西方经济学

摘要:概述了电站建设过程中调试总负责人地位、作用、素质、能力及领导下的组织体系,并针对调总技能的培养,提出了一些具体要求。调总是调试过程中责、权、利的主体,是项目管理中人、财、物、技术、信息和管理等所有生产要素的主要参与者。因此,调试单位和调总本人都必须认识到其地位和特殊性,要充分调动其积极性来完成调试工作。关键词:电站;调总;素质;技能;培养中图分类号:F243文献标志码:A文章编号:1673-291X18-0127-02随着国民经济的进一步发展,大量的新的电站建设近年来大量涌现。现阶段,为保证电源点机组的安全稳定可靠运行,无论是火力发电机组还是其他诸如水力或核电发电机组,在机组投产前必须进行机组的调试。机组的调试是保证发电设备能够得到最佳运行状态的基本方法,分分系统调试和总调试。为保证调试工作的顺利开展,一般调试单位都成立调试项目部,项目部需要选择高素质的调试总负责人。要做好调试工作,调总的能力和素质是保证调试工作顺利开展的基本前提。一、调总的地位和作用调总是调试项目的总负责人,是调试单位综合素质的集中体现。调总是调试过程中的主管人员,也是调试项目责任的主要承担者,同时也是调试工作过程中各种要素合理投入和优化组合的组织者。调试单西方经济学

2005年的“蝗虫袭击”事件成了德国公司史上最知名的股东权益运动,也在全球引发了投资者对公司管理影响力的探讨。政府希望通过立法界定“一致行动”来限制股东权力的做法着实成了政府、投资人和企业间的“两难”。2005年,德意志证交所计划收购伦敦证交所。英国的儿童投资基金打造成了对冲基金经理心目中的偶像。伴随着金融市场的全球化,对冲基金激进分子的活动很快波及到了全世界的各个角落。英国《金融时报》2006年1月的一篇报道指出,好几家美国公司在2005年也上演了同样的事件,这其中包括时代华纳、百视达和麦当劳。报道指出,这一年,成了让企业高管们夜不能寐的幽灵。这样巨大的影响也造成了德国政府和监管部门心中的隐痛。为遏制对冲基金激进分子的行为,维护金融市场公开、公平、公正的原则,德国议会于2007年10月底通过了一项旨在“控制金融投资相关风险”的法案。但新的法案能否帮助金融市场达到效率与公平的完美均衡,除了实际的检验,还需要市场中不同的利益代表之间漫长的博弈。举步维艰的政府规制在证交所事件发生时,德国金融证券监管局就曾出手进行干预,并提出对冲基金的行为可能构成了“一致行动”。如果监管部门的判定成立,对冲基金就必须提出收购要约。尽管BaFin怀疑西方经济学

摘要:四川灾后恢复重建正面临着国际金融危机和国内经济形势的新挑战。通过对灾区自然条件、区域经济特点分析,提出了加快灾后恢复重建,促进灾区区域经济发展的四项措施:用好灾后重建政策,提高区域经济发展能力;利用对口援建支持,带动区域经济发展步伐;统筹灾区城乡建设,推动区域经济发展进程;发挥灾区自然优势,增强区域经济发展效益。同时,提出应重视处理好灾后恢复重建与灾区区域经济发展的三个关系:重视灾后生产生活恢复与灾区经济可持续发展的关系;重视灾区就地重建与加强生态移民扶贫的关系;重视灾区统筹城乡建设与协调经济社会发展的关系。关键词:汶川地震;灾后重建;区域经济 中图分类号:F127文献标志码:A文章编号:1673-291X18-0133-032008年“5·12”汶川发生特大地震近一年,国家及四川相继出台了一系列支持汶川地震灾后恢复重建的政策和措施,通过国内外和灾区各级政府的共同努力,充分调动社会力量,及时恢复地震灾区的正常生活生产秩序,使灾后恢复重建工作取得了阶段性成效。为进一步加快灾后重建和灾区经济发展,笔者根据四川地震灾区自然条件和区域环境特点,结合当前国内外经济发展形势和国家对灾后重建工作的新要求,以加快灾后恢复重建,促进灾区区域经济发展为题进行西方经济学

高职英语课堂教学改革的突破口在于强化英语对专业课的辅助性的同时对于自身的实效性改革。本文本着英语知识的“必需”和“实用”的前提,以英语第一课堂与第二课堂的有机结合为手段,就英语课堂教学的实效性展开研究。英语教学;课堂教学;实效性G71 A 1005-643228-0165-02前教育部部长周济在第三届中外大学校长论坛上指出,中国高等教育持续发展的重点是提高质量,而教育质量的提高不单单是学生综合知识运用能力的提高,还是教育各主客观内容整体的提高,而重中之重就在于课程改革。课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高职英语课程改革一定要转到实践上来,突出“必需”和“实用”。在实际英语教学中,探讨构建主题式教学模式,通过模块式教学的开展,情境化教学的实施,同时坚持第二课堂的有效延展功能,从而提高英语课堂教学的实效性。 1 第一课堂教学的开展英语教学过程中,真正的“实战阶段”是第一课堂教学,而教学目标的实现也必须通过第一课堂教学来进行。有效的课堂学习是学生、教师、任务与环境等多因素的动态协调过程,是师生、生生互动中产生的语言知识构建过程与自主性发展过程,它是认知与情感的融合、形式与意义的统一、知识获取与学习能力培养西方经济学

京城首现钻石回购2010年5月26日,北京某钻石商场宣布,凡在该钻石商场购买的钻石,不论是镶嵌钻石首饰还是裸钻,只要最大钻石克拉重不小于30分,且实际付款金额不低于6000元,均可以参加回购。但是,同时接受回购的附加条件也比较多,比如,需同时提供钻石商品的原始销售单据、付款凭证、对应的原鉴定证书、质量保证单及钻石回购卡。按照钻石商家制定的回购政策,笔者算了一笔账。假设某消费者于2010年5月25日在该钻石商场购买一颗售价为10000元的50分裸钻,自购买之日起,两年以后,即在2012年5月24日前进行回购价格为7000元,其回购价格因年限及钻石价格涨跌情况不同。钻石投资一直以来不被广大消费者熟知,其主要原因在于钻石的回购渠道十分窄,只有拍卖和典当两种途径。但是随着京城市场很多钻石商家推出的钻石回购业务,这一举措必将激起新一轮的首饰投资热情,也将导致钻石投资越来越热。走近京城每克拉美首开钻石回购先河的便是京城每克拉美商场。之前将“女人街”概念炒遍大江南北的每克拉美钻石商场有限公司总经理万子红,又将钻石贴上了量贩标签,同时和他所倡导的钻石销售平价模式一道站在了风口浪尖之上。不过商场总经理万子红的“量贩钻石”理念能否在广泛复制中发扬光大仍然不被业内西方经济学