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何为矩阵式组织矩阵式组织、网络式组织是现在比较热门的话题,查阅了一些资料后,关于什么是矩阵式组织、矩阵式组织与网络式组织二者之间存在什么关系还是没有想得很清晰,想请您通过案例帮我解读一下什么是矩阵式组织?我们从一个案例来观察一下矩阵式组织的本质。我的一个硕士生到台湾惠普呼叫中心下属的一个维修部门做实习生。实习期间,这个学生上报了一个改进方案,居然被批准了,并且公司让他组织一个专案团队并担当负责人。于是这个学生具备了两重身份,一重是他的正式职务一一维修部门的实习生,一重是项目团队的负责人。想想看,他只是一个实习生,项目组的成员可能包括他的上级的领导,也可能有其它部门调来的专家。简单说,这种双重隶属关系就称之为矩阵式组织。在一个企业中,既有科层制,又有“专案制”,我就可以说,这个企业就存在矩阵式组织。可以看出,这种组织形式包含两部分,一部分叫做“科层制”,科层制是一种典型的金字塔形组织架构,另一部分是叫做“专案制”。复杂的矩阵模式我们可以称之为“网络式组织”的一种。再举一个惠普的案例,我的一个朋友是惠普公司亚太区测量仪器部门的一个财务支持部高管,某一段时间他同时参加了三个专案组,他自己负责一个维修流程再造专案组,502badgateway是什么意思

伯南克在展示退市路线图时十分看重就业市场。就业市场要好,先要经济好,但大家看看美联储对美国经济增长的预期,就知道未来季度的经济增长还是不行。这又怎能带来高就业增长呢？美联储主席伯南克在日前的国会听证会上提出了“退市三部曲”。初步看路线明确,但这退市路线有很多“如果”。伯南克的“退市三部曲”为：1.经济转好,劳工市场转好,通胀率回上2%,美联储开始减少买债规模；2.失业率降至6.5%,通胀率到2.5%,开始考虑加息；3.什么都好了,会将今时的低利率正常化。伯南克在展示路线图的“IF”、“如果”时十分看重就业市场。他明确讲到,不是失业率一降到6.5%就要升息,而是要等就业市场真正健康成长才可。换言之,即使出现失业率低至6%,如果美联储认为就业市场仍不够健康的话,伯南克仍不会减买债,更遑论加息了。因为今时的美联储,已不再是个纯管理银根的机构,而是不得不顺从白宫要求、以刺激经济为己任,经济一日无起色,就不能加息。据前美联储主席沃克尔回忆,在上世纪30年代美国大萧条至二次大战结束时,白宫、财政部与美联储有协议,就算通胀达双位数字,美联储仍保持超低息,短息近零,长息约2.5厘,为期15年之久,直至1951年美联储不听话为止。1951年,美联储开始为高通胀而加息,市502badgateway是什么意思

2009年3月11日,与罗伯特·托马斯在清华的见面,实在是正逢其时。3月9日晚,20多位清华EMBA中的人大代表、政协委员回母校座谈,比比皆是当前的经济挑战以及他们所经营的企业面临的压力；10日晚,与一些即将毕业的清华MBA同学座谈,焦点是大家所面临的就业压力和其中折射出的人生困难抉择；而11日晚,罗伯特·托马斯在清华经管学院的演讲,题目恰好是《在危机中锻造领导力》！当然,这不是简单的巧合,我与托马斯聊天时,他说到最近半年多来邀请他讲这个题目的政府、公司、机构激增,一派“书到用时方恨少”的景象。托马斯的《领导是怎样炼成的》,尽管书名中没有出现“学习”两个字,但其核心就是“学习”。书中强调了“熔炉”,这与他上一本跟本尼斯合著的书有很密切的联系；书名强调“领导”,但实际上,本书中所谈到的很多“修炼成长之道”,绝不仅仅适用于领导者的培养和造就；从某种意义来说,它讲述了作为一个人,成才、成功,更是成“人”的方法。书中的多个训练直指本心,让我们有机会,更有勇气和智慧去思考我们的存在,对于这个世界,对于周遭他人,究竟如何,究竟为何？这在当下,这些洞见极为关键,也才振聋发聩。在繁荣和增长的日子里,人们,不,我们,无暇,也不肯去反省自己的经历,总结自己的得502badgateway是什么意思

巴菲特那句“人生就像滚雪球,重要的是找到很长的坡和很湿的雪”,也成为危机时期的名句。风暴越来越强烈,这句话是否还可以继续作为他的投资生涯的注解呢？伯克希尔一季度的业绩报告显示,公司亏损15.3亿美元。而在一年一度写给股东的信里,巴菲特承认自己“干了不少蠢事”,“股神”的光芒似乎因此减弱了很多。网络上对业绩报告和股东信的热议,基本上是两种：一是巴菲特失败了,二是巴菲特依然坚持着自己的投资理论。而媒体大多数是一边倒,直接就用“巴菲特承认自己2008年投资失败”,或是“股神第一次遭受大败”、“首季度亏损”之类的标题,这也无非是为了吸引读者眼球。但是,这有利于投资者对巴菲特的股东信及投资行为的正确理解吗？在席卷全球的金融危机中,巴菲特的投资理念和行为会给人们带来有用的启示吗？不同的人对雪球有着不同的看法。对于巴菲特来说,一要有很长的坡,坡短了,雪球很容易就滚到底,无法继续滚下去。二是要有很湿的雪,雪不够湿,就无法长久地黏在雪球上,容易中途掉落,雪球就滚不大。而从巴菲特几十年的投资成绩来看,这个“奥马哈圣人”对于这两个方面,一直都把握得很成功。风暴能吹散一个滚得不够紧实的雪球,而外部环境的变化,也能让上一刻的亿万富翁变成下一刻502badgateway是什么意思

本文针对高职教育经贸类理论课程教学特点和要求,结合实际探索运用时间线、内容线、方法线、情绪线、辅助线这五线谱进行课程设计的应用实践。高职教育 理论课程 五线谱作者简介:季华男 ,江苏大学毕业,常州轻工职业技术学院管理系;蔡瑞林男 ,东南大学毕业,常州轻工职业技术学院管理系。一、时间线时间线是课程的时间演进,标注的是课程进行的时间段,课程时间的分配直接影响授课的实际效果,在设计与掌控时间线的时候,应注意三个问题:第一是准时开始。这一点无论对教师还是学生都十分重要,它是考验一个教师是否严谨的标志,安排什么时间开始,原则上应当做到分秒不差准时开课。为了保证教学效果,教师一般需要提前5分钟作好准备。第二是准时结束。准时结束课程是必要的,这一环节考验的是教师的严谨作风和娴熟时间运筹能力,教师在每一节课程结束误差应在3分钟以内。实际情况也表明,拖延下课很难保证教学效果,学生也比较反感。第三是合理分配时间。时间分配应该根据课程重点和难点和学生疲劳程度灵活处理。对于课程的重点和难点分配,教案上一般都事先作了估算,这也是教师对课程设计最基本的要求,这里不再论述。而需要补充的是合理分配时间还要考虑学生的疲劳程度这个因素。对一个高502badgateway是什么意思