loadrunner教程

中央苏区时期,中共对私营经济上,由于政治定位上的错误导致经济政策上的严重的“左倾”错误。产生这种错误的原因主要来自共产国际的错误指导,同时也有国内当时恶劣政治斗争环境的影响。苏区 私营经济 “左倾”错误从井冈山斗争到中央苏区时期,中国共产党人在随着革命根据地日益扩大、政权建设的同时,也着手经济建设。但不管是井冈山时期,还是后来的中央苏区时期,根据地的经济成份主要有：国有经济、集体经济和私营经济。在对待私营经济问题上,伴随着路线政治斗争的“左倾”错误路线占据统治地位,私营经济政策的“左倾”错误也始终占主流。中央苏区是由毛泽东、朱德等创立的,受毛泽东经济思想的影响,早期的中央苏区在对待私营经济的政策上,既没像前“苏联”时期实行“战时共产主义”经济政策,也没有像建国初期实行“赎买”、“改造”政策,而是实行类似前“苏联”时期列宁所实行的“新经济政策”,私营经济能与国有、集体经济“和平共处”。正因如此,早期的苏区经济发展呈现相对的繁荣,也促进了早期中央苏区的进一步发展壮大。然而,随着毛泽东被逐渐被排挤出核心领导位置,“左倾”路线思想占据中央的统治地位,中央苏区在对待私营经济的政策上,也逐渐转向“左倾”。中央苏区时期,loadrunner教程

摘要：随着计算机网络技术的快速发展,使教育进入一个计算机网络新领域,校园网已成为学校办学的基础设施和必备条件,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。关键词：校园网　规范　培训　信息资源建设0　引言如何规范构建校园网,这是每一个现代化学校都必须面对的问题,有的学校花了大力气,建起了自己的校园网,但却不能收到理想的效果,许多电脑都只是用于文字处理,网络也只是用于文件传输,大大浪费了网络资源。而有的学校花的钱不多,但由于充分利用起网络的优势,为学校管理和教育教学提供了最大的方便。网络在学校起到了举足轻重的作用。1　校园网简介校园网：指学校校园内部信息设备互相连接运行的局域网络。是由计算机、网络技术和应用软件等构成的,为学校管理和教育教学服务的集成应用系统,并可通过与广域网的连接而实现远距离住处交流和资源共享。2　总体规划分布实施规划胜于一切,没有好的规划,校园网建设“入倍出半”。校园网的总体规划,必须本着实事求是的精神,同时具有远瞩未来的战略眼光中。始终坚持一切从学校的实际出发,为未来的发展着想,把当前先进性、未来的可扩展性和经济可行性结合起来。网络构建是一个循序渐进的过程,策划者应在网络loadrunner教程

中国经济神话正在一个所有主流经济学信条都难以解释的内在逻辑的支配下进行演绎和发展,全世界都在惊奇地看着中国——GDP年底就超过德国成为世界第三大经济体；近940项产品世界产销量第一的记录；超过11％的经济增长速度；平均市盈率达70倍的股票市场行情上涨趋势依然强劲；令人发愁的贸易顺差增加额；在人均GDP只有2000美元条件下许多大城市的房地产价格已高得离谱；高达40％的城乡居民储蓄倾向；一党执政体制下的超稳定政治结构和安定的社会局面；当然还有贫富差距、环境污染破坏程度以及由种种原因产生的惊人的资源消耗和浪费等现象据艾伦·格林斯潘说：“在拥有尖端科技的经济里,在一段相当长的时间中,平均而言,人们每小时的产出,每年成长不到3％。显然,这就是创新所能够提升生活水准的最大速度。我们显然不够聪明来做得更好。”从统计数据看,中国经济神话展现的故事已远远超出了格林斯潘的断言,是中国聪明过人还是中国尚未进入拥有尖端科技经济体的行列？抑或是其他什么原因促生了中国经济神话？这的确是些耐人思考的问题。实际上,最近几年来,印度、越南、俄罗斯等国都处于一种高成长状态。有一些小国如阿塞拜疆,其年经济增长率甚至比中国还高好几个百分点。反观发达工业loadrunner教程

摘要：信息技术的普及特别是互联网的出现,使传统的教学策略,方法以及教学模式都发生了变革。本文就在当前信息时代网络环境下的现代化教育进行浅述,并分析其存在的不足。关键词：信息技术　教育环境　网络教学0　引言现代信息技术的发展为人们提供了先进的教学技术和丰富的教学资源。从而使人们对学习的意义,目标,特别是教学过程和教学方法的认识发生了越来越大,越来越快的变化。未来的社会是学习化的社会。终身学习,自主学习已成为必然。与此同时以信息技术为支撑的先进的教学技术和网络环境下丰富的学习资源构成的学习环境,为其提供了实现条件。1　信息时代网络环境下优化教学的目标原则在当今班级教学制度下构建一个有现代信息技术学习环境支持的“以学生为本”为基本原则的“平等,民主,合作”的班级。让传统教育向信息化教育一点点靠拢,逐步寻找一条通往现代教育的较好路径。力争尽量早一点地,多一些地培养出在信息化社会能走在人类社会前列的人才,应该成为当前中小学推进信息化的主要目标。1.1在推进教学信息化的过程中应该坚持以下原则,1.1.1人本性原则从学生的实际学习基础出发,以学生的实际学习需求为本,以帮助学生获取终身的学习经验为本,以学生为本,以教师的持续发展loadrunner教程

摘要：企业发展有其阶段性的矛盾和特点。管理者在企业不同成长阶段需根据组织自身特点对人力资源战略与企业文化进行调整,采取积极措施解决内部矛盾,促使其相互间的有效协同,以助企业完成阶段式跨越,实现组织的顺利升级与可持续发展。关键词：人力资源战略；企业文化；发展阶段；协同中图分类号：F272.9　文献标志码：A　文章编号：1673-291X05-0196-02研究众多企业在成长过程中发展受挫、业绩下滑甚至失败破产的案例发现：多数是由于企业不能实现其在不同发展阶段的良好跨越。问题的主要原因是组织中的软环境—企业文化与人力资源战略未能随着企业进入不同的发展阶段而调整,相互未能产生有效协同。人力资源战略与企业文化是否与组织的发展阶段相匹配对组织成长具有相当大的影响,是其发展成功与否的决定性因素。一、企业文化、人力资源战略的相关理论对于企业人力资源战略与企业文化的分类研究有多种理论范式,但是这些理论均较少涉及到企业人力资源战略、企业文化与组织成长相匹配的研究。1、关于人力资源战略的分类在知识经济时代,企业竞争力的较量最终归结于“人”这一核心要素。企业间的竞争也由过去的成本竞争、产品竞争转为人力资源的竞争。企业的长远发展、总体战略目标loadrunner教程