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高科技行业主要靠人的知识、人的智力,需要非常灵活的机制才能激活,才能跟上技术更新非常快的步伐。而真正懂技术、理解并尊重人才的企业管理层对良好机制与文化的建设起着相当重要的作用。中国是一个用电大国,但一次能源分布和经济发展很不平衡。由于供电主要在西部,用电主要在东部,因此需要“高压直流输电技术”进行长距离、大容量输电,而过程中的“直流控制保护系统”必不可少,它是输电系统的安全卫士。过去,中国的直流控制保护系统主要被ABB、西门子等跨国公司所控制,产品价格昂贵,且并不适用于国情,使国内电力建设增加了很多成本。然而在不到3年的时间里,一家叫南瑞继保电气公司的企业成功引进国外先进技术并迅速消化吸收,使产品价格不到国外的一半,把外国品牌基本挤出了国内市场。结果是,电力自动化国产化比例目前达到93％,在所有工业自动化行业中最高。继电保护行业已是中国众多行业中少有的在技术上超越了西方的行业之一,这家民营企业是如何做到这一点的?技术底蕴是创新土壤作为科技型民企,高素质、具有深厚技术背景的管理层或是实际控制人一般是公司运营的灵魂和成功的关键,斯如南瑞继保。直流控制保护系统技术最初在我国处于空白,引进外国先进技术可以大大缩短研究开福建晋华

在里约热内卢与来自巴西、欧盟的同行举行非决定性的峰会之后,美国贸易代表波特曼在4月4日对媒体说,他对WTO成员方在4月30日最后期限到来时就补贴形态和关税削减达成全面协议持悲观态度。同时,美国国会中颇有影响力的、支持贸易的议员敦促布什政府把注意力转向缔结双边贸易协议,因为多边多哈回合谈判可能不会取得结果。里约热内卢会议未能打破僵局来自欧盟、美国、巴西的部长在3月31日至4月1日于里约热内卢举行的步履蹒跚的谈判中未能取得任何突破,虽然他们声称取得某些进展。他们重点讨论了一同出席该次会议的WTO总干事拉米一周前在对日内瓦的贸易谈判代表讲话时指出的“要么成功、要么失败”的“三角形”问题：国内农业补贴、农业市场准入以及工业关税。尤其是,据美联社报道,部长们同意对谈判中约九个或十个争论激烈的领域就不同的妥协方案可能产生的影响进行模拟。在他们举行会谈之后,波特曼、欧盟贸易专员曼德尔森以及东道主巴西外交部长阿莫利姆重申他们对谈判的承诺,并表示相信,仍然有可能在四月底的最后期限到来时就全部形态达成协议。拉米曾反复表示,要想取得进步,美国必须更大幅度地削减对国内农业的支持,欧盟必须进一步降低农产品关税,发展中国家必须在工业关税上做出福建晋华

金融自由化浪潮在20世纪80年代末至90年代初达到高潮,一方面带来了金融业的蓬勃发展,另一方面也引发了新一轮的金融危机。特别是进入90年代,英国巴林银行、日本大和银行的倒闭以及亚洲金融危机的肆虐使人们认识到,当金融危机爆发时,政府干预并不能立即终止危机,也不能完全避免危机带来的损失,即使在没有爆发大规模金融危机的情况下,政府针对某个金融机构采取的挽救措施也未必能使该机构免遭破产的厄运,同时,当大规模金融危机爆发后,国际力量的联合干预也不能保证及时控制危机的蔓延。因此,政府应该防患于未然,时刻对金融机构实施审慎监管,督促金融机构稳健经营,从而防范金融危机的发生,保障整个金融体系的稳定。监管目标更实际　目的更明确经过数次金融危机的洗礼,人们逐渐认识到,无论风险控制水平有多高,总会有剩余风险。正如巴塞尔委员会所指出的：“监管本身不能也不应该绝对保证不出现银行倒闭”。因此,金融监管的目标不是保证每家银行都生存下来,而是保证金融体系的稳定。为实现这一目标,监管机构需要持续监测金融体系的稳健程度、风险管理技术水平和金融信息的充分程度以及各金融机构遵守审慎规定的情况。另一方面,凯恩的管制辩证法也指出,金融监管不是静态行为,而是一个福建晋华

市场营销作为我国大部分职业学校开设的一门必修课程,本文在论述职业学校市场营销课程开设必要性与紧迫性的基础上,对我国职业学校目前营销课程教学现状进行剖析,并结合自己的教学体会,提出了进一步加强市场营销教学改革的对策建议。市场营销 教学模式 教学手段一、前言随着专业课程改革的逐步深入,新的教学理念正不断地冲击着传统的教学模式。就市场营销学科而言,强调对学生自主探究、综合应用能力的培养已成为该专业课程改革的主要方向。在传统教学模式中,教师是教学的中心,学生通过接受教师所提示的信息进行学习,此时作为教学受与者的学生,在教学过程中只是处于被动接受知识的地位,其主动性未得到充分的调动,故市场营销专业学生不会“营销”,不能深入理解“营销”内涵这一现象便不足为奇了。虽然现代教学手段和方法呈现出多样化和差异性,但现代教学模式所强调的通过激发学生兴趣,增进学习者求知欲,来实现角色转变的主旨却是一致的。市场营销是一门应用性很强的学科,因此,市场营销课堂教学模式也应注重对学生实践能力的培养。本文旨在通过探讨新形势下市场营销课堂教学模式,以期为教学改革提供一定的帮助。二、当前市场营销教学模式改进建议1.重视市场营销理论创新研究和理福建晋华

《生物多样性公约》缔约国第八次会议于3月31日在巴西库里提巴闭幕,会议一致决定于2010年结束基因资源获取以及相关衍生资源共享的国际管理体制方面的谈判。尽管与会方数量创下历史记录而且出现许多插曲,为期两周的会议还是讨论了许多棘手的问题,并更多地处理了程序问题而不是实体问题。例如,各方着重讨论了如何安排下一步的ABS谈判,并实际上把生物多样性激励措施方面的谈判推迟到下一次公约缔约方会议,该次会议计划于2008年在德国召开。各方一致同意2010年为ABS谈判的最后期限多数发展中国家出席库里提巴会议是为了支持国际ABS体制方面的谈判。但是,若干发达国家,例如加拿大和澳大利亚,仍然不愿意就具体的结果和最后期限做出承诺,而更愿意继续考察各国在ABS方面的经验。挪威则一反其先前对国际体制的暖昧态度,转而强烈支持发展中国家,呼吁建立一个有其自身负责人和机构的政府间谈判机构。国际体制谈判的最后日期是会议上争论最激烈的问题之一。虽然发展中国家努力把2008年的COP-9作为最后期限,但加拿大和澳大利亚希望进一步推迟该进程。最终决议要求ABS特别开放目的工作组“在COP－10之前尽可能早地完成其工作”,即在2010年之前完成。许多人还迫切希望COP设立的专家组,以探讨基福建晋华