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执行力是目前管理学界普遍关注的话题,执行不力是包括中国在内的世界各国企业所面临的共同问题。执行力缺失往往使战略成为一纸空文,企业投入了大量的人力、物力却难以实现预期的目标,企业内部相互推诱,人浮于事。本文从现有执行力理论的相关研究成果入手,通过阐述执行力的重要性入手,旨在提出抓住主要因素提升企业核心竞争力的有效途径是构建企业执行力的基本观点,从而进一步提出构建我国企业执行力的具体措施。执行力 影响因素随着改革开放的深入进行,我国企业伴随着中国经济的快速增长,然而在过去30年的发展过程中,我国的企业经营也逐渐暴露出许多严重的问题,其中尤为突出的是尽管中国大多数企业在硬件条件如装修、设施设备上与国际企业相差无几,甚至更加奢华健全,但就经济效益、客户满意度及员工满意度等方面而言,却始终无法与国际著名企业相抗衡。究其原因,不在于企业战略,不在于市场环境,而在于企业内部管理的成效,关键因素在于企业内部执行力的差距。一、执行力概念的提出2002年,拉里·博西迪与拉姆·查兰所著的,确定战略方向,以及引导企业运营,并在此过程中落实各项计划。这些工作都是执行的核心,而且无论一个组织的规模大小,企业领导者都不应当将其交给其他人。执行具娜塔莉

在当今信息经济时代下,一个企业如何对本身的人力资源进行开发与治理在很大程度上影响着其荣辱兴衰.想要培养和塑造人才,积极地调动人的主观能动性和实际工作能力,从而更好地创造员工的价值就必须卓尔有效实施地科学的人力资源管理策略。国内中小企业 人力资源开发随着经济体制改革的深入,现阶段人力资源管理的发展方向是从传统的人事管理工作逐渐向现代人力资源管理模式转型。目前,国内中小企业人才管理还远未达到适应经济社会发展的需求。以下就几个方面作浅显的分析。一、国内中小企业人力资源管理的现状人力资源管理与开发观念缺乏长远的规划性1．由于我国多年来实行的是物力资本优先的规划,对“人”的重视不够。许多中小企业仍然停滞于一种人力资源的成本的状态,对于员工的创新活动能力,实际工作能力,处理解决高技术含量工作等有关定性问题不够重视；2．对于人力资源管理目标只集中在与企业的经济目标步调是否同步的程度,大多数中小企业因为把企业目标锁定在短时间的销售成绩和营业收益上,因而对企业员工的开发只限于短期内给企业创造利润,人力资源管理与开发目标缺乏长远性和部署性。人力资源的专业素质有待提升,中小企业人力资源素养普遍处于低下1．企业的专业技术人员娜塔莉

引咎辞职在大部分西方国家并无法律条文上的明确规定,而是作为一种“不成文的规定”运行,是权力制衡的自然产物。我国在2006年的《中华人民共和国公务员法》中正式引入了引咎辞职制度。建立引咎辞职制度是加强政府官员责任意识,建立健全问责机制的重要举措。但在我国当前的形势下,要把这项制度真正落到实处并发挥其应有的效用尚存在一定的现实困难。本文基于责任政府建构的视角,对该制度在我国现行体制下的适用性及其运作做出分析和讨论。引咎辞职 责任政府 政府监督作者简介：李中英,女,汉族,浙江金华人,南京理工大学行政管理专业在读研究生,研究方向为当代中国政策分析。1993年,国务院颁布《国家公务员暂行条例》,首次正式确立了公务员的辞退制度和辞职制度。该条例虽未提到“引咎辞职”的概念,但现今推行的“引咎辞职”实源于这一项制度。2004年4月,《党政领导干部辞职暂行规定》出台,在总结以往引咎辞职理论和实践的基础上,经过广泛讨论,最终对党政干部“引咎辞职”作了结论性规定。2006年1月1日起施行的《中华人民共和国公务员法》引入了引咎辞职制度。期间,卫生部部长张文康、北京市市长孟学农、中石油总经理马富才、密云县县长张文、吉林市市长刚占标、海宁市市长张仁娜塔莉

“单位”监护制度在司法过程中已经很少适用,笔者以此为例对法律的创制标准进行反思,力求纠正错误的立法观念,寻找建立稳定性法制的途径。单位监护 集体意识 个体意识 第三条途径作者简介：边通,男,河北唐山人,同济大学法政学院法学理论专业硕士研究生。监护是依照法律规定,对无民事行为能力人和限制民事行为能力人的人身、财产及其他合法权益进行监督和保护的一项民事法律制度。我国的监护制度体现于《中华人民共和国民法通则》第十六条至第十九条。诸如《婚姻法》等特别法也作出相关的规定。笔者所关注的是相关法律法规中赋予“被监护人所在单位”监护“职权”的立法问题。一、立法本意与尴尬现行《中华人民共和国民法通则》于一九八六年四月十二日第六届全国人们代表大会第四次会议通过,立法之时的中国社会还处于计划经济体制,一般情况下,所有正常的适龄劳动者都被安排进了企业、机关工作,此时的单位既是物质财富的创造者,又是社会保障职能的承担者。人们的义务观念重于权利观念,集体意识强于个体意识。因此,当非直系亲属申请监护权、对监护人有争议以及没有更适合的监护人的时候,解决这些问题的途径就是找到“单位”。大多数企业为了减小成本,集中精力从事生产经营,没有娜塔莉

针对专业理论课堂教学中的枯燥、乏味,学生在学习专业理论知识的积极性不是很高。通过“实物”在教学中的应用,能够激发学生的学习热情和求知欲,并加深对专业理论知识的理解和深化,为以后的实习、实训打下良好的基础。专业理论教学 实物 激发效应作者简介：皇甫振伟,男,大学本科,工学学士学位,机电一体化专业,河南经济贸易高级技工学校助理讲师兼学生科副科长。 在国家大力提倡教学改革的情况下,对教学的内容、方法、形式等提出了新的要求。职业院校的教学形式也在发生着巨大的变化,课堂教学、实习、实训、校企合作等一体化教学模式是大多职业院校所采用的一种教学形式。专业理论教学是职业院校教学中必不可少的有机组成部分。在教学手段上采用了多媒体教学或采用挂图、模型、实物等教具来充实专业理论课堂教学,这样加深学生对专业理论的理解和对新问题的求知欲。针对“实物”在专业理论教学中的应用和所发挥的功效,我结合具体教学工作实践,我谈以下几点体会。一、“实物” 在专业理论教学中的感知功能首先,我们从学生的特点出发来深入的了解学生。职业学校的学生普遍文化基础课、逻辑数理能力差,缺乏空间想象能力。上理论课时,面对一大堆的推导公式、工作原理、复杂的内部娜塔莉