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随着我国教育的发展,幼儿师范学校传统的教学与科技的发展和社会的进步不很适应,急需进行改革。在实施素质教育的今天,加强对幼儿师范教育改革探索有重要意义。幼儿师范教育 教育改革 教育探索一、对旧时代的幼儿师范教育改革新中国成立后,为了实现改造旧教育的目的,教育部于1952年7月首次制订了独立幼师的教学计划。幼师学制三年,所设课程有：语言及语言教学法、数学及计算教学法、物理、化学、地理、历史、达尔文主义理论基础、政治、幼儿心理、幼儿教育、幼儿卫生及生活管理、认识环境教学法、体育及教学法、音乐及教学法、美工及教学法、参观实习。所有课程均为必修。这一计划最大的特点是各科教学法由各科教员担任,分别结合本学科及幼儿教育实际需要进行教学。1953年7月,教育部又对该计划进行了修订,减少了化学、三角、时事政策的课时,增加了几何、物理、人体解剖生理学、幼儿教育等课程及课时,总课时减少28节。1956年教育部正式颁发《幼儿师范学校教学计划》。针对1953年的教学计划存的问题进行了调整,主要表现在：将部分教法课与文化课分离。增加“植物学”和“动物学”等科,取消“计算教学法”“生活管理”和“世界近代史”三科。“认识环境教学法”改为“认识自然教广东天气

随着互联网的普及和广泛应用,其受众群体也越来越庞大,互联网已成为越来越多人生活中不可缺少的工具和媒介。由此带来用户构成的多元化和复杂化,使互联网对用户的价值,和用户为互联网行业带来的巨大价值都越来越难以厘清。现在,网民们的需求已不再是单一的收发邮件和浏览信息,而是转向更多元化、自主性和交互性更强的应用,如个性化的即时新闻、网络论坛、个人空间、即时聊天工具、网络游戏等互联网产品和服务。这些增长数字和新兴业务都明白无误地传达着一个信息：日益增长的互联网用户数量和日益成熟的网络用户消费群体,形成了一个巨大的消费场,有着旺盛的消费力和活跃的市场交易,为整个行业带来了巨大的价值和成长空间。正因为如此,深入解析用户构成和消费、使用习惯的变化趋势,就成为了解互联网用户作为消费者和网络用户双重身份的真正价值,同时也是企业互联网营销这个平台上获得创新思路的重要研究对象和基础。用户机会：用户群体迅速成长,互联网应用日趋多元化 来自《INTERNET GUIDE 2007中国互联网调查报告》的数据,2006年中国互联网用户个人互联网消费市场总规模约为2767.46亿元人民币,较2005年1876.53亿元同比增长47%。包括上网、购物、玩游戏等各种在线支出在内的人广东天气

第二语言习得主要研究人们学习第二语言的过程和结果,其目的是对语言学习者的语言能力和交际能力进行客观描述和科学解释。本文通过对影响中等职业学生英语学习的情感因素分析,指出情感因素对第二语言学习者语言习得的影响作用。针对这些因素提出适当的解决途径和办法,以提高英语教学水平。第二语言 情感因素 师生关系第二语言习得,指人们通过提高其第二语言或外语水平的过程。提高第二语言或外语水平是个十分漫长且复杂的过程,不只是涉及所学的语言系统本身,还受学习者的母语系统,认识心理个性差异语言的学习和使用环境等诸多因素的影响。这就使得二语习得研究不可避免地要考察这些因素和他们之间可能存在的关系,及其对学习者外语能力的发展影响。在第二语言习得领域,母语、年龄、个人生理和心理特点等因素与习得过程和结果之间的关系一直是研究者所关注的问题。这些变量都对第二语言学习行为发挥着至关重要的影响,但是研究者们却对影响的类别和程度持不同的观点,第二语言习得研究是一门新的学科,人类对任何新学科的认识总是呈现动态的发展趋势,这就要求理论研究者和实践者对以往的研究发现不要盲目接受,而应持审慎和批评的态度。一般而言,影响第二语言习得的情感因素包括：广东天气

据说,号称“千万草根博客”Acosta的第一篇博客,只有一张照片,却创造了超过6万的点击率,为什么有这么多人去点击呢？在我看来,有90％的人,都是莫名其妙去凑热闹的。为什么这些人要去凑热闹,还不是看去的人多吗？去的人多,因此就吸引更多的人去看个所以。现在都说,如果有一件很成功的事你不明白,说明你老了。现在越来越多红起来的东西都很莫名其妙,要我说,主要是现在凑热闹的人太多的缘故。新浪博客无论是形式还是模块都不好玩,去的人却很多。搜狐的博客非常好玩,却抵不过新浪的人气。为什么呢？主要是位置的原因。新浪这个门店很大,但还要把你摆在门口才行,否则一样没人去。搜狐的门店相对小一点,内页里凑热闹的人更多一点。当然,无论是新浪还是搜狐,如果博客放在首页,凑热闹的都会多起来。由此我们可以看到,商品卖场位置与跟风的重要性。当然,博客访问量与产品销售也不尽相同：什么产品销售得好,一般的消费者在终端是看不见的,除非出现抢购的情形,可以带动跟风,不像博客有个访问量,可以有所提醒与引导。大家一看,老徐的访问量很高,于是就想进去看看从而创造了千万人的访问量。在沃尔玛一天的消费人流中,瞎逛的人肯定可以占大多数。他们大多在瞎逛中产生更多需求。如果我们说瞎广东天气

针对目前民族学生汉语水平偏低、课堂教学效果不显著的现状,本文运用调查问卷法、访谈法、理论分析法、综合法等方法分析了学生汉语水平提高不明显的原因；又运用了约翰·甘柏兹的话语分析的基本理论中的会话原则对课堂教师话语特征及教师话语策略进行研究,提出了在初级汉语课堂中可以应用的一些可行性建议。初级汉语 汉语教师 话语分析 课堂话语一、民族学生汉语水平现状及存在的问题初级汉语教学是针对少数民族学生进行的一种第二语言教学,其目的是培养少数民族学生使用汉语进行交际的能力。从近几年的汉语水平考试可以看出现状不容乐观。究其原因,学生方面存在学习方法不得当、学习兴趣不浓、基础差等多方面的原因,而汉语教师的教学方法是汉语教学中的一个重要环节。目前,大多数教师的教学方法过于陈旧,无法调动学生学习的积极性,叫学生一味地死记硬背,这样的教学效果是可想而知的。针对这种现状,笔者对学生进行了调查问卷,具体涉及到喀什师范学院语言系07-1、3、5班,共发出调查问卷103份,收回98份,有效问卷98份。通过对问卷的分析,笔者认为教师在课堂中的作用是至关重要的。笔者运用话语分析理论进行了分析并根据现状提出了一些可行性建议。教师话语在语言课堂上起着双重广东天气