黄金荣

刑事诉讼中,证人证言是一种非常广泛的证据,是破获犯罪和定案的依据。而在诉讼中,证人的许多权利可能因为出庭作证而受到侵犯,如害怕受到人身威胁、打击报复或“事不关已,毋须得罪人”等思想困饶,从而使证人拒不作证的现象十分普遍。证人不愿作证特别是不愿出庭作证已成为司法实践中亟待解决的一大难题。证人 拒绝作证 补偿作证损失一、证人的范围与资格条件了解案件情况。了解案件情况,既包括直接了解案件情况,也包括间接了解到案件情况,而且对案件情况的了解必须是在诉讼活动开始以前,这一点决定了证人具有不可代替性和不可指定性的特征。能够明辨是非、正确表达,这一条是对证人自身条件的限制。我国法律规定,因生理或精神上有缺陷或年幼,不能辨别是非、不能正确表达意思的人不能作证人。这并不是说生理上、精神上有缺陷和年幼的人,都不能作证人,能否作证的关键是他们能否辨别是非和正确表达意思。如间歇性精神病患者在发病时不能作证,在未发病时就可以作证;耳聋的人可以就看到的事作证;盲人可以就听到的某些情况作证;对于年幼的标准,法律上没有明确规定,而由司法人员根据具体情况决定。证人只能是自然人而不能是法人。证人的职责是就自己观察或感受到的案件情况向司法机关黄金荣

为了适应社会转型,推动经济体制和政治体制改革,当前,我国以转变政府职能为核心内容的公共行政改革方兴未艾。然转变政府职能是一个世界性的前沿课题,迄今没有标准答案,一旦解读失误,会造成政府缺位,留下管理真空,导致社会无序。为避免这些负面效应,笔者从住宅装修噪声污染失控现象入手,寻根溯源地剖析国家有权机关因误读转变政府职能而导致立法失误问题,进而就正确解读提出建议,供国家有权机关立法参考。行政改革 政府职能 正读建议一、维权怪圈自上个世纪九十年代以来,随着住房商品化,社会大众的私房拥有量与日俱增。出于对起居舒适的追求,住宅装修标准亦不断提升。由此产生的装修噪声污染也日益严重,引起大量民间纠纷,影响了和谐社会的建设。实例一:数年前,上海某住宅区13号501室住着一患病女青年。楼下401室居民为求装修上档次,改第一次简单装修为第二次豪华装修。该户内含15、12和11平方三居室,其本可别处租房放置家俱,腾空居室集中装修。但为节省租金,其不租房,逐室施工,致工期拖至三月有余。期间,正逢酷暑,女青年病情又趋恶化。她本应卧床静养,但被楼下震耳欲聋的装修噪声搅得坐卧不宁,被迫躲避,抱病上班,致病情加速发展。当楼下住户装修终近尾声时,该女青年提早病故。黄金荣

孙子兵法云：凡战者,以正合,以奇胜。用之于商业,则可视之为市场超限战。商场不是战场,没有炮声隆隆硝烟滚滚。但商场竞争的惨烈和悲壮却也不逊色于普通的战场。因此,自古就有“商场如战场”的说法。2005年秋天,重庆某机关食堂和其旁边的两个小馆子之间就上演了一出精彩的“老虎”和“老鼠”的生死游戏。庞大的“纸老虎”和两个精灵“鼠小弟”我们有必要简单介绍一下“老虎”和它的两个“鼠小弟”。“老虎”就是某机关食堂。随着2004年秋机关新大楼落成,机关事务管理局专门辟出底楼的一半作为食堂,给机关工作人员提供午餐。距离机关大楼的对面不到五十米,是两个小饭馆,一个是卖各种面条和米线的“王姐牛肉面”,一个是卖米饭和炒菜的“家佳饭馆”。我们姑且称之为“鼠小弟”。这两个小饭馆主要提供早餐和午餐。必须提醒各位的是,由于机关大楼和这两个饭馆构成了一个基本封闭的空间,除了周围零星的人流外,整个消费群基本上就是机关里的几百个工作人员。既然目标群体一致,交锋自然难免。为了管理的方便和灵活,机关食堂承包给了一个私人老板。本以为用市场化的机制能有好的效果,谁知这个小老板却是一个鼠目寸光的人。拥有500多平方米的食堂,提供的却是三流的菜品与服务。以菜品为例,黄金荣

河南旅游教育与产业发展过程中存在诸多不协调因素,通过对二者发展的状态比较,指出要促进二者互动发展,必须走“产、学、研”一体化,校企合作之路。在调查分析的基础上,分析省内旅游校企合作教育的症结所在,探索适合本省的校企互动条件和形式,提出可资借鉴的校企合作模式和机制。旅游教育 旅游产业 互动发展 校企合作近年来,我省旅游高等教育蓬勃发展,具有旅游本科、研究生教育资格的院校越来越多。与此同时, 旅游高等教育面临的问题也十分突出,其中之一就是就业的压力大,行业就业率偏低。旅游本科生不愿到旅游行业就业,即使就业也干不长久,已成为一种普遍现象。究其原因,主要表现为四个方面:一是传统思想观念的影响。当全社会都认为服务低人一等,只能享受,不愿付出,职业的吸引力就不会太大。二是旅游教育与行业需求脱节,旅游大学生的职业准备不足,对行业了解不深入,适应能力较差。三是旅游行业基层工作压力大,薪酬待遇低,与大学生的期望反差较大。四是有的旅游企业用人机制存在一定问题,重已有经验轻发展潜力,重挖人轻育人,对大学生员工的关心和培养不够。要解决这四个方面的问题,从学校的角度看,主要是以改革教育教学模式为突破口,加强产学合作、校企合作,突出特色,提高学黄金荣

乐活是一种全新的生存状态,是当下年轻人追求的生活方式,当然这种全新的生活理念也逐渐渗透进当代大学生的学习生活中。高校大学生教育有待于以现实为依托,在传输专业知识的同时,推进大学生优良生活方式,倡导“健康、快乐,环保、可持续”的乐活理念,使大学生成为即是专业知识的承载者,又是幸福健康的乐活族,为建设和谐社会而努力奋斗。在此基础上本文提出大学生“乐活”教育力求教师传授的专业化与教育方式的多元化,并且能够结合大学生的实际生活,制定和实践“乐活”理念的具体准则。乐活 和谐 大学生教育作者简介:刘博,1981年生,男,辽宁沈阳人,沈阳师范大学国际商学院。一、“乐活”的生活理念与和谐原则1984年,美国社会学者保罗·瑞恩在1998年写的《文化创造:5000万人如何改变世界》一书中提出了“life styles of health and sustainability”的概念,取英文单词的第一个字母组成了“LOHAS”这个新词汇,直译过来就是“健康可持续性的生活方式”,即“乐活”概念。它涉及的概念范围很广,从着装到生活态度,从吃到用,从环保到运动。一直以来,人们所关心的健康上生活形态,大多还是建立在“危险、有害”的危机感上,亦即过度强调“什么不能做、什么不能吃”等的危及健康的做法,黄金荣