波琳娜

访福伊特造纸中国公司总裁刘明明当你掏出人民币买单时,猜一猜,这张钞票用纸是用谁的机器造出来的？答案是福伊特,福伊特公司目前是中国纸币生产的指定造纸机供应商。成立于1867年1月1日的福伊特集团公司波琳娜

摘 要： 随着网络信息技术的深化运用与日益普及,已深刻影响到人们对信息技术的使用 方式,高校图书馆传统意义上的以纸质文献支撑的普通流通服务工作,将面临严峻的挑战。 因此,必须对流通服务工作进行创新,才能适应当今数字化快速发展的现代化高校图书馆的要 求。关键词:高校图书馆 流通服务 信息化创新中图分类号：G252.5 文献标识码：A文章编号：1004-491402-112-02随着计算机信息技术的广泛运用和网络多媒体技术的发展,图书馆作为高校流通服务的 一线 部门,正由单一的印刷性文献资源向计算机网络信息资源整合趋势发展。在信息网络环境下, 读者追求的是“广、快、精、准、新”的信息,如何利用计算机网络优势和图书馆的网络信 息资 源,进行读者服务上的创新,不断提高读者水平和服务质量,是目前高校图书馆的重要目标和 方向。一、传统流通服务存在不足1.管理模式滞后,馆员素质参差不一。 高校图书馆传统馆藏的主体,一般按文献的载体类型、文种、师生对象来区别和组织馆 藏文献, 借阅厅也大多采用封闭式、半开架式,现也逐渐实行全开架和藏、借、阅、咨一体 化式的服务模式, 虽然能满足纸质文献采、编、藏、借、阅、检,但还是局限于传统服务的 特征。在当今网波琳娜

摘 要： 大学校园网络文化即是在信息化校园的背景下,校园文化和网络文化相结合的产物。 面对校园网络文化带来的机遇和挑战,思想政治教育工作者应该利用好校园网络这个思想政 治工作的新载体,从探索思政工作新途径、培养思政工作者队伍等几方面入手,让高校校园 网络文化成为大学生思想政治教育的排头兵。关键词：校园网络文化 大学生 思想政治教育中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1004-491402-113-02随着现代信息技术的高速发展,互联网正逐渐蔓延至我们生活中的每一个角落,不同的 人们正在经历着不同程度的洗礼。大学校园是时代特征最敏感、对社会信息捕捉最及时的特 殊领域。青年大学生正是这一特殊区域的晴雨表,社会生活的每一次变革无不深深地打上他 们的烙印。当网络文化的价值和意义渗透到人类活动的每一个角落,并以非常的力量支配着 人类的行为和观念的时候,网络文化也成为校园文化的一个重要组成部分。因此,高校必须 充分利用网络文化的优势特征,唤醒当代大学生在以往传统文化教育观念培养下正在渐渐丧 失的自由性、和谐性和全面发展性,把当代大学生培养成集科学性、人文性、技术性、情感 性和创新性于一身的全面型人才。一、校园网络文化的内涵波琳娜

摘 要： 高校后勤社会化改革以后,将人本管理理论引入高校后勤是高校后勤管理方式的又 一重大突破。文章从高校后勤人本管理的基本概念入手,分析高校后勤人本管理区别于其它 社会企业人本管理的主要特点,以及高校后勤人本管理在 运用过程中存在的认识误区,并提出如何正确、有效地运用高校后勤人本管理的对策。关键词：高校后勤人本管理 内涵 特点 运用中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1004-491402-126-02高校后勤社会化改革以后,高校后勤从学校行政体系中剥离出来,实行模拟企业化运行,基 本实现了管理体制、运行机制的转变。高校后勤在推进实体企业化、机制市场化、服务产业 化和队伍专业化的过程中,突显以人为本、人性化管理等人本管理思想,人本管理在高校后 勤管理中已经得到了运用并发展,但如何正确、有效地运用人本管理原理来加强高校后勤实 体管理,提高后勤服务质量仍是摆在我们面前的一个全新课题。一、高校后勤人本管理的内涵人本管理就是在管理活动中以人为中心,以调动人的积极性、挖掘人的潜能为根本的管理思 想。高校后勤人本管理就是在高校后勤管理活动过程中以人为本,采用人本管理的原理和方 法,以提高后勤服务质量,兼顾经济效益和社会效益为波琳娜

摘 要： 为了充分发挥学习主体的积极性与主动性,充分体现教学管理运行机制的科学 性与灵活性,实现教育资源的最优化配置以及教育成本的最佳效益,选择“学分制”作为大 学教育管理制度已是必然趋势。由于我国高等教育办学主体具有多层次、多规格与多样化的 特征,不同高校实施“学分制”的管理制度与管理过程也不完全相同。文章分析了目前国内 外高等学校“学分制”管理的状况；阐明了我国高校实行“学分制”教学管理中目前存在的 难点与问题；提出了在我国高校实施“学分制”教育管理的若干思考和建议。关键词：学分制教育管理高等学校中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1004-491402-115-02高等学校最根本的任务是培养人才,人才培养在学校教育中主要通过教学来实现；教学 是高等学校工作的主旋律,教学管理是高校管理的中心环节,是影响教学质量和办学效益的重 要因素。当代科学技术的实质是主要依靠人的智力来提高社会劳动生产率,它对劳动者的知识体 系、技术结构和管理能力的要求使得作为培养专门人才的高等学校面临着新的挑战,同时也 对高等教育管理提出了新的要求。全面提高专门人才的综合素质,改革传统的教育思想、教 学内容、教学方法和教学制度已成为历波琳娜