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传统会计,其基本职能是核算和监督,着重对已经发生的业务作全面的反映;如今,财务管理进入信息化时代,电算化的实现能更及时、准确地收集企业运营信息,对企业绩效进行反馈监督,以便及时调整管理策略,实现信息的使用价值并起支持作用,这就是会计职能在逐步由核算型向管理型转变的过程。文章结合工作实际,阐述了会计转型的体会。会计职能 转变 探讨引言随着网络技术的迅速发展,以手工操作为主的传统会计模式被计算机逐步取代,会计的核算职能也将发生具体变化,那就是进一步发挥会计对客观经济活动调节、指导、约束、促进的能动作用,进一步通过预算分析完善会计核算职能,逐步向管理型会计转变。传统的会计时期,财务人员只忙于应付核算,无暇从事管理,属于核算型会计,其基本职能是核算和监督,着重对已经发生的业务作全面的反映;而如今,会计电算化的应用大大减少了手工业务,查询数据更加方便、迅捷、准确,逐步改变了企业手工业务处理程序,使企业财务管理进入一个更高的层次,同时电算化的实现能更及时、准确地收集企业运营信息,对企业绩效进行反馈监督,以便及时调整管理策略,实现信息的使用价值并起支持作用,这就是会计职能在逐步由核算型向管理型转变的过程。管理型会计的所有基础仍来工伤补偿

民办学校是我国社会主义教育事业的组成部分,是社会公益性事业,缓解当前我国因教育经费投入不足而造成的入学压力,在一定程度上满足了一部分人接受教育的需求,对普及九年制义务教育、提高全民素质、解决当前学生入学难的矛盾,发挥着举足轻重的作用。笔者主要办理有关财务会计核算业务所在的学校就是一所新办的民办中学。本文就所在单位执行的会计核算制度方面的一些弊端谈了些粗浅的认识。民办学校 会计核算制度 弊端 社会力量办学作为我国办学体制中一项重要内容,国家鼓励和支持利用社会资金兴办教育,是符合我国现阶段基本国情需要的;社会力量办学有利于缓解当前我国因教育经费投入不足而造成的入学压力,在一定程度上满足了一部分人接受教育的需求,对普及九年制义务教育、提高全民素质、解决当前学生入学难的矛盾,发挥着举足轻重的作用。民办学校是我国社会主义教育事业的组成部分,是社会公益性事业,不得以营利为目的。民办学校必须全面贯彻国家的教育方针,坚持社会主义的办学方向,全面提高学生素质,保证教育质量。国家对民办学校也采取了“积极鼓励、大力支持、正确领导、加强管理”的方针。笔者所在的学校就是一所新办的民办中学,主要办理有关财务会计核算业务。通过近一工伤补偿

为了更好地发挥企业集团的财务优势,实现企业财务的资源整合,必须在企业内部实行财务集中管理和一级核算制度。本文以鼎力电力集团为例,就财务集中管理模式下的集团公司财务风险控制进行探讨。鼎力电力集团 财务集中管理模式 财务风险控制一、鼎力电力集团以往财务管理模式缺陷分析以前,鼎力电力集团旗下的各个子公司和分公司,都作为一个财务主体,设立单独的会计账簿,进行核算。各子公司和分公司的会计需要向总公司财务部递交书面财务报表,财务部汇总得到整个公司集团的经营管理状况。这种财务管理模式已暴露出许多缺点:如会计信息难以快速传递、核算口径难以一致等等。同时总公司掌握的会计信息难以完整,子公司,分公司的独立性难以保证。二、实施财务集中管理的必要性1、强化资金控制,提高资金运转使用效率通过财务集中管理,集团公司可达到稳固控制旗下公司的资金、达到资金使用效率之目的,从而实现集团资金使用率的最大化。2、 统一集团公司各成员企业的财务目标随着企业规模的扩张,企业层次的增加,各子公司在企业文化上的差异加剧,集团公司下属各单位之间在管理上肯定带有其原有的惯性管理思维。财务集中管理不仅能确保集团内部财务结算方式的统一,而且能有效实施原定的管工伤补偿

摘 要：在技师学院培养和造就全面发展的人才的过程中,校园体育文化是其他文化不可替代的。为了更好地发挥校园体育文化的作用,本文采用文献资料法、实地观察法、访谈法等方法,指出技师学院校园体育文化的重要性,并就如何创建校园体育文化进行探讨。关键词：技师学院 体育文化 重要性 创建在培养和造就全面发展的人才的过程中,校园体育文化具有不可替代的作用。校园体育文化在教育中具有潜移默化的激发力、导向力和感染力,无时无刻不对学生起着熏陶作用。为了更好地发挥校园体育文化的作用,学校应根据实际情况,因地制宜,设计内容丰富、形式多样的体育文化活动,培养出全面发展的技能型人才。一、技师学院校园体育文化的重要性1.体育文化对学生心理健康有积极影响技师学院生源的文化基础较差,厌学情绪较重,在心理健康方面出现了许多不良苗头,如焦虑、自卑,甚至离家出走等。而通过体育文化的熏陶对学生心理健康产生积极影响显得尤其重要。心理活动来源于社会实践,而体育正是以人的身体活动来满足个体及社会的物质与精神需要的一种社会实践活动。学校体育能起到保障学生在校期间心理健康的积极作用。体育文化以丰富多彩的内容,吸引着学生参与,并在活动中帮助学生提升心理适应能工伤补偿

摘 要：数控实习课是培养数控技能人才的重要环节,在整个人才培养计划中课时占50%左右,它是技工院校培养技能人才的优势所在。如何上好数控实习课是数控实习指导教师的永恒课题,本文就如何激发学生的实习主动性,提高数控实习课成效进行了论述。关键词：主动性 数控实习 成效数控实习课是技工院校数控专业学生的一门重要课程,涉及等级工考核。组织好数控实习课堂教学是使学生尽快理解和掌握基本技能的关键。让学生尽快地掌握技能,关键在于如何调动学生的实习积极性,培养实习兴趣,增加好奇心,提高主观能动性和解决实际问题的能力,让学生肯动脑,肯动手,肯学肯钻研,全面掌握基本操作技能。笔者在数控实习教学工作中进行了几点尝试。一、引领学生进行自主探究性学习“自主探究性学习”是指学生积极主动地、独立地发现及解决问题,获得自主发展的学习方式。也就是要改变学生单纯的接受知识的学习方式,让学生积极主动地去探索发展。1.独立探究独立探究是老师创设问题后,让每个学生有足够的时间根据自己已有的知识、体验,用自己的思考方式自由地、开放地去探究、去发现、去再创造有关知识的过程。例如在进行数控车外圆车削的教学时,学生按照粗车、精车编程,理论上零件尺寸合格,但是在工伤补偿