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摘要：文章分析南京城市地下空间利用现状和存在的问题,在此基础上提出解决问题的相应对策,并结合发达国家的相关理论和实践阐述了南京未来地下空间利用前景。关键词：城市；地下空间；对策1　前言21世纪的中国在快速城市化进程中,城市用地不断扩大,日益增长的用地需求与有限的土地资源供给形成了尖锐的矛盾。为了解决这个矛盾,现代人以现代建筑技术为依托,把土地开发利用的空间从地上移到了地下,地下空间开发利用和管理的研究应运而生。有效利用城市地下空间,对城市发展从粗放型向集约型转变有积极的促进作用。2　发达国家城市地下空间开发利用2、1　发展历程从1863年英国伦敦建成吐界上第1条地铁开始,国外利用地下空间已经历了相当长的时间。其对地下空间的发展历程可以概括为：开发利用从大型建筑物向地下的自然延伸发展到复杂的地下综合体再到地下城。地下市政设施也从地下供、排水管网发展到地下大型供水系统,地下大型能源供应系统,地下大型排水及污水处理系统、地下生活垃圾的清除、处理和回收系统,以及地下综合管线廊道。2、2　特点2、2、1　空间利用功能齐全在发达国家地下建筑很少有单一用途的防护体,大多数与其它地下设施综合考虑,注重立体开发,充分利用地下空间的多花桥流水

摘要：随着社会的发展、进步,女性广泛就业已成为世界潮流。然而,在男性主宰的传统思想影响下,女性职业发展道路充满着工作角色和家庭角色之间的冲突。本文对处于职业发展确立阶段的女性,在稳固家庭关系和社会工作上力求上进、升迁的过程中遇到的冲突问题进行分析,并提出应对工作一家庭冲突的平衡策略。关键词：女性；工作一家庭冲突；平衡策略当今社会,女性以广泛就业的方式全面参与社会发展已成为世界潮流,女性整体的职业生涯发展水平呈现上升态势,女性的社会地位在不断提高。然而,在男性主宰的传统思想影响下,社会性别意识形态期待女性一方面积极参与社会工作,另一方面又要承担更多的家庭责任,扮演好贤妻良母。女性职业发展道路充满着工作角色和家庭角色之间的冲突。社会发展节奏的加快,女性在职业生涯管理和家庭建设之间的权衡上,心理压力不断增大,一些女性对自身的职业价值产生了怀疑。甚至某些受过良好教育,事业前景乐观的女性由于难以兼顾工作和家庭,逐渐放弃了更高的发展追求,为的是能有更多的时间和精力来照料家庭。相反,某些职业女性因过度追求事业上的成就,却严重影响了家庭关系。工作一家庭冲突已经成为现代女性需要平衡的重要人生内容之～。一,职业女性工作—家庭花桥流水

随着人们观念和信息技术的更新,绩效考评方法也在不断更新和优化,但在商业银行的绩效考评中面临着诸多困境和难题,目前商业银行推行的差异化目标管理和标杆超越机制也存在诸多困惑。为此,本文提出了一些建议和策略。目标管理和标杆超越机制面临的困境如何体现等值传导,确保分行对总行的战略传导并兼顾各分支行的差异化性。由于种种原因,各商业银行的二级支行,特别是发展历史较长的国有商业银行,地域差异和业务优势各不相同,如果按统一绩效指标和规则进行考核,虽然对保证分行战略落实有积极作用,但也容易在支行之间产生不公平的现象。如何体现贡献度和进步率,即存量和增量的问题,使分支行之间的绩效目标在难度上具有可比性。一般情况下,存量越大进步的难度越大,存量越小进步就容易,而且存量大的支行,其进步或退步对分行的影响也较大,如何兼顾“大行”和“小行”,确保考核评价客观、公平、公正,同时,又能保证全行整体的绩效目标不落空。如何体现“简单清晰”与“科学合理”。随着精细化管理,绩效考核也在不断改进和更加科学,如何使支行管理者领会上级行的战略导向,直接通过考核指标、权重设置、计分规则掌握分行的经营意图。如何体现商业银行支行发展的极限问题。面对商业银行支行花桥流水

摘 要:财务管理是会计专业的主干课,也是一门难度较大的课程,其特点突出表现为:政策性强、方法灵活、公式多、涉及面广、实用性强。文章就高职高专院校的教师,在财务管理课程讲授过程中如何更新教学内容、改进教学方法和对学生的考核办法等方面进行了阐述。关键词:财务管理 教学方法教学内容高职高专能力中图分类号:G718.5文献标识码:A文章编号:1004-491401-168-02财务管理源于西方,产生在20世纪40年代,经过不断的发展和完善,现已成为涉及财政、金融、经济与管理等多学科领域,集会计、统计、数学等相关技术为一体的一门学科;是基于企业生产经营过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的,是利用价值形式对企业生产经营过程的资金运动进行预测、决策、规划、控制和分析的一种综合性管理活动。财务管理是会计专业的主干课,财经专业的必修课,也是一门难度大的课程,其特点突出表现为:政策性强、方法灵活、公式多、涉及面广、实用性强。作为高职高专院校的教师,在讲授财务管理课程中如何使学生较好地掌握财务管理的方法,培养学生的创新精神和实践能力呢？下面笔者根据自己的教学实践,谈一些体会。高职高专教育的培养目标是以就业为导向,以职业素质教育为核心,旨在培养适应现代市花桥流水

摘 要:“双语教学”是我国高等教育与国际接轨的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点之一。虽然我国已有许多高校开展“双语教学”的实践,但达到预期教学效果的并不多。因此,本文结合“计算机控制系统”双语教学实践活动,对双语教学中教材选择、师资力量、学生素质、教学方法等方面存在的问题进行了分析,并对解决方法进行了思考与初步探索,对促进我国高等教育国际化具有一定的现实意义。关键词:双语教学 教学改革 教学方法中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1004-491401-165-02一、绪论2001年8月,教育部在《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出:“为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业,更要先行一步,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5%～10%。”教育部本科教学评价方案中也规定,达到优秀标准的学校,双语教学的课程要占到8%以上。2004年2月21日,教育部高教司在其主办的高校双语教学工作研讨会上决定将双语教学开展情况作为高等学校状态数据10项指标之一。实施双语教学是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力外向型人才的重要途径。花桥流水