以技术起家的AMD从来没有放弃在技术指标上赶超对手的机会,今年早些时候,AMD的四核处理器“巴塞罗那”问世,尽管在四核领域被英特尔抢了先手,但在产品的架构上AMD略占优势,同时市场上也有相当一部分客户依旧站在了AMD一方。一个明显的例子是,在中国市场上,几乎所有的一线PC厂商,都采取了“英特尔+AMD”的双供货商的策略,以争取最大的优惠。 PC厂商这种“脚踏两只船”的态度可以理解。毕竟单一供货商的做法使得PC厂商的产品在差异化、成本方面受到了局限,而引入AMD产品则增强了企业的谈判能力。“多年来,在PC领域英特尔一家独大的局面的确难以持久,必须有竞争者进来。”英特尔一位内部工作人员也坦然承认。这就使得英特尔不得不想出其他办法来遏制AMD在中国市tr

摘 要：本文结合学院实际情况,对电气类专业PLC课程的教学方法进行了探索和实践,改变以往传统的教学模式,采用一体化的教学模式,以学习任务为主线,引导学生积极参与,调动学生的学习兴趣,从而更好地发挥学生的主体作用,激发学生学习兴趣,培养学生的综合职业能力。关键词：PLC 教学改革 项目教学PLC是一门综合计算机控制技术、电气控制技术、传感器技术等多领域、多学科的复合型课程,在教材的选用上必须考虑各个学科的综合性,并突出PLC技术在工程实践中的运用。大部分职业院校都开设了这门课程,但开设的效果并不能满足社会对PLC人才的要求,原因在于学生只懂理论而不会实践操作；只懂指令,而不会完成工业中简单控制要求的编程,更不用说优化程序和设计大型工程项目了。这使很多学生进入企业后对眼前的PLC控制设备不知所措。因此,PLC课程教学必须改革教学内容和方法,使教学内容体现工作任务,以工作任务引领学生由实践→理论→实践,通过完成每一个工作任务来学习其中所用到的理论知识,并把理论知识运用到实践操作中,这样,使学生真正做到“学中做,做中学”,学生学习不再盲目,既增强了学生主动学习的兴趣,又实现了学生应用知识能力和实际操作能力的提高。一、项目教学教学应以项目任tr

本文就语言、音响、音乐这三个广播广告的构成元素,从媒介环境学与美学的角度,讨论了增进广播广告之审美体验的方法,为广播广告的体验性实践做出一定启示。广播广告体验一、语言广播广告的语言风格,应该是介于口语与书面语之间的。广告用词必须明了准确,让人一听就懂;但是又不能太“土”太“白”,而应该有语言规范,语言简洁并且具有一定的文学修养与审美价值。品牌名称、产品名称、广告口号等重要信息,除了遵循以上规则外,还应突出强调,有必要时加以重复,才能让受众识记清楚,从而达到广告效果。广告口号最好能包含品牌及诉求点,过于繁琐则不容易传达和记忆。笔者认为沃尔特·翁指出的口语刺激加工过程之特征表达了一些现有广播广告文献较少涉及的观点,对广播广告中语言要素的运用有重要的指导意义。追加的而不是从属的:广告语言应如讲故事一般的平铺直叙,不要有复杂的层次关系。聚合的而不是分析的:广告中的描述,应该是一个让受众能够轻易还原出来的概貌,必要时使用俗语、套语。这样既能让语言简练,有利受众理解,又方便二次传播;而不是给出一些零散的观点、让受众自己分析得出结果。保守的/传统的:在广告中利用约定俗成的格言或仪式传播的语言力量,发出与社会期待相呼应的号召,tr