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切记,唯有具备为企业创造「不可取代的价值」的人才,才能成为企业的核心团队,也才有领到高薪的可能。黄至尧现任104人力银行猎才部门经手的薪资排行榜前十名,有超过二分之一是「陆资企业」。「陆资企业」的老板愿意提供优渥薪资,是因为对自己的产品及市场有十足的信心,所以他们非常愿意把钱花在能为企业创造「不可取代的价值」的人才上。sar

一、职工年龄老化、学历偏低引发的问题后备干部选拔空间过窄全辖40岁以下在职人员比例太低,“处级后备干部一般应以35岁至40岁的干部为主体,35岁以下的干部要有相应数量”的要求很难落实,勉强去办,其后备干部质量也会大打折扣。在县支行更是如此,按目前实际情况,“副科级后备干部人选原则上年龄在30岁左右,其中30周岁以下的要占一定比例”的要求根本就没法落实。青年活动难以开展由于年轻人太少,现在共青团组织在县支行已基本消失。象“青年文明号”之类活动,在基层央行已难以找到工作对象,青年工作在基层简直是无的放矢。尤其是在县支行,30岁以下的人几乎没有,40岁以下的也很少,而且是越来越少,机关缺乏朝气和活力。一个单位里多数人的在岗时间都进入倒计时,争先创优,改革创新的积极性肯定不高。业务培训效果打折,整体素质难以提高一般来讲,年龄越大,其进取心越差,接受新知识、新技能的能力也越低,提高综合素质的潜力也越小。可以试想,一个以中老年为主要成份的群体,学外语也罢,学计算机也罢,学其它新知识、新技能也罢,其内在动力能有多大?其积极性能有多高?其效果能有多好?再施加压力也是勉为其难。二、加强基层央行队伍建设的建议决策部门就基层央行队伍现状开展专门调研搞sar

一、助学贷款发放过程中存在的主要问题一是对助学贷款重视程度不够,表现在没有牵头部门,没有成立领导小组,没有具体工作人员,没有主管部门,没有督促、监督、管理部门。二是各职能部门互相推诿。金融部门认为应由政府牵头,由教育部门提供名单,对符合条件的可以发放贷款,政府部门认为发放贷款是你金融部门的职责,没有必要由政府牵头,教育部门认为培养人才提高教学质量是教育部门的事,其他事情不应由教育部门承担,人民银行、财政部门和税务部门均属于提供优惠政策的部门,按照规定执行就是了,银监部门也没有发挥作用,影响助学贷款的发放和使用。三是商业银行主观上不愿意发放此项贷款,助学贷款手续繁杂、金额小、成本高、利润小,风险大、政策性强、流动性差、催收难。认为商业银行不应该经理发放该项贷款。四是高等学校对助学贷款的发放也持被动态度,因为对助学贷款学生管理比较麻烦,需要专人管理,设立档案,填制表格,办理很多手续,无形当中增加了很多人力、物力和财力。五是助学贷款的贷款条件受到限制。助学贷款是国家为了帮助经济困难的学生完成学业而出台的优惠政策,根本问题就是解决上学的学费和生活费,可是在具体操作和落实到基层时就附加了其他条件。例如：《内蒙古自治区人sar

穿过繁华的CBD街区,紫禁之巅就隐藏于其核心区的尚巴创意园内,园外的喧嚣和园区内的宁静恰成鲜明对比。紫禁之巅所在的建筑是一栋四层的红砖房,据说,单是铺满墙面的爬山虎就有30年的历史了。走进紫禁之巅,这里俨然一个小型的艺术博物馆,前台由老式的机床改造而成,玻璃罩下一台年代久远的留声机,还有橱窗里陈列的形态各异的奖杯。古典与现代的结合,艺术与激情的碰撞,无不彰显了这家公司与众不同的气质。在公司四楼宽敞的办公室里,记者见到了紫禁之巅的CEO杨丹。作为公司的创始人之一,杨丹从电视台纪录片导演,到和朋友成立工作室,再到如今的紫禁之巅传播机构,在艺术的道路上他已经走过了十年。十年磨一剑,紫禁之巅始终专注于商业视频传播领域。杨丹说:“紫禁之巅要成为商业视频传播的第一品牌。”“贵人相助”——与微软的初次合作杨丹和紫禁之巅的另外一个创始人林宁都毕业于中国传媒大学电视导演系,他们是同班同学,也有着共同的兴趣爱好。杨丹说:“我们俩在班里是比较活跃的,那时经常会找一些和广告、创意有关的事情和工作,后来我们便干脆成立了一间工作室。”虽然有了自己的工作室,但是杨丹认为那时候刚开始创业,个人的色彩更多一些。大学毕业后,杨丹和林宁都任职于不同的电视sar

一、基层央行监管弱化的表现形式监管理念缺位银监分设后,基层央行的工作偏重于金融服务,围绕执行货币政策,服务于地方经济发展。加之受监管实施程序繁杂,费时又费力,行政处罚款项需全额上缴财政得不到实惠；监管工作不列入绩效考核；监管容易得罪金融机构,伤及个人感情,甚至引起地方政府的不满,不利于央行工作的开展等因素制约,使基层央行对一些业务的管理更注重服务,轻于监管。监管力度减弱目前基层央行对金融机构实施检查的次数、业务量呈逐渐下降趋势,特别是自行组织的检查次数更是少之更少,从具体项目来看,除反洗钱、贷款卡和人民币反假等业务的检查频度有所提高外,其他监管职能的频度均明显下降。监管力量缺乏一是人员配备不足,无相应的内设机构和人员保障,监督检查被动乏力。二是人员结构老化一定程度上制约了监管职能的有效发挥。三是专业素质不高。基层教育培训工作在金融监管方面较为零散,监管人员知识结构不均,监管能力不强。四是行政许可不规范。《行政许可法》实施以后,对执法的要求更加严格和规范,目前,基层央行没有形成一套完整的监管制度和检查操作规程,检查项目有的程序不到位,有的资料不规范。监管机制缺陷从社会环境来看,基于工作职能及部门利益,政府以及社sar