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谐趣水墨画,是中国历史上杰出的艺术家们在水墨创作中新的尝试与探索,他们将与生活息息相关的方方面面融入幽默,用中国的传统语言——水墨、宣纸、毛笔去进行艺术的加工与表现。一个新画种的诞生不知道该经历多少艰难的道路并积淀着多少人的艺术梦想。一群具有探索精神与良心的艺术家,一群有丰富专业学术知识的理论家和评论者,一群忠实追随的“粉丝”团,和掌控消息流通、具有前瞻视野的媒体网络,画种产生于“艺术”这个产业上,似乎还缺少一个重要元素——画廊,在画廊里那些优秀作品,那些平日里熟知却不得与之会面的艺术家们,可以被大众所“触摸”、所拥有、所购买,画廊于画种的存在成为最核心的场所与地点,靠着时间一点一滴的沉淀与累积,在艺术家的高声呼喊中,艺术作品散发艺术价值和魅力中,水墨画发挥了光彩……中国的谐趣水墨画,承系着国家文化、地域特色的发扬与表达,是新的国粹、经典。作为谐趣水墨画的实力人物,方成、缪印堂先生一直致力于谐趣水墨画的创作和推广,是中国画界的常青树。方成20世纪30年代涉足漫画,40年代崛起,50年代誉满艺坛,笔墨绵延半个多世纪,他的作品以构思奇巧、意念鲜明见长,透过熟练的线条,独特的造型,把各类典型形象汇诸笔端。缪印堂擅于将思想性与小米wifi驱动

【摘要】课堂导入是整个英语课堂教学的一个十分重要的环节,也是激发学生求知欲的关键。成功的导入是教学成功的重要催化剂,教师必须在导入新课时,千方百计激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果。本文就英语课堂导入方法进行了探讨。 【关键词】英语教学 导入方法 导入分析“良好的开端,成功的一半”。这句话也同样适用于英语课堂。“导语,它是引入新课的第一个重要的课堂教学环节。导语的心理任务在于激发兴趣和情感,产生学习动机,把学生引进课文的情境中去”。导入语与文章开头一样,重在吸引。一堂成功的英语课首先要注重最初的几分钟,采取适当的方法,烘托课堂气氛,增强学生的求知欲。我们在课堂教学中设计、使用这些方法时,要根据教学内容、教学过程的需要,使其发挥最佳效果。一、设置问题法这种方法多用于较长的对话或叙述性较强的文章中,先让学生合上书,老师运用body language先简单介绍一下教学内容,然后根据讲授的内容,提出相关的问题,以引起学生的好奇心和求知欲,并让学生带着问题收看录像或听课文录音,这会引起学生极浓的兴趣,从而调动各种感官共同参与教学活动。设计教案时,教师必须周密考虑讨论什么,其议题须与即将学习的课文所涉及的内小米wifi驱动

【摘要】工程项目是数量多、最典型的“项目”,工程项目管理的实践是项目管理理论的重要渊源之一,融合了项目管理实践经验的项目管理理论又为工程项目管理提供了理论工具,使得工程项目管理日益系统化、科学化。【关键词】项目管理 工程管理 管理方法一、问题的提出及现状综述 在中国广泛推广普及是近几年的事,方兴未艾,而我们引进、普及的重点,不应是繁琐的理论、概念、程序,而应该是简明、适用、有效的方法。不论经济结构如何变化,工程项目建设仍是我国经济发展的主要载体。在我国目前全国建设小康社会、开发西北、振兴东北的背景下,项目建设成为许多地区经济振兴的重要手段。有的城市甚至提出“项目兴市”的口号。在经济进步主要依靠新科技成果应用、依靠内涵式项目建设并不是合适的振兴经济的手段,我国也一直在为投资决策的失误付出巨大代价,所以利用科学方法对工程建设项目建设能否达到预期目的的重要条件。工程项目管理方法不仅是具体方法,也包括思想。党的十六届三中全会提出以人为本、可持续的科学发展观,“以人为本”、“可持续”的一个根本内容就是科学技术、经济、环境、社会的协调发展,工程项目建设作为发展经济的重要手段,不仅耗资巨大,而且对周围环境有较大影响小米wifi驱动

【摘要】炼油化工装置具有易燃易爆、工艺系统庞大复杂、生产过程连续性强等特点,如何培训具有专业水准的操作人员,是一个值得认真探讨的问题。【关键词】炼油化工装置 仿真 培训一、炼油化工装置仿真培训系统的产生背景1.新建装置操作工实操培训不易。新建装置操作工实操培训大多采用到国内同类装置实习,由于炼油化工装置的生产特点,实习人员一般不允许在装置现场和控制室动手操作,即使跟班实习三个月,也只能熟悉现场流程而少有机会动手操作。同时,炼油化工装置通常生产平稳,不会经常碰到开停车和事故处理,所以新建装置需要学习的开停车和事故处理技能在同类装置实习中很少有机会真正学到。2.新进员工的技能培训困难重重。由于新进员工进入装置初期,只能“看”不能“动”,没有动手实践的机会,以师带徒师傅往往有劲使不上,学员操作技能学习往往仅限于感性认识,实际操作能力短时间难以提高。3.在岗操作人员技能培训提升缓慢。炼油化工装置不允许在运行过程中进行试验性操作,因而技能提高培训通常采取授课形式,然而现场生产流程工序关联强、平衡控制难度大、DCS动态变化复杂,很多操作要领和操作技巧难以用语言表述,员工也难以领会其中的奥妙,技能的提升明显缓慢。4.装置长周期运小米wifi驱动

【摘要】人际交往是大学生学习、生活及自我发展的必修课。本文首先指出了大学生人际交往中存在的问题,然后深入探究存在问题的原因,进一步提出提高人际交往能力的策略,最后鼓励大家切实加强人际交往这一大学生基本能力。【关键词】大学生 人际交往 问题策略 人际交往是人们的基本能力之一,也是人们的基本心理需求之一。错综复杂的人际交往构成了大学生人际交往的网络结构。一、大学生人际交往中存在的问题1.怕被拒绝。这是一种在人际交往中以不安全感为主要感受的模式。有这种感受的人有很强的自我保护意识,处处怕被别人伤害。这是一种幼稚的、不成熟的人际交往模式。 另一种人际交往不安全感的表现形式是认为世人都很狡猾,担心自己被利用、被欺骗。 2.不会说“不”。这类人常以奉献者角色与人交往。他们一般认为,别人必须得到我的帮助,在与人交往时我必须做出牺牲,以使别人欢愉。他们绝对尊崇法律和社会道德,就是一般的社会习惯也不敢违反。这类人自幼就是典型的“乖孩子”,从小到大就没有向周围或社会说过“不”,别人需要什么就满足什么。然而,随着年龄的增长,他们同样以这种幼稚的心理参与社会,显然会形成理想与现实的冲突。他们往往会行善举而期望有所回报,当善举无回小米wifi驱动