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摘要：在新形势下,高职院校会计专业人才培养工作面临着挑战,企业对会计人才的质量和技能提出了新的要求,教学模式的设置在人才培养工作中起着重要作用。改变传统的教学模式,建立起适应当前形势的教学模式是高职院校教学改革的思路。本文针对会计专业教学情况,从当前形势下对会计人才的质量和技能要求内容、高职院校会计人才培养的定位、会计专业教学新模式的初步设定三个方面阐述了笔者的一点想法。关键词：高职院校　会计专业　教学模式0　引言随着我国市场经济体制的不断深入,特别是近几年来我国经济形势的不断发展变化,各行各业对会计专业人才的质量和素质提出了新的更高要求,高职院校作为为各中小企业,民营企业人才培养的重要基地,尤其应该着力于研究企业对人才的需求变化,特别是会计专业这样一个知识+技能性的专业。当前的金融危机、就业压力的增大、国家的政策调整,这都为我们高职院校人才培养模式提出了新的问题和挑战,我们不能再照以前的会计专业课堂上老师写,学生记的传统教学模式,而是应对挑战,探索新的能符合当前新形势下会计人才培养教学模式。1　当前形势下对会计人才的质量和技能要求内容随着我国加入世界贸易组织,企业改制和实施新的财税体制后,国内出现了大量盐城人事考试网

摘要：本文测算了全国31个省市城镇服装消费系数,发现与发达国家相比,我国居民消费率不足导致总体服装消费系数偏高。进一步研究发现各地区城镇服装消费系数分化明显,但存在接近趋势。通过面板数据模型进行实证研究,分析其驱动因素,证实人均可支配收入、恩格尔系数是重要影响因素。关键字：服装消费系数　恩格尔系数　人均可支配收入服装是人类生活基本消费品,国外关于服装消费支出的研究可以追溯到20世纪50年代,实证研究主要包括横截面数据和时间序列模型,在两种模型研究中都将家庭总收入和总消费支中作为重要自变量,此外恩格尔曲线分析法也得到了广泛应用。国内关于服装消费支出的研究相对较多,却较少有专门针对服装消费支出占总消费支出比重的研究。本文参照恩格尔系数的定义,定义各地区城镇服装消费系数为各地区城镇居民每年服装消费支出占总消费支出的比重。本文第三部分实证部分研究时采用面板数据模型进行分析。一、我国各省市服装消费系数现状及发展趋势城镇服装消费系数总体偏高与恩格尔系数类似,服装消费系数有其内在变化趋势和规律,通过研究发达国家服装消费系数的变化系数大致可以推测我国服装消费系数的发展规律。根据美国劳动局的相关数据资料计算,1901～2006年美盐城人事考试网

摘要：目前,大学生就业形势严峻,所以高校必须在校园内完善就业指导服务体系,提高大学生就业能力,四位即政策形势宣传到位,课堂理论指导到位,在校园实行课后测试,咨询到位,毕业后跟踪指导到位,一体即在校园里创建创业实体。关键词：就业　服务体系四位一体0　引言近几年来,随着高校扩招,择业市场供需缺口越来越大,加上金融危机的影响,大学生就业形势越来越严峻。为适应就业形势和市场需要,高等院校在强调各项建设的同时,应该把就业工作作为服务学生的一个重要项目来抓。目前,在高等院校中,大部分院校的就业服务工作还局限于“召开人才招聘会”；“就业知识讲座”等层面上,少数院校《大学生就业与创业指导》课程也没能开设,如何进一步搞好就业指导工作,让学生“进得来,走得出”是值得高校就业指导人员思考的问题。本文试图通过分析“四位一体”的模式,完善高校大学生就业服务体系,更好地促进大学生就业。1　政策形势宣传到位就业形势严峻,大多数学生只是道听途说,身处校园中也没有亲身经历。因此学院应该有针对性地组织学生观看相关就业创业新闻专题,在各种社团中开展与就业相关的活动,让学生在日常生活中了解形势,政策,并养成上网先浏览就业新闻,分析行业发展的习惯,从而真正认盐城人事考试网

公司背景介绍香飘飘食品有限公司创办于2005年8月,位于浙江北部美丽的太湖南岸城市——湖州市,公司总投资额2.5亿元,注册资本5000万元,厂区占地面积一百亩,是目前中国最大的杯装奶茶专业制造商之一。连续五年销售领先,香飘飘奶茶被称为中国奶茶业发展最快的企业之一,为了满足和适应当今人们快节奏的生活需要,公司一直致力于方便类食品的研发、生产和销售,先后开发出“香飘飘”、“磨坊农庄”等品牌二十余种系列的奶茶、速食年糕和休闲花生产品,销售范围覆盖全国所有省、市、自治区和直辖市。2008年4月,公司持有的“香飘飘”商标正式被认定为“中国驰名商标”。这次认定标志着香飘飘长期以来积极实施培育自主知名品牌,增强企业核心竞争优势,实现可持续发展的品牌战略又取得了新的重大成果。近年来,公司陆续获得了浙江省级农业龙头企业、浙江省食品工业百强企业、浙江省食品卫生等级A级单位、浙江省信用等级AA级企业、湖州市重点骨干企业、湖州市优质企业、湖州市1010典型示范工程“十佳农业龙头企业”、湖州市上交财税收人大户等荣誉称号。知识管理现状介绍公司倡导的企业文化现状一切以客户为中心的管理原则,关爱员工,诚实踏实,团队协作,注重品质管理与学习创新。公司已颁布和执盐城人事考试网

摘要：本文结合教学实践探讨了高职模具专业学生专业能力包涵的理论,知识和技能各方面的内容,针对每种专业能力提出了相应的提高学生能力的思路和可行的教学实施方法。并对各种方法在教学实践中的应用作了积极的探讨。关键词：高职　模具　专业能力　培养0　引言高职院校学生的培养目标是掌握本专业的理论知识,并具备从事本专业相关技术工作的技能。对于模具专业的学生来讲,应该是培养出既深入掌握模具设计理论和模具制造工艺等理论性知识,同时具备从事典型模具设计,制造,装配等实际应用能力,这样融理论与实践于一体的专业能力取决于学校课程的设置合理与否。模具专业的课程设置合理,内容贴近实际需要,有利于培养学生较强的专业能力。1　模具专业学生的能力范围模具专业学生的专业能力有哪些呢?笔者结合自己多年从事模具专业教学的实践以及和一些同行的交流,概括起来,关键是以下几方面能力的培养：1.1　模具制图的能力　现今模具专业机械制图课程仍采用机械类专业通用教材,这对于学生打好制图基础是有益的。然而学生在读模具图时仍会遇到很大困难,甚至出现无从下手的感觉,归根到底就在于制图课程上所涉及的内容属于机械类专业通用知识,而模具制图有着自身独特的复杂性。1.2　机盐城人事考试网