岚县

政策的逐渐明朗会日益平息那些关于外资并购的纷繁争议,可是新的问题又接踵而至 外资并购中资企业的审批主导权之争,正在国家发改委与商务部之间展开。2007年2月2日,商务部外资司司长李志群和国家发改委外资司副司长王东一同在“中国经济形势和有关立法对话说明会”表示,两部委正在协同对《外商投资产业指导目录》进行修订,新的版本将会在今年上半年对外公布。几乎同一时间,发改委宏观经济研究院突然对外透露,他们刚刚完成了一份报告,其中就外资并购和产业安全问题建议“设立一个由发改委牵头,相关部门参与的部际联合审查机制”。而此前一直主导外资并购审批的是商务部。在报告出来后不久,与发改委研究院同属智囊性质的商务部研究院外国投资研究部主任金伯生明确指出,“此事要看国家政策的需要”,其言外之意被外界解读为“不能由发改委一家说了算”。《目录》与报告的同时“露面”,其出发点都是在外资疯狂进入中国的态势下,防范可能威胁国家经济安全的外资垄断现象的积极措施。但其中值得关注的是,报告的建议和金伯生的观点,分别折射出站在身后的国家发改委与商务部的意志。两部委谁将主导今后的外资并购审核和批准,成为当前的一大看点。惹事的“报告”事实表明,是发改委宏观研岚县

摘要：精品课程是教育部于2003年启动的一项重大工程,旨在通过树立和宣传优势院校、优势专业、优势学科的强势地位及成功经验,带动和促进院校的自身发展,同时利用当今发达的信息技术形成教育资源共享和教育成果共享,从而带动全国高校教学质量提高,推动教学改革步伐。关键词：精品课程建设；存在问题；新指标体系；创新20世纪90年代以来,高校招生规模急剧扩大,但教学质量却明显下降。为此,教育部在2003年发出了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,计划用五年时间建设1500门国家级精品课程,从而提高高等院校教学质量,带动教学改革。一、建设精品课程的目标及意义从建设标准来看,精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。进一步将精品课程的各项评估指标进行分解,就是将“精”字做以下阐释：师资精强、硬件精坚、设计精妙、结构精严、教材精良、教案精整、教学精心、方法精到、实验精通、作业精当、效果精彩。二、目前精品课程建设存在的问题从2003年到2007年,各大高校都把精品课程建设摆在了教育教学改革的重要战略地位。经过四年的探索与应用,精品课程建设在全国范围内也取得岚县

摘要：信仰是精神领域的最高主宰,是人们关于生命和宇宙最高价值的信念,是主体对于某种思想的真诚信服。它是一种附着于一定对象的相信心态。马克思主义信仰是科学信仰的代表,是真理与价值的统一体。高校学生在树立人生目标时必须加强对马克思主义信仰的构建,有利于自身发展和社会需要。关键词：马克思主义；信仰；构建一、高校学生马克思主义信仰现状分析中国社科院“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题组对青年学生马克思主义信仰状况的调研显示,在对马克思主义的认识上,有78.8%的学生认为马克思主义“有说服力,没有过时”,14.6%的学生认为马克思主义“已经有说服力,但全过时了”,而有4.8%的学生感到“不清楚”。当前高校学生马克思主义信仰状况的主流是好的,积极的,并不存在大范围的信仰危机,但在部分学生中也存在着马克思主义信仰淡漠和理论淡化,思想多元化倾向,表现出政治观念淡薄,不讲理想信念,缺乏目标动力,精神空虚,意志消沉等现象。为什么高校学生在对待马克思主义信仰问题上出现分歧呢？原因主要有以下三点：中国在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下逐步发展到今天所取得的辉煌成绩举世瞩目,他们是马克思主义中国化的产物,指引着岚县

摘要：建设社会主义和谐社会需要建立社会各行各业全方位、各环节的协调机制。高校作为一种特殊的社会机构和社会群体,影响力高于很多其他社会组织。面对当前高校思想政治教育与构建社会主义和谐社会的要求存在的差距,加强和改进高校思想政治教育,成为构建和谐高校与和谐社会的必然要求。关键词：和谐社会；高校思政；核心价值体系一、构建社会主义和谐社会对大学生思想政治教育提出的新要求和谐社会就是指“每个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能”,大学生只有知识、能力、品质三位一体,才能成为一名合格的社会成员,才能树立责任意识,服务于社会,才能使社会和谐发展。.2、吴雪娟.关于“和谐社会”理论进哲学课堂的思考.新西部,2007.岚县

摘要：可持续发展伦理思想主张人与自然和谐统一,在此基础上,更强调人类对自然的保护作用和道德代理人责任以及对人类行为的道德规范进行研究。人类的可持续发展除了依靠科学技术的进步和其他各种社会力量的协调配合之外,还需要精神文明的支持和推动,尤其需要有新的道德观即生态伦理观来支持,对于解决人类的困境和危机,更好地协调人与自然的关系,坚持人类的可持续发展具有重要的意义。关键词：可持续发展；生态伦理人类进入21世纪,这不仅仅是世纪转折点,更是一个对人类自身命运如何发展的重要时期。科学技术日新月异,人们对大自然的开发和利用也愈向纵深方向发展。人的欲望膨胀,人们向自然界的索取,也愈来愈无止境：无限制地运用现代科学技术,追求生产力的发展和物质财富的增加,过于重视在最短的时期内获取最大的“经济效益”。这种通过对生态平衡的破坏和对环境的污染所取得的“经济效益”,远远比不上被破坏的环境和资源的代价。环境的问题,已经从资源的破坏、水和空气的污染,发展到整个人类生存环境的危机。环境只有一个,资源极其有限,人类在为了生存发展而对大自然进行开发和利用的同时,必须考虑到大自然也能够更好地发展。《老子》中有句话说“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏岚县