毛金花

审计独立性是注册会计师职业的灵魂。在经济迅速发展的当今社会,一系列案件的发生让我们不得不思考注册会计师的审计独立性问题,对其造成影响的因素有多方面,包括被审计单位施加的压力,生存的压力和外在的因素等。 审计独立性 注册会计师 公众监督随着经营权与管理权的渐渐分离,企业的所有人将其企业交由经理人来管理经营,所有人则对经理人的经营业绩进行评价和考核,而所有人获得关于企业财务状况和经营成果的主要手段则是看其财务报表。因此所有人必须聘请会计师来审计其企业或公司的财务报表,以断定其是否真实可靠。按照Jensen and Meckling的产权理论和代理理论的观点,审计服务的本质是所有者和债权人为了减少经理人的代理人的代理成本所付出的一种监督成本。前几年发生的美国的安然事件以及我国的琼民源、红光实业、银广夏、大庆 联谊等恶性造假事件,引发了一系列有关关注册会计师的审计独立性受到影响、丧失职业道德的探讨。一、被审计单位直接委托事务所审计是造成注册会计师审计独立性受到影响的外在原因目前,在我们国家,很多上市公司的审计是被审计单位直接委托事务所来对其经营成果、财务状况进行审计的。原本是企业的所有人基于了解自己企业的业绩的需要而对其毛金花

多年来,在中央和省的正确领导下,昭通各族人民开拓奋进、努力拼搏,改革发展取得丰硕成果,城乡面貌发生历史巨变,居民生活得到显著改善,为实现昭通腾飞奠定了坚实基础。但由于多方面原因,昭通形成了目前基础条件差、人口负荷重、贫困程度深、生态压力大、人均水平低的特殊市情,横向差距相当大,追赶跨越的任务极为艰巨。面对差距,只有在科学发展观的正确指引下,“不为困难找借口,只为发展找办法”,树立超常的观念,采取超常的举措,付出超常的努力,力求超常的成效,才能推动又好又快发展,实现昭通早日腾飞。思想观念:牢固树立“四敢”精神制约昭通发展的因素很多,但最关键的是观念滞后;昭通与发达地区的差距有很多方面,但最主要的是观念差距。只有用科学发展观武装头脑,牢固树立敢想、敢破、敢放、敢干的“四敢”精神,推动思想大解放,才能实现大发展。树立敢想的精神。就是要努力克服贫困思维的束缚,解决好思维的贫困和贫困的思维问题,坚定实现昭通跨越式发展、赶超式发展的信心和决心,以开放的思维、包容的胸怀、宽广的视野、强势的气魄,站在更大的范围、更高的层次、更准的角度上,敢于正视前进道路上的种种困难,敢于想前人没有想过的种种问题,敢于置身国际国内大环境中去谋划昭通的毛金花

小学 数学教学 猜想一、引导学生进行积极猜想猜想是培养学生创造性思维的一种手段,是促使学生从已学知识贯通到未学知识的有效途径,是培养学生进行知识再现和再创造的良好开端。在学生的合理猜想中,融合了直觉思维、联想等要素,是较复杂的思维过程。在数学教学中,教师可以把“引导学生进行猜想”作为一种教学手段,促使学生积极参与学习的过程,主动的获取知识。教师要在学生的猜想中发挥“主导作用”,引导他们去合理甚至求异地猜想,更好的发展他们的创造性思维。 二、让学生成为知识的主动建构者数学教学应由学科本位转向以学生的发展为本,课堂设计应以学生的需要为宗旨,不再是学生围着教师转,而是教师为学生的主动建构创设更大的空间。教师的教,不再“仅仅是给学生一份知识的行囊”,而是为学生搭建平台,帮助学生学会学习,发展学习能力。这样,学生在学习数学知识的同时,也学到了对自己终身发展起长久作用的数学思想和方法。三、为学生的发展而教小学生,尤其是低年级学生学习数学的热情和积极性,一定程度上取决于他们对学习素材的兴趣。因此,要努力寻找并选择那些现实、有趣、与儿童生活背景密切相关的素材来建构学生数学学习的内容体系。尊重学生已有的经验。 教师要为学生毛金花

菊花之进入文学作品,最早从屈原开始,后经陶潜益彰,历代文人骚客多所咏之,由此而愈来愈显其审美价值。在这些诗篇中,诗人借菊花多抒发隐者的超然洒脱、游子的感时伤怀、志士的坚贞高洁之感,也有的表达勇者的豪情壮志。古典诗词 菊花 意象菊花,虽没有牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但它傲霜抗寒、高洁幽雅,引动了诗人的情思,激活了诗人的心智,促使他们写下了一曲曲借菊传情、托菊言志的颂歌。早在战国时期,爱国诗人屈原在《离骚》中就写道:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。”从此,菊花被历代文人所咏叹,留下了许多精美的诗篇,而菊花意象也不断被赋予新的内涵。一、隐者的超然洒脱古代的诗人大多怀有报国安邦的雄心壮志,但现实往往并不如人意。许多诗人在受挫时感到尘世的不如意,并受道家逍遥哲学的影响,寄情于山林风物,渴望清净无争的生活,于是菊花也便具有了隐者高士的意象。这一类的诗歌数量很多,如:孟浩然的《过故人庄》“故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。”在这首诗中,菊花是远离尘俗、孤芳自赏的隐士生活的写照,也是诗人洁身自好、高标独步的人格情操的映射。将菊花的这种品性发扬光大的是东晋的著毛金花

本文主要是通过分析当代大学生的特点,以及职业生涯规划的意义,引导当代大学生结合自身条件、环境条件,制定行之有效的职业生涯规划。分析了当代大学生职业生涯规划存在的问题、原因以及应对策略。90后 职业生涯规划 职业生涯意识 职业生涯规划的方法 应对策略90后的大学生充满了自信,掌握了前沿的时尚信息,但又不能正确的认识自我,了解社会,所以职业生涯规划对于他们而言有着至关重要的意义,可以引导他们正确认识自我、了解社会、培养信心、促进自身全面发展。按照舒伯的生涯发展理论,大学生正处于生涯探索期,高校工作者应该积极引导学生探索个性化的职业生涯规划。一、积极引导,树立正确的职业生涯意识由于种种原因,当代大学生对于职业生涯规划有着模糊的认识,所以高校工作者要将职业生涯规划作为一项育人工作,而不是管理工作,教育学生树立正确的职业生涯规划意识,即:学生要在自己的兴趣、爱好的前提下认真分析自我性格特点,结合自身专长和专业特点,对将来从事的工作做出正确的方案。90后的大学生还要结合社会环境的发展趋势,清晰地分析与定位自我,避免盲目跟风。但是学生的能力毕竟是有限的,所以帮助学生树立正确的职业生涯规划意识也是高校育人工作的一个重要环节。二、毛金花