nmn

高校扩招使高等教育面临一系列变化和问题。本文以建构主义理论为指导,结合教学实践,从树立“以学生为中心”的教学理念,改革教学模式,加强教学管理等三方面,探讨大学英语教学改革,激发学生学习的自主性和创造性,提高教学效果。建构主义,“以学生为中心”,教学模式,大学英语教学高校扩招给更多的人提供了接受高等教育的机会,整体上提高了整个中华民族的科学文化水平,但也使高等教育结构发生了一系列变化：学生人数的急剧增加、班级规模的不断扩大,教育、教学任务的日益艰巨、学校功能的改变等。因而,如何在高等教育大众化的新形势下调整人才培养模式,改革教学模式、教学内容和方法,保证并不断提高教学质量,满足社会对人才培养多样化的需求等,是各高校亟待解决的主要问题。一、尊重个体差异,因材施教,树立“以学生为中心”的教学理念受遗传因素,社会生活条件和生活经历的影响,学习者的兴趣爱好、性格、智能等不尽相同,入学时英语水平参差不齐,而学习能力、学习风格和学习策略的差异使得每个学习者的学习过程存在较大差异,对英语学习的需求也有所不同；而作为认知个体,他们又是不断发展变化的、能动的,就同一学习者而言,学习阶段不同,需要也有所不同。这就需要我们教师要尊重个体nmn

文章运用比较分析法和文献资料法对案例教学法在体育管理课程的应用进行了分析,对比国外的大学教学方法和其他管理学科的教学情况,揭示了一些在体育管理课程案例教学中出现的问题,并结合有效的案例教学方法和提出可行的解决措施加以解决。案例教学法；课程；体育管理现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法。正如前苏联教育家班巴斯基指出那样,教学方法是由学习方式和教学方式运用协调一致的效果决定的。即教学方法受教与学相互依存的教学规律所制约。在《学会生存》一书也指出,未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。教会学生学习是时代对教育提出的要求,也是终身教育的需要。在信息化社会中,一个人的知识需要不断更新,引导学生掌握学习方法比掌握学习结果更为重要。作为教师,平时研究教法较多,而研究学生思维活动较少,忽视了学生的学,教就失去了针对性。特别对于中职学生,大多是数学学习上的盲目者、失败者、自卑者,不懂得数学学习方法,更不会利用好的学习方法学习数学知识。因此作为数学教师,不仅要教数学知识,而且更应具有一个学习促进者的态度和技能,以“教会学习,授以方法”的原则在课堂上授之以“渔”。给学生作数学学习方法上的具体指导,寓学nmn

文章以基础教育为研究对象,教室布置为主体的心理成份,为学生创造学习的环境。所以在布置时要力求温馨。尽量适合学生的年龄特点,激发他们的生活热情,但又不失“处处能学习”,的体现。要让学习者有一个温馨如家的学习环境。教学环境,教学设计,目前各校都在进行学生心理健康教育,其中教室布置可以影响学生学习的一个元素,笔者认为班级布置不仅能体现出班级的建设。班级的文化,还能让学生更热爱自己的班级,自己的学校。特别是一年级学生,如何从幼儿园以玩为主的环境中,尽快地适应小学环境,教室布置也是其中一个重要环节。一、教室布置的各园子设计教室布置至关重要,那如何布置教室,布置教室又需要哪些内容呢?笔者连续三年教学一年级,经过观察和了解,教室布置大致可分为以下几个版块：其一是黑板报。黑板报是教室布置的主要场所。作为主阵地,黑板报的布置要求美观大方,像一年级,应该图略多于文字。并适当加入拼音做补充。黑板报的内容宜常换。一般一周一次,一学期近二十次。具体可设置以下版块供参考：1“每日一拼”。一年级第一学期,拼音是主角。让学生每日更换一个词语,或者一个句子,以拼音书写,激发他们拼读的乐趣。内容可以是成语,简单的名言警句,让学生有所收获。2“每周一诗nmn

澳大利亚的绩效审计萌芽于20世纪80年代初,90年代初正式提出绩效审计概念。目前联邦审计署绩效审计已占到全部审计项目的80%,州审计署一半以上,平均花费资源和取得成果都接近50%,在社会上的影响远胜于传统的财务审计。各内审机构也在积极探索开展绩效审计,项目比重不断扩大。审计署编制了比较全面的绩效审计指南,《审计长法》对绩效审计的对象、组织方式、报告征求意见、报告发送范围等进行了明确规定。绩效审计就是要形成一种意见,评价所采取的措施在机构内部达到什么水平,涉及的范围、功能是否被有效管理和发挥,是否达到一种有效的结果。澳大利亚对政府绩效审计非常重视,民众对审计报告关注度高,维多利亚州审计署每年都要安排30个以上的绩效审计项目。如2011年安排了29个主要是社会关注度比较高的政府部门、企业和基建投资项目。其确定项目必须向全体选民公布,征求意见。选题来源一是议会年度安排的重要资金项目、二是民众关注度高的事项及部门、三是议会认为政府实施的重点项目执行情况。议会和审计署对选择项目有周密的程序,平时大量收集数据并相互比较和筛选,并对潜在选题在审计署内部就其重要性和可行性进行自由和充分的讨论,并与相关部委沟通、反馈。澳大利亚政府绩效审nmn

摘要：我国国库现金管理源于滞留在国库的财政金越来越多的现状,这一点是与国外所不同的,因此在借鉴其他先进国家的经验的同时,必须要深刻了解我国国库现金管理的目的和意义,不断总结在国库现金管理中实践经验,摸索出一条适合我国国情的国库现金管理模式,近期的全球金融危机给我们一个深刻的教育,那就是要学会审视和分析对先进国家的先进经验的借鉴。关键词：国库管理；现金管理；国库资金文章编号：1003－462506-0061-02中图分类号：F830.44文献标识码：A虽然我国受全球金融危机的影响日渐加剧,但据财政部发布的数据,2009年1月份全国财政收入仍然实现了6131,61亿元,滞留在国库中的财政账户上的资金仍然在不断蓄积。如何来充分发挥和提高这部分资金的使用效益,更加科学地管理国库现金并探寻适合我国国情的国库现金管理模式,已成为财政部门面临的一项紧迫任务。一、国外现金管理经验对比及借鉴国外国库现金管理始于20世纪70年代,当时OECD即国际经济合作和发展组织国家出现了严重的财政压力这样的历史背景下开始的,而且迫于公众对政府实现公共资源的有效管理的压力,国库现金管理逐渐被视为政府管理财务的重要内容。从国际成熟市场国家的做法来看,国库现金管理大都是在国库单一账户nmn