摇钱树

笔者认为,企业文化可以加强企业的凝聚力,对员工的工作可以起到激励作用,作为企业应加强企业文化建设,能过多种渠道体现企业文化的魅力。 企业文化 建设 思考一、对企业文化内涵和作用的认识关于企业文化的定义、内涵及作用的说法很多,本人认为,企业文化属于企业管理的范畴,它是由企业高层管理者所倡导的,并在长期的生产经营实践中逐步形成的,被企业全体成员认同和接受的企业精神、价值观念、经营理念、职业道德和行为规范。它是企业精神文化、物质文化和制度文化的总和,是一个企业在自身发展过程中所形成的以价值为核心的独特的文化管理模式。可以说企业文化所反映的是一个企业的精神、风格和价值标准。在当今时代,企业的发展比任何时候都更加需要先进文化作支撑,可以说企业文化已逐渐成为企业核心竞争力的标志,并对企业的生存发展起着重要的推动作用,这些已经成为不争的事实。那么企业文化对企业发展的推动作用,笔者认为最主要的可以通过以下两点体现:一是凝聚作用。企业文化像一根纽带,把员工和企业的追求紧紧联系在一起,使每个员工产生归属感和荣誉感。以海尔集团为例,海尔是在1984年开始创业的,当时还是一个濒临破产的集体所有制的小企业,国有企业的很多优惠政策他们得摇钱树

新所得税会计准则要求采用资产负债表债务法进行所得税的会计处理。根据资产负债观正确计算所得税费用、准确把握计税基础及暂时性差异等全新概念的内涵并注意特殊问题的处理,对正确理解所得税会计准则具有重要意义。 所得税 资产负债表债务法 计税基础 暂时性差异 在以往的所得税会计核算中,企业对所得税会计核算方法选择的余地很大,既可以选择应付税款法,也可以选择纳税影响会计法。在采用纳税影响会计法下,既可以采用递延法,也可选用债务法,会计信息缺乏可比性。新所得税会计准则明确规定了企业所得税要采用资产负债表债务法核算。一、资产负债表债务法的核算程序资产负债表债务法是从资产负债表出发,通过比较资产负债表上列示的资产、负债按照企业会计准则规定确定的账面价值与按照税法规定确定的计税基础,对两者之间的差额,分别应纳税暂时性差异和可抵扣暂时性差异,确认递延所得税负债或资产,并在此基础上确定每一会计期间利润表中的所得税费用。在税率变动时,应当对已确认的递延所得税资产和负债进行调整、并将其影响数计入变化当期的所得税费用。因此,递延所得税资产和递延所得税负债的计量反映了资产负债表日企业预计收回资产或清偿负债账面价值的纳税影响。运用资摇钱树

国家加大对服务外包业的政策扶持力度国务院办公厅日前下发了《关于促进服务外包产业发展问题的复函》,批复了商务部会同有关部委共同制定的促进服务外包发展的政策措施,批准北京等20个城市为中国服务外包示范城市,并在20个试点城市实行一系列鼓励和支持措施,加快我国服务外包产业发展。这20个试点城市分别是北京、天津、上海、重庆、大连、深圳、广州、武汉、哈尔滨、成都、南京、西安、济南、杭州、合肥、南昌、长沙、大庆、苏州、无锡。根据国务院办公厅的批复,将在这20个城市实行以下政策：在苏州工业园区技术先进型服务企业有关税收试点政策继续执行的基础上,自2009年1月1日起至2013年12月31日止,对符合条件的技术先进型服务企业,减按15%的税率征收企业所得税,对技术先进型服务外包企业离岸服务外包收入免征营业税；对符合条件且劳动用工管理规范的技术先进型服务外包企业,可以实行特殊工时工作制；对符合条件的技术先进型服务外包企业,每新录用1名大专以上学历员工从事服务外包工作并签订1年以上劳动合同的,中央财政给予企业不超过每人4500元的培训支持；对符合条件的培训机构培训的从事服务外包业务人才,通过服务外包专业知识和技能培训考核,并与服务外包企业签订1年以上摇钱树

大公司管理层的变动与华盛顿的领导班子变动无异,他们带来新的愿景和人才。同时,在公司的老员工眼里,新老板又常常有些格格不入,他们会抛弃、阻断和颠覆一些由来已久的东西。为了避免这些问题,SAP——世界第三大软件公司以及商务软件的领导者——以完全不同的方式完成这一过程。在1月底美国新总统宣誓就职几天后,李艾科开始掌舵这个德国公司。他在过去的九个月里担任公司的联席CEO。他的前任亨宁·卡格曼将会以二把手的身份继续留在公司直到5月份。乍一看,这有点像是在克隆公司的“大脑”同时保持公司的“身体”。但是SAP自1972年成立至今就一直在通过各种不同形式实行这种“平稳”的交接,并且迄今为止都成功避免了隐患。因为公司的需求在不断改变,每个新总裁都和其前任大相径庭。1998年前的总裁、创始人之一迭特马尔·霍普是一个父亲般的领袖人物,在早期给SAP引进了很强的企业文化。另一个创始人哈索·普拉特纳在1997年至2003年间辅助领导而后统治了这个公司。他是一个粗鲁的软件总裁,但是SAP在美国市场快速增长时期的领导人,却非他莫属。而创始人协会的荣誉会员亨宁·卡格曼在1998年成为了联席首席执行官并于2003年成为唯一的老总。这个大学教授在动荡的网络泡沫时代后被证明摇钱树

商务英语教学的最终目标是培养学生商务环境下的跨文化交际能力。本文强调跨文化交际能力培养的重要性, 通过探讨课堂教学,课外教学及教师培养三方面来阐明教学中跨文化交际能力培养的策略。 商务英语教学 跨文化交际能力 培养策略随着中国加入课外教学由于跨文化交际的技巧和能力是一种综合性的素质,包涵许许多多因素,除了语言能力,文化知识,跨文化交际的理论和实践,还有一些适用于任何不同的文化之间交际的习惯和技巧。因此光靠课堂教学是不够的,必须有计划地组织安排和鼓励学生积极参加各种不同类型的跨文化交际的活动,创造和利用尽可能多的机会,广开渠道,如教学生通过商务英语报刊阅读、电视广播、光盘、国际商务网站等方式,让学生投身于跨文化交际的现实中,在可能的情况下,有意识交结外国朋友通过口头、书信、电子邮件等形式交流思想、交流感情,真正弄懂汉语表达与英语表达中的差异,从而减少口头交流中的误解和误会。自然产生西方与中国文化的对比,形成兼顾两种文化的意识特色,提高文化的敏感性．学习和运用跨文化交际的技巧,增强跨文化交际的能力,从而在商务活动中准确自如地进行跨文化交际。3.师资培养作为商务英语教师,其本身的素质对教学质量的提高起者至关重要的摇钱树