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摘 要:青年教师是高校的生力军,其发展将预示着一所高校的未来,如何加强高校青年教师的师德建设,充分调动其积极性和创造性,是高校工会师德建设的一项重要任务。本文从高校工会在青年教师师德建设中发挥的帮扶作用,提出了具有可操作性的几项措施。关键词:高校工会 青年教师 师德建设高校工会是在党的领导下教职工自愿结合的群众组织,其职能是组织广大教职工进行自我教育、参与民主管理和民主监督,它在学校与教职工之间发挥着桥梁和纽带作用。既要使教职工的合理化建议通过基层工会顺畅地反映到学校,又使学校的各项工作任务,能顺畅地传递到每位教职工。高校工会具有维护、建设、参与、教育四项基本社会职能的同时具有自身的特点,突出体现在教书育人、民主管理、教职工具体利益及教职工思想政治工作等四个方面。工会应当面对新的形势,研究新对策,从工作内容、工作方式上人手,在实际工作中切实发挥自身职能,团结、带领广大教职工为学校的建设和发展做出应有的贡献。教师是一个崇高的职业,教师的职业道德建设是一项长期的系统工程。教师的职业道德建设内容,除了有其它职业的共同要求外,特别强调爱岗敬业、为人师表。教师的所有教育教学活动,都要从为国育才的目标出发。而培养人才洛阳信息港

摘 要:新闻案例教学是一种教学手段,更是一种新闻实践活动。讨论不是教学目的,得出结论、答对题也不是目的,让学生真正参与到校园新闻的报道中,才是新闻写作课案例教学的目标和实质内容,也是衡量教学成功与否的唯一标准。关键词:新闻写作 案例教学 校报笔者近年兼任校报编辑,在讲授《应用文写作》一章中的《新闻报道》一节时,尝试利用自己的采编经验,运用校报上的报道进行案例教学,让学生爱上写新闻,成为校报记者。现稍做整理,以期与语文教学同行探讨。1.校报案例教学是培养学生“新闻感觉”的通道案例教学是基于一定的教育目标,以具有代表性、典型性和前沿性的案例为教材,在教师指导下运用多种方式启发学生独立思考,对案例提供的客观事实进行分析研究,并作出判断和决策的教学方法。其核心是通过学生主动参与,将理论学习与新闻创作连结起来。新闻学本身是一门应用性学科,若是以课本为主“纸上谈兵”,无论讲得怎样明白,学生也无法找到新闻创作的“灵感”,写出的往往是缩了水的散文或是呆板的流水账。而在新闻写作教学中运用案例教学,尤其是学生熟悉的校报新闻做案例,会使他们较容易地迅速进入案例情景中,体验到由阅读者到新闻报道人的独特的心理变化,这种角色转换的效果,会使洛阳信息港

摘 要:当前大学生兼职现象日益普遍,但是由于法律、社会、企业、学校以及兼职者自身等各方面的原因,大学生兼职存在巨大显性风险和隐性风险。为正确的认识大学生兼职风险的类型以及产生兼职风险的原因,我们对在校兼职大学生进行了深入调查,并且结合社会、学校、企业、政府以及大学生自身等方面深入分析了大学生兼职风险产生的原因,对切实保障大学生合法权益具有一定指导意义。关键词:大学生兼职风险风险类型随着大学生兼职现象的日益普遍,兼职风险对越来越多的大学生的生活和学习产生影响。因此,大学生兼职风险作为一个新兴的社会问题,受到社会各界的广泛关注。分析大学生兼职现状、大学生兼职风险的类型、表现形式以及产生的原因,不仅能够正确的认识大学生兼职风险,还能切实的保护大学生兼职的合法权益。1.大学生兼职现状调查1.1大学生参加兼职现状针对大学生兼职现状与风险防控,我们采取随机抽样的方式对500名在校大学生进行了问卷调查并对部分兼职学生进行了深度访谈,调查样本覆盖全校十三个学院,回收问卷465份,其中有效问卷448份,有效回收率89.6%。在被调查对象中,共有189位同学曾参加过兼职活动,占总体的42.2%。大学生兼职职业的排名依次是家教、发放传单、勤工助学、促销洛阳信息港

内蒙古是全国荒漠化最为严重的省区之一,全区荒漠化土地约占总土地面积的60％,而且区内还分布着5大沙漠和5大沙地。全区沙漠化土地和潜在沙漠化土地6.3亿亩。占自治区土地总面积的38％；水土流失面积2.8亿亩,占总土地面积的15.8％；沙化退化草原面积5.8亿亩,占总土地面积的32.7％。环境是经济社会发展的基础,内蒙古实施退耕还林还草工程以来,生态环境有了明显的改善,在自然环境较为恶劣的鸟兰察布市和阿拉善盟等盟市通过实施退耕还林还草工程,不仅使当地的自然环境得到明显好转,而且农牧民收入不断增长,实现了经济和社会的可持续发展。一、退耕取得的效益生态效益1.荒漠化得到治理。截至2006年初,内蒙古实现退耕还林还草3500多万亩,治理荒漠化和水土流失土地面积达到1.85亿亩,基本遏制住生态环境继续恶化的趋势。呈现出“整体遏制,局部好转”的局面。生态环境好转的趋势主要表现在以下方面：一是沙漠化扩展趋势得到初步遏制。据测算,1994年至1999年全区沙漠化扩展速率为0.87％,目前已降为0.25％。二是沙地生态状况实现好转。据监测,5大沙地的林草覆盖度均有提高,沙地向内收缩。经过多年的治理,科尔沁沙地和浑善达克沙地的生态状况有了极大的改善。三是沙漠相对稳定。库布齐等5大洛阳信息港

摘 要:《财务会计》是一门应用性极强的学科,这就要求中职学校在《财务会计》课程教学中加强实践性教学,培养出能够从事会计工作的技能型人才。本文就实践性教学方式在中职《财务会计》课程中的应用进行了有效研究,具有一定的现实意义。 关键词:实践性教学 中职《财务会计》课程 分组教学法一、实践性教学方式在中职《财务会计》课程中应用研究的背景 在目前的中职《财务会计》教学中,由于实践教学环节组织实施的困难较多、难度较大等原因,导致在财务会计课程教学中,多安排理论课教学时数,多讲纯理论知识,少安排或基本不安排实践教学环节和教学时数。其结果是培养的学生,只懂理论,不懂实务操作,更不会从事具体的会计实践活动,基本上难以收到让学生既懂理论又能实际操作的效果,致使课程学习达不到教学目标,毕业生社会适应性不强,不能满足社会对财务会计技术应用性人才的需求。而实践性教学方式就是一种很好的、极具生命力的教学方式,急需我们进行科学研究与应用。 二、从调查来看中职《财务会计》实践教学存在以下问题1.《财务会计》实践教学内容涉及企业会计业务的方方面面,综合性强,学生对会计工作的全貌及会计操作流程的来龙去脉不完全了解,感到无从下手。比如产品成本洛阳信息港