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【摘 要】建设节约型社会的重点是生产不是消费,生产的节约,就是要节约各种生产要素的使用。我国正处在工业化中期阶段,每年需要消耗大量资源,资源节约的重点是土地和水,把我国建成世界上对土地和水资源最节约使用的国家,成为建设节约型社会的最重要任务。【关键词】节约新社会 资源节约 生产节约 资源节约我国国民经济和社会发展“十一五”规划纲要,把建设节约和环境友好型社会作为重要章节提出,资源节约摆到了经济建设的重要位置。我国20多年的经济高速发展是与高耗费、高污染相联系的,GDP占世界3.9%,铁矿石耗费占30%,水源耗费占40%,氧化铝耗费占25%。铁矿石进口达55%,原油进口占42%。耕地资源严重不足,水资源相当匮乏。能耗是7个工业国的5.9倍,45种战略性矿产资源只有24种可满足需求。环境恶化趋势没有得到有效遏制,在某些方面更加严重。资源环境已经成为我国经济发展中的瓶颈,其迫切性越来越显现。一、建设节约型社会的重点在生产不在消费节约资源可以从生产和消费两个方面入手。生产节约资源是要在生产过程中提高资源的使用效率;消费节约资源是要求人们要减少对各种产品的消费。建设节约型社会的重点是生产不是消费,追求消费水平提高是社会发展的动力,从消费入手要求居数列求和

中国移动2013年数据业务收入为2069亿元,同比增长24.4%,占通信服务收入比重上升至35%,其中无线上网业务收入为1082亿元,同比增长58.6%。 数列求和

近年来,Facebook出手阔绰,专买几十人的小公司。扎克伯格的商业逻辑是,宁可错买,也不放过一个未来的明星企业。2月20日,它宣布以160亿美元将WhatsApp收购麾下,再加上扎克伯格许诺给WhatsApp团队 30亿美元限制性股票,收购总价高达190亿美元,而WhatsApp仅是一家创办只有4年、32名员工的小公司。尽管外界认为Facebook做了赔本买卖,但扎克伯格却并不这么看。他并未在人们的质疑声中止步,3月26日,又一掷20亿美元,买下虚拟现实技术厂商Oculus。在扎克伯格看来,Facebook买的不是一家企业的现在,而是它的未来。有人不禁呼喊：扎克伯格疯了。收购WhatsApp,Facebook便能放眼移动社交,进一步巩固自己的版图,未来将如虎添翼；而收购初创公司Oculus,则是押注虚拟现实,赌对了,那可不是几十亿美元现金能衡量的。扎克伯格承认,Oculus现在以硬件为主,但从长远来讲,他计划将Oculus打造成一个身临其境的游戏平台,然后扩展到教育和媒体直播等领域。通过这次收购,Facebook有望在虚拟技术上超越微软。一桩好的收购,绝对可以锦上添花,在战略版图中起到进可攻、退可守的作用；而一次失败的收购,则会给公司的未来埋下隐患,成为一个沉重的债务包袱。今年,联想进行了两次势大力沉的收购,1月23日,它宣布以23数列求和

一、会计信息的重要作用会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法,通过会计实践获得反映会计主体价值运动状况的经济信息。真实的会计信息可以如实、客观地反映企业在过去一定时期内发生的经济业务以及企业的财务状况和经营成果;可以帮助投资者和贷款人进行合理决策;帮助政府部门进行宏观调控;帮助企业加强和改善经营管理、评估和预测未来的资金流动。因此,会计信息,尤其是真实的会计信息对于企业本身,甚至于整个国民经济都有着不可估量的作用。二、会计信息失真的原因会计信息失真可以认为是会计报表所提供的会计信息未能反映主体真实的经营成果和财务状况。它可以分为合法的会计信息失真和非法的会计信息失真两种。有关,其目的不外乎为政绩考核,为偷逃税收,为融资筹资,为一己私欲。所以明确单位负责人为会计责任主体,也就抓住了问题的关键。只有经营者认识到了自己所承担的法律责任,才能正确认识一个单位的会计责任。才能正确认识会计信息质量在整个社会经济生活中所起的作用。2、强化监督机制,建立健全会计信息管理体制要明确会计信息失真的责任承担主体。从现实中可以看出,除了会计从业人员,单位领导者也应是会计信息失真责任的承担者,应将会计信息失真归入企业领数列求和

【摘 要】教师是全面推进素质教育的关键,加强素质教育必须充分发挥思政教师的主导作用:发挥教师学生优良道德示范者的作用;发挥教师教材的整合者的作用;发挥教师课堂教学的优化者的作用;充分发挥教师的教学方法的创新者、学习方法的引导者的作用;充分发挥教师的检测者和评价者的作用;发挥教师素质教育的组织协调者的作用。【关键词】素质教育 思政教师 主导作用思想政治教育是素质教育的灵魂,教师是全面推进素质教育的关键,加强素质教育,必须充分发挥思政教师的主导作用。一、发挥教师学生优良道德示范者的作用教育活动是一种人影响人的社会活动,言传身教则是教书育人的基本方法:以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。因此,思政教育的实效性不仅取决于教师所讲理论、道德观念的正确性,还取决于教师自身品质的示范性。在思想品德素质教育中,我们重视发挥教师自身的道德力量,言传身教,示范引导。首先,教师要有崇高的理想和坚定的信仰,言行一致,以身作则。“己所不欲,勿施于人”,崇高的理想和坚定的信仰是“真传播的基础,是传授者对接受者的真诚,有了真诚的传授者才有真诚的接受者”。故思政教师要把马克思主义内化为学生的思想武器必须先正已、先教已,从严要求,先把自己培养成为坚数列求和