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甲型H1N1流感让美国归来的同学们紧张了一阵。经历了一周的自我封闭,陆续开始享受他们在中国的度假或是实习。在美国著名大学读本科,同归但不同路。尤其是拥有上万名大学生的大学,几乎是什么学生都有。有人在各项活动中穿棱往返,有人是自闭在寝室里与世隔绝,闷头读书,那些能够得到3.7以上GPA的学生,又要参加许多课外活动,还真是不容易。一位在华盛顿一圣路易斯读书的王同学不但是拿下3.90以上的GPA,还竞选其所在商学院的文化大使和申请做学校在中国的招生大使。还有一位在UCLA的学生,在写作课上也拿了个A,真是羡煞大陆同去的同学。还有一位在紧张的学业中,忙里偷闲,竟然骑车300多英里,从LA跑去拉斯维加斯,被加州的太阳晒成了不折不扣的非洲英雄。在美国大学千奇百怪的生活里,他们在探索属于自己的21世纪。上数学课,让中国学生扬眉吐气,普遍没有什么意外。不过,美国大学的物理和化学课程并不好玩。美国的工程学校,他们的物理和化学课程有太多的实验和实验报告,这是中国学生所不擅长的。好在很多学生在没有离开中国之前,我们就提醒他们,如果一定要上物理和化学,一定要找优秀的美国同学在一个组里,这样可以取长补短,我们提供计算能力,他们提供撰写文章和实验技能,相互学习的同时,还travelling

摘 要：利他主义经济学的研究非常繁杂,缺乏一个统一的理论。本文提出利他行为的方向性问题,分析了基因决定论的局限,综合研究了基因选择、个体选择以及群体选择对人类个体利他行为的影响,从而形成了利他性研究的一个综合性理论。在解决利他行为方向性问题的基础上,发现人类利他行为实质上是人的社会性的体现,从而提出了社会理性概念,扩展了利他主义经济学的研究。关键词：利他；基因选择；个体选择；群体选择；社会理性中图分类号：F01 文献标识码：A 文章编号：1000-176X 必须对他人有利。必须是自愿的。行为必须是有意识且有明确目的。＋δuj , 0<δ<1,对于i来说,j可以是i以外的任何人,那i真成为观音菩萨了,而现实不是。很多的现象说明,人们更关注身边的实事物,而容易忽略与自己相关程度不大的事物,利他行为也一样。如在中国汶川发生大地震后,全世界的人都在关注,但关注程度最高、表现最动人的还是中国人自己,这体现了人们对本国利益的关怀远胜于对他国的关怀,利他的方向性是非常强的。虽然亲缘选择理论涉及到了特定群体,但亲缘选择理论本身就是针对特定群体,而不是解释利他的方向性。还需要注意的是,个体的利他行为是指向特定群体,而不是特定个体,目前利他性研究在忽travelling

摘 要：典当业是中国最古老的金融组织,属于小额抵押贷款,信用风险可得到较好的抑制,因此有资本的人乐意从事。明清以来,典当业发展迅速,山西商人更是垄断了典当业的半壁江山,史称全国之“典肆,江以南皆徽人,曰徽商。江以北皆晋人,曰晋商”。本文将围绕明清山西典商繁荣的原因及经营之道进行研究,总结其成功的经验及存在的问题,以此为今天的典当从业者提供借鉴。关键词：典当；经营风险；内部管理；差异化营销中图分类号：F129 文献标识码：A 文章编号：1000-176X,全国有当铺一万八千零七十五座,收典税九万零三百七十五两,嘉庆十七年全国共有典铺二万三千一百三十九座,收税额十一万五千六百九十五两［8］,平均每座当铺一年只收五两税银,这样的典税一直持续到光绪二十三年。是年,户部以当商取利较厚,税额犹轻,遂把当税提高十倍,后因阻力重重,实际每铺的征税银只有二十五两,且对少数经济贫困地区实行减征的优惠政策。当铺有数千金乃至数万金的资本,而每年只纳数两典税,不能不谓之极轻。典当月息最高三分,等于年息三十六分,每放出一两白银的账,一年可得息银三钱六分。五两税银只等于近十四两白银一年的息银。典当资本一般一二万两,多者五万两以上,一年的利润可想而知。康熙年间travelling

为了扭转大学生读书旨趣越来越功利化、专科化、狭隘化的趋向,多数高校推行了学分制改革。然而遗憾的是,这些高校的学分制改革,大都徒有形式而没有实质。导致这种状况的原因很多,对通识教育的认知误区是其中之一。由此,文章回应了近年学术界教育界争论不已的“通识教育”问题,重新梳理了“通识教育”的内涵,批判了某些观念误区,提出了一些在高校课堂教学中实施、落实通识教育理念以提升大学生的读书旨趣,扭转其功利化、狭隘化趋向的具体措施。大学生读书 狭隘化趋向 通识教育 两课教学基金项目:本文为作者所主持的四川师范大学面上科研项目“通识教育的理论内涵及现实可能”和四川师范大学教改项目“在‘两课’教学中实施通识教育的可能”的阶段性成果之一。作者简介:黄莉,1974年生于四川,女,硕士,现为四川师范大学政治教育学院讲师。一、当代大学生读书狭隘化趋向的现状前些年,理论界曾有过“读者之死”的戏言。没想到,未过几年,在当代大学校园中,这一戏言就演变成了一种带有普遍性的趋向和事实。“读者之死”的意思是,在一个后现代式的消费社会里,那种传统的通过读书来将自己形塑成一个人、一个历史的主体的理想已内在解体了。人们读书的目的,再也不是为了认识世界、认识历travelling

摘 要：本文用分光光度法测定不同浓度氨态氮的吸光度,利用计算机改进数据处理方法,作出标准工作曲线；将土壤用氯化钾处理后,测出吸光度即可计算出土壤中的氮含量。关键词：氨态氮 分光光度法 吸光度 标准工作曲线一、综述土壤中的氮素可分为有机态氮和无机态氮两大类。1.无机态氮无机态氮在土壤中含量很少,只占全氮含量1%～10%,主要包括铵态氮、硝态氮、亚硝态氮等,其中铵态氮又包括：土壤溶液中的铵、交换性铵、固定态铵。2.有机态氮有机态氮是土壤中氮素的主要存在形态,一般占全氮含量的90%以上,目前已经鉴定出的含N化合物单体有：氨基酸、氨基糖、嘌呤、嘧啶,以及微量存在的叶绿素及其衍生物、磷脂、各种胺、维生素等。3.土壤中氮素的来源土壤中的氮素主要来自施肥、生物固氮、雨水和灌溉水,后二者对土壤氮贡献很小,施肥是耕作土壤氮素的主要来源,而自然土壤的氮素主要来自生物固氮。4.土壤中氨态氮的测定方法土壤中氨态氮的测定方法采用KCl溶液提取Mgo蒸馏法、半微量开氏法、吸光光度法等。二、氨态氮的测定方法1.土壤样品的采集与制备采样单元。采样前要详细了解采样地区的土壤类型、肥力等级和地形等因素,将测土配方施肥区域划分为若干个采样单元,每个采样单元的土travelling