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提高教学管理工作者的综合素质,是职业院校教育创新与发展的要求。职业院校教学管理工作者应该具备优良的思想道德素质、过硬的业务能力、较高的专业素质、良好的身体素质和心理素质、较强的组织和协调能力。建设高素质化教学管理队伍不仅要提高认识,更要有强有力的措施和手段。教育管理 管理宽限 管理机制 管理模式虽然职业院校在学生教育管理中积累了一些经验,但由于其教育历史短、生员结构复杂,职校学生的教育管理工作还面临许多难题和挑战。如何做到创新提高教学质量,将学校办得更好,是多数职业院校思考的问题。在长期对职业学校的学生进行教育管理的实践中,针对教育的培养目标和学生特点,一些职校进行了创新尝试,本文重点阐述教育与管理相结合的创新思考与实践。一、职业院校在学生教育管理方面的不足1.如何做到对学生的管理宽严有度职校学生入学成绩相对较低,在职校学生的教育管理中如果宽松有余,就容易使相当一部分自立与自主性较差的学生因散漫而荒废学业；如果过于严格,又会束缚学生的个性发展与潜能发挥。如何针对职校学生特点做到对学生的管理宽严有度是职校学生教育管理工作者需要思考的问题。2.学生教育与管理的脱节现象依然存在思想政治理论课教学、学生日常管广东省人民政府

数控教学逐渐成为中职教育的关键,本文阐述了我国中职数控教学的现状,分析了我国中职数控教学的改革方向,以我解决我国数控人才的需求问题。中职院校 数控 教学改革数控是数字控制的简称,数控技术是一门集计算机技术、机械、电子、液压、气动、自动控制、现代测量技术为一体的新兴的应用型技术,它是实现机械制造的自动化、柔性化、智能化、集成化的基础,是运用现代数字信息技术改造传统工业技术的一个典型范例。数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手段,是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要标志。随着我国经济全面与国际接轨,并正在成为全球制造业中心,我国制造业进入了一个空前蓬勃发展的新时期,这必然对掌握现代信息化制造技术的技术人才、特别是对大量的一线技术人才形成了巨大需求。一、中学院校数控教学的现状据统计,到 2005年,我国的数控机床年产量将达到3万台,数控机床的普及率也将大为提高,因此数控技术的应用将是我国机械制造业发展的重要任务。欧、美、日等工业化国家已先后完成了数控机床产业化进程,而我国从上个世纪80年代开始起步,仍处于发展阶段。目前我国机床的数控化率还达不到2%,其原因是多方面的,而数控人才的广东省人民政府

现代女性在就业方面,一直因为性别原因而受到种种限制。本文就女性的就业环境,和职业选择进行分析,讨论女性在职业选择上因为性别原因而导致的不平等,并对如何消除这种现象作出了探讨。“玻璃天花板” 性别 职业一、“玻璃天花板”性别因素概述“玻璃天花板”意思是指,虽然公司高层的职位对女性来说并非遥不可及,却无法真正接近。根据美国“玻璃天花板委员会”官方网站的定义,玻璃天花板指“人为的无形障碍,阻碍了人们在组织内部升迁和发挥全部潜能”。这个词最初指女性经理和行政人员得不到升迁的现象；时至今日,对妇女来说,工作场所中这样或那样的天花板或者墙壁仍无所不在。这些障碍既有制度上的原因,也有其心理根源,它们限制了女性的职业流动机会。1995年,美国政府特别任命的玻璃天花板委员会表示,阻止女性到达公司高层职位的壁垒“剥夺了私有部门许多合格人员竞争并保持高管职位的机会”。因为该委员会发现,女性占美国整个劳动大军人数的45.7%,在拥有硕士学位的人群中占一半以上。然而,95%的高级管理人员是男性,女性管理人员的收入平均仅是同级别男性的68%。从以上实列可见,女性在劳动的参与比例虽然有所上升,但在职业中的向上流动实在是非常缓慢。“玻璃天花板”现象的广东省人民政府

就老师而言,一定要想方设法调动学生的学习积极性,使他们愿学、爱学、乐学,这样,才能使学生学有所获。面试 教学反思 职场这学期我担任了七个班的职业道德课教学。众所周知,道德养成是一个“知”“情”“意”“行”连贯而统一的过程。全国技工学校通用教材《德育》的内容为职业道德。和前两册教材比较,职业道德的养成更注重学生道德情感的体验。而我们用的教学用书是浙江省教育厅职成教教研室编的由浙江人民出版社出版的《职业道德职业指导生涯规划》。我校的章老师也参与了主编。在开学初的教研活动中,我组教师针对以前的职业道德课教学理论说教多；实际应用性不强；学生不爱听；教师难讲等情况,提出了以活动为主的职业德育教学课堂模式,并采取了集体备课制以加强备课教案的质量。《职业道德职业指导生涯规划》教材分择业篇、就业篇、创业篇、规划篇四个模块,每个模块三单元,共十二单元。《开启职场之门》是择业篇中的第三单元内容。一、设计仓促效果让人不敢恭维在06网络班上的周一的第一课时,我教学了职场航标中的“资格证书——求职的通行证”、“简历：递出一张漂亮的名片”两个内容。通过出示我本人的一些职业资格证书和我大学毕业时用过的求职简历来教学,同学们都很感广东省人民政府

提起“卖豆腐”,你可能会说——不就是用黄豆磨成的“小四方块”吗?这个流传几千年的作坊小生意,养家糊口还凑合,但从没听说过谁发什么大财啊,折腾出什么大名堂啊!?湖北钟祥石牌镇一个乡里娃,就偏不信这个邪,不仅从挑个担子走村串户四处吆喝的“小小豆腐郎”,摇身变为每天“管”着百万市民吃豆腐的“豆腐大王”,而且创造年销售额达3000万的财富神话,应邀登上中国武汉农博会的贵宾席发表演讲,受到中央、省市领导的鼓励和接见!“再古老、平凡的小生意,只要你勇于改变,哪怕只是一点点,或许成功就在眼前!”这就是本文主人公的成功密笈。此路不通啊,光靠卖力气怎能成气候1987年,湖北钟祥市石牌镇。当同学们都在集中精力准备高考时,鄢维斌却毅然选择了退学。鄢维斌从小就没了父亲,不得不和母亲寄住在哥嫂家,他知道即使考上大学,也还需要4年的生活费,他不忍心再让哥嫂增加负担。一天,鄢维斌挑着豆腐到邻村村口卖,一开始,他干咳两声,闭着眼睛吆喝起来,但声音却小得连自己都听不见。他觉得这样下去不行,正要提高嗓门时,却听到一阵鞭炮声,原来是这个村为他的一个考上大学的同学送行!鄢维斌怕被同学和乡亲们笑话,当即挑起担子往回跑。匆忙之中见不到一个藏身之处,情急之中,他干脆撂下担子,广东省人民政府