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千里连绵长白山,天池有妹曰“龙湾”。林荫苍翠原始貌,水秀山奇竞桃源。高峡平湖,玉面琼颜。潭中潜黑龙,池间泛红烟。集龙庭之灵气,聚造物之巧然。千年火山口,万世瑶池天。玉皇女儿曾游览,流连忘返；龙王太子来此间,乐不思还。公主散珠成湖以沐浴,太子植树为梯以通天。湖水因此多灵气,古树由来便巍然。龙湾泉水名天下,更有奇珍现林间。及至春日,万物新颜。映山红初绽,碧水映花鲜。百年古树扬新翠,千载龙湾景怡然。木桥流水小屋边,飞瀑古松崖上天。雅客兴高知倦少,临溪歌舞不思回。水清十米见底,能观鱼虾游玩；林深百里蔽日,可做夏日春眠。吊水瀑下濯足,爽气宜人；黑龙潭旁洗面,心旷若仙。乘龙舟游龙湾,酷暑无怵；到仙境做神仙,桃源有缘。南有桂林山水,北有长白龙湾。笑武陵人不识龙湾景,伤陶渊明早生一千年。枫叶血染一池水,古松青黛万重山。山明水静夜来霜,落日余辉伴酒酣。待到雪花飞舞日,玉树琼枝卫冰渊。吊水瀑声息,冰雕玉砌亦壮观。天然滑冰场,卅顷广袤世间罕。恍见灵貂煮酒,焚雪烧霜；犹闻仙女曼舞,窈窕翩翩。其时其景,天上人间。stellacox

近日,一个“一枚硬币引来八百张福卡”的故事,在湖北省郧县农村信用联社员工中传为佳话,大家都从中明白了一个道理：优质服务是金融业务赖以发展的源泉。事情还要从一个老头说起,7月中旬的一天清晨,郧县农村信用联社营业部郧阳路分社负责人陈清香早早打开了分社营业室的大门,像往常一样和两名职工一起打扫营业场所内外的卫生,然后等待运钞车的到来,开始新一天的工作。正在这时,一个50来岁的卖菜老头肩挑着两箩筐菜走到分社门前,突然弯腰停了下来,表情有点痛苦,他抬头望了望信用社的“中国信合”标牌,把菜筐放下,像进自家门一样走进了郧阳路分社。陈清香连忙把老头拦住,老头着急地说道：“哎呀,姑娘们快让我进去,我肚子痛,等不及了。”陈清香听明白老头的来意后,迅速从身上掏出1元硬币递给老头,指着附近的公厕说：“我们信用社有规定,不允许外来人员进入营业所内,你赶快到那边不远的收费公厕吧,我们帮你看着菜。”老头只好向公厕快步跑去……三天后,这个老头带着一位男青年又一次来到郧阳路分社。老头笑容可掬地对信用社工作人员说：“那天真是谢谢姑娘们了,我今儿来有两件事,一是感谢你们,二是把我积攒的8万元养老钱放到你们这儿存个定期。”话音未落,他身旁的男青年笑着说：“stellacox

新余仙女湖,处新余西北,依浙赣铁路。爱情圣地,人间仙境。源远流长,闻名遐迩。东晋干宝《搜神记》,“仙女下凡”传千古；现代七夕情人节,佳丽云集誉四方。二百平方公里景区,五十平方公里湖面。俯瞰岛屿星罗棋布,如群龙戏水；远观峡谷烟波浩渺,若仙气腾空。千年水下古城遗迹①,深藏无数瑰宝；万种亚热植物基因,崭露一方福地。仙女湖水育人杰,新余宝地出精英。宋应星②成书《天工开物》,详叙科技生产；王钦若③主编《册府元龟》,尽收历史风云。傅抱石④国画享誉四海,《丽人行》拍卖创高峰；何大一⑤医学震惊全球,“鸡尾酒”抗癌扬芳名。百星璀璨,万民景仰。若夫春暖花开,山清水秀。雾霭缭绕兮仙气重,碧波荡漾兮春色浓。群鱼欢兮而跳跃,众鸟乐兮而争鸣。猿啼森林,虎啸峡谷。白鹭展翅,鸳鸯戏水。水面华艇穿梭,路上游客接踵。朝气蓬勃,生机盎然。至若秋高气爽,果熟鱼肥。丹桂金菊,扬艳喷芳。莺歌燕舞,鹤唳蝉鸣。闲者垂钓,渔人撒网。男女水中击浪,老幼岸边戏水。情歌回荡兮草木生辉,笑语叠起兮山川动情。千帆竞渡,百舸争流。晚霞夕照,如火如荼。置身仙女湖,忘却荣与辱。青山绿水,碧波祥云；充足日照,万物生光；冬暖夏凉,心舒气顺；山环水绕,曲水通幽。钟山峡云蒸雾绕,古木参天,巨石临stellacox

中华人民共和国成立58周年前夕,彩云之南的人行西双版纳中支张灯结彩,该行与国庆同庆的喜事还有一桩：该行外汇管理科科长施海峰当选为全国十七届党代会代表,即将赴京参会。这一喜讯在孔雀之乡不胫而走,记者也慕名采访了施海峰。 不惑之年的施海峰身着紫红色的T恤,魁梧敦实,充满活力。他是哈尼族、爱尼人,来自大山,当过兵,快言直语,朴实无华,鼻梁上架着一副眼镜,透出些许文静。1985年在部队荣立过三等功的施海峰结束了3年的军旅生涯,一头扎到边境金融事业中,一干就是22个春秋。作为长期从事边疆地区人民银行业务一线工作的少数民族党员干部的典型代表,施海峰先后在合作金融、货币发行、外汇管理等岗位工作过,成绩斐然。合作金融显身手1999年8月,施海峰肩负着组织的重托走马上任合作金融科科长,当时全州农村信用社不良贷款占比高达39.3%,经营已陷入困境。施海峰没有豪言壮语,而是带领一班人带上干粮,一个不落的下到全州37个乡镇信用社的53个营业网点了解情况。他们一行在大山里穿梭,饿了吃点干粮,渴了喝口山泉,困了席地打个盹儿。一次因有同志身体不适,加之两个网点之间山高坡陡、路途较远,等他们摸黑赶到曼腊信用社时已是晚上11点多了。施海峰等人每到一社都认真听取职工意见,stellacox

摘要：班主任应该本着具体问题具体分析的原则,从学生特点出发,利用各种可视及隐形的规范手段,通过老师的影响以及学生之间相互的影响,形成积极向上的班级气氛,从而达到对班集体每位成员的正面引导。关键词：班集体；集体意识；沟通；舆论中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1674-114503-0154-02任何一个人都不是孤立的个体,而是在家庭、学校、社会等方面的制约和影响下成长的,学生则主要是生活在学校的教育环境中,学生的成长过程即为受教育的过程,一个班级的班风好坏直接影响着学生的成长。一个良好的班级能更好地促进学生在德、智、体、美、劳等方面的健康发展。如：一个淘气的学生进入良好的班级便显老实些,而一个安分的学生到了混乱的班级也学会折腾起来。我在班主任之友上看到一个学生写了一份心得：“我到xx班后改了很多坏习惯,这应该感谢我到了一个良好的班级,每天进入教室,教室内人人自觉看书,认真学习。想起我原来的班,早晨一到教室,大家把书包一放,都去议论昨晚的电视节目,认真看书的反遭讽刺打击,也只好加入到议论的行列,每天早读乱哄哄的无人管,若有同学出来制便会立刻遭到攻击”。由此可见组建一个良好的班级,创造和谐向上的班级气氛是班主任的首要任务。而良stellacox