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摘要：债转股量是债转股过程中关键问题所在,债转股数量的选择一定程度决定着债权人的日后收益,它不仅仅依靠债权的数量、价格以及企业的价值来判定,一定程度上投资者对待风险的态度以及所处的行业环境都将影响债转股数量,从经济学上讲债转股数量是双方博弈的结果,本文将对此进行理论上分析,为投资者提供参考。关键词：债转股；资产重组；债权；债务文章编号：１００３－４６２５/在上述的论述中δ是贴现率,在债转股的过程中可以理解为债权人和债务人讨价还价的成本。类似馅饼分配中随时间的变化馅饼的价值在不断变小。比如债权人要损失利息,债务人和债权人损失产品生产等成本。以上讨论假定信息是完全的,出现的均衡是债权人和债务人执行的先后而得出的。而且我们在讨论中的债权人是惟一的。在实际的债转股过程中,债权人往往不止一个,这样除了债权和债务人之间的讨价还价能力外,在所有的债权人之间也存在着博弈。这种博弈的结果可能是债务人受到的利益增加,部分债权人的利益受到一定程度的损失,但无论是那种情况,在市场机制下,都存在子博弈纳什平衡。三、对实践的指导意义我们不去探讨国家政策性债转股的得失,而是按照市场化原则来判定如何选择债转股数量。 即使资产管理公司在美女踩男人

摘要：目前,农村信用社的资产结构不均衡,变现能力差,流动性不佳,要么流动性过剩,要么流动性不足,其原因主要是信用社流动性管理意识淡薄,管理理念滞后。为此,农信社应树立正确的流动性管理目标,增强风险管理意识,采用主动的流动性管理策略,多渠道化解流动性风险,完善流动性风险的分析指标体系,建立有效的风险预警系统和应急处置机制,以更好地均衡流动性与盈利性之间的关系。关键词：农村信用社；流动性风险；流动性管理；风险预警；风险处置文章编号：１００３－４６２５.郭河彬.我国农村金融风险的形成与化解.金融理论与实践,2006,.张维.中国农村信用社风险形成机制研究.金融理论与实践,2006,.徐晶.我国农村金融发展的现状、问题及对策.工业技术经济,2005,.林金强.农信社应当建立“绿色考核指标体系”. 金融时报,2006-05-11.刘宗华.商业银行经营中的流动性、流动性风险及其管理.广西金融研究,2003,.美女踩男人

2012年10月,北京的古典音乐舞台上迎来了两位笑容可掬的40后钢琴家,鲁道夫·布赫宾德与毛里奇奥·波利尼。前者受邀参演第十五届北京国际音乐节,破天荒地在北京城东的三里屯时尚街区演奏,并雄心勃勃地用7天时间完成全部贝多芬32首奏鸣曲。而就在同一周,北京长安街畔的国家大剧院,波利尼同样带来了贝多芬的四首奏鸣曲,并且演出曲目里有一首与同一晚的布赫宾德刚好“撞车”。用火星撞地球来形容这次享誉也许言过其实,但对于北京的爱乐人士来说却实在幸运。因为二者皆为当今乐坛最受瞩目的钢琴大师,同样为了贝多芬辉煌璀璨的钢琴奏鸣曲来到中国,呈现出的却是两种完全不同的贝多芬面貌。师承维也纳学派的布赫宾德带来了温暖明媚的古典主义演绎,波利尼则是刚毅雄浑的浪漫派手法。在迥异的演奏风格背后,是两位巨匠截然不同的成长轨迹与心路历程。并且同为上世纪40年代生人,头上都曾经顶过神童的光环。波利尼1942年出生在米兰,父亲是著名建筑师,母亲是一位业余歌唱家。他9岁时就在米兰举行了人生的第一场个人独奏会,1957年15岁时获得日内瓦国际钢琴大赛第二名。1960年在第六届肖邦国际钢琴大赛上,作为年龄最小的参赛者波利尼过关斩将,击败89位高手最终折桂。而布赫宾德1946年出生在距离美女踩男人

摘要：文章提出了《机械设计基础》课程在深化职业教育教学改革过程中面临的问题,提高教师素质的重要性,并从相关教学内容的整合,培养双师型教师以满足社会人才的要求,充分利用多种教学手段,提高课程设计的质量三个方面对《机械设计基础》课程教学的改革进行了探索。关键词：机械设计　教学改革　技能训练0　引言我院自2007年10月入选“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位以来,积极开展示范建设工作。《机械设计基础》是高职高专数控、机制、模具、焊接、建机、汽车和机电类专业的一门主要的专业基础课,而且也是一门能直接用于生产的设计性和应用性课程。本课程的教学目标不仅在于传授常用机构和通用零件的基本知识、基本理论和基本设计方法,更重要的是培养学生的实际机械设计能力、创新能力、工程意识训练。高等职业教育以高等技术应用性人才为培养目标,所以更应注重于本课程的设计性、实用性,即学生实际机械设计能力的培养。1　教学内容以“必须够用”为原则,将相关教学内容进行整合高等职业教育《机械设计基础》教学内容改革,一方面要贯彻“必须够用”的原则,即为学生学习专业课程和终身学习奠定坚实基础,另一方面要突出机械设计主题,即培养学生的从业能力,实现高美女踩男人

摘要：高职院校学生已成为中国高等教育大众化的主力军,对其就业问题的研究显得日益重要。本文提出高职院校毕业生就业的一些对应策略。关键词：高职院校　毕业生　就业　对策当前高职院校毕业生就业存在的问题大学生就业是社会的焦点、难点问题。高职院校学生占全国大学生总数的3／5,他们能否顺利就业,就业质量如何,事关政府公信力及和谐校园建设。因此,从理论和实践上深入探索高职院校毕业生就业工作规律,切实解决毕业生就业中存在的问题,是高职院校面临的重大课题。根据本人从事就业工作的经验总结出以下几点对策,供同仁参考。制定对策的基本思路是：发挥优势因素,克服弱点因素,利用机会因素,化解威胁因素j运用系统分析的综合分析方法,将影响高职院校毕业生就业的各种环境因素系统分析,加以组合,可以得出一系列有利于高职院校毕业生就业的可供选择的对策。对策一：依靠内部优势抓住外部机会：①加强与企业的交流与合作,加强“订单式”培养的深度与广度。由于竞争激烈,企业为了求生存、求发展,需要学校为之培养“量身定做的专业人才”,因此,要抓住这一机遇,加强与企业的合作。②树立理性就业观。要拥有阶段性就业的理念,即不要想通过一次就业就找到理想的工作岗位,而应是分阶美女踩男人