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摘 要:产学合作是高职教育办学的显著特征之一。通过产学合作可以为企业、社会培养大量高端技能型专门人才,从而实现学校、企业和政府的“共赢”。针对目前高职院校产学合作的现状,本文从立足“双赢”,激发学校与企业的合作热情;提高政府的参与度,争取更多的政策支持;建立产学合作长效运行机制等方面提出推进产学合作发展的途径。关键词:产学合作 高职院校 高端技能型人才课 题:全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题《高职院校产学合作模式及支持政策研究》子课题——《紧密型产学合作模式和运行方式研究》。随着社会主义市场经济的发展,产业结构的优化升级,需要大量的高端技能型专门人才。而通过大力发展高职教育、推进产学合作,可以很好地解决企业需要大量高端技能型专门人才的问题,同时这也是实现我国工业化、现代化的迫切需要,是促进我国经济快速发展的有力保障。一、产学合作概述1.产学合作的内涵“产”是指行业、企业,“学”是指教育业,包括大学、大中专院校以及科研机构等。产学合作是一种以市场和社会需求为导向、以培养大量高端技能型专门人才为重点的一种运行机制。通过产学合作,可以让学校和企业实现优势互补、资源共享。2.产学合作的必要性产学合作是促进洛阳招聘

林心如霍建华承认婚讯信息时报7月6日报道 看衰姐弟恋的吃瓜群众们，7月5日脸一定被打得啪啪响。原因是，娱乐圈中两对相差四岁的姐弟恋，都在7月5日宣布已经或将要修成正果。先是陈晓、陈妍希在微博公开已经领证，同时宣布陈妍希已经怀有身孕；紧接着，林心如工作室和霍建华工作室的微博，都先后确认了最近有关于霍建华、林心如将于7月底在巴厘岛举行婚礼的传闻。喜讯来得太突然太集中，围观群众只能一脸懵状地送上祝福。想必胡歌还比群众更“懵”，因为非主角的他又一次默默地被推上了微博热搜……陈晓、陈妍希领证闪孕陈晓生日当天领证，承认即将当爹33岁的陈妍希和29岁的陈晓，2013年因拍摄电视剧《神雕侠侣》结缘。长期分隔两地的两人，在去年的一次重新碰面后擦出爱火花，并在10月向大众公开恋情。恋情公布后便传婚讯，基本是每对明星情侣的恋情常规套路，不过有的人传着传着就分了，而有的人则能坚挺到最后修成正果。不用说，陈晓陈妍希就是属于后者。去年10月传陈晓巴黎求婚、今年春节期间又传陈晓特意到台湾拜见女方父母讨论婚事……前不久，关于两人结婚一事终于有确切的消息：将于7月19日在北京举办婚宴、21日到台北办归宁宴。令人意想不到的是，昨日趁着陈晓29岁生洛阳招聘

课 题:广州市高等学校第三批教育教学改革立项项目《订单培养模式下的高职课程体系改革与实践》的阶段性研究成果。高职院校教学管理的高度集权、教学管理制度的不配套、管理机制的缺失等问题致使订单式人才培养不能主动适应新形势下行业、企业的需求,直接影响订单式人才培养质量和效益。笔者通过分析订单式人才培养中存在的教育教学管理问题,结合实践经验,有针对性地提出教学管理改革策略。一、订单式人才培养教育教学管理存在的问题1.高度集权、行政化的教学管理模式严重影响了订单教育教学大部分高职院校实行二级教学管理改革后,系的自主权虽然逐渐扩大了,但在订单人才培养过程中的许多教学管理事务仍然要向上一级请示、汇报,通过教务处等各个相关部门的逐一审核和上级领导的批准后才能执行,使基层和中层管理者都埋头于具体的管理事物,使教师们的时间浪费在订单教育教学之外的事情上,无暇顾及订单人才培养改革以及教学反思等直接关系到人才培养质量的重要工作;同时,限制了系自主管理能力的提高及其办学灵活性、主动性、创造性的发挥。知识经济时代科技的快速发展促使传统的经济结构、产业结构、产品结构发生重大变革。新兴行业、企业不断催生新的职业岗位以及职业岗位的升级洛阳招聘

随着南非世界杯的临近,32家豪门军团纷纷加紧备战。绿茵场外,中国互联网公司在世界杯赛事的报道上同样硝烟弥漫。作为中国影响力巨大的门户网站,新浪日前公布了其在世界杯报道上集结的部分强势资源。与央视网签约,成为2010年南非世界杯互联网传播合作伙伴,获第19届国际足联世界杯足球赛决赛阶段全部赛事、开幕式及闭幕式的互联网转播授权;签下央视的两档原创节目;与北京电视台开创世界杯“三屏合一”的报道新模式;新浪邀请黄健翔为主持人制作的《黄加李泡世界杯》原创节目正在紧锣密鼓地录制当中。一切都在为世界杯做好准备。6月 新浪重磅出击近日,新浪再次重磅出击,签约央视网为2010年南非世界杯互联网传播合作伙伴,并获第19届国际足联世界杯足球赛决赛阶段全部赛事、开幕式及闭幕式的互联网转播授权。根据双方签订的协议,在世界杯赛事期间,新浪以视频点播的方式报道包括开幕式和闭幕式在内的南非世界杯决赛阶段全部赛事,并向国际足联合作机构或国际足联世界杯赞助机构提供播出赞助广告和商业广告的多项优惠措施。此外,新浪还拥有中央电视台在6月11日至7月12日期间强档播出的世界杯核心节目《豪门盛宴》和《球迷狂欢节》的互联网转播权益。凭借领先的P2P视频技术、丰富的视频洛阳招聘

工业企业管理作为技工院校学生的一门必修课,其教学的目标是从适应劳动力市场和用人单位的需要出发,着重帮助学生掌握企业管理中最基本的方法和手段,为学生将来顺利地从事岗位工作提供知识支持。然而,我们目前所面对的学生,文化基础、知识结构、学习能力和自律性相对较差,我们所使用的教材,仍然存在着内容过于理论化,语言过于学术化,实用性、趣味性、通俗性、操作性不强,图案偏少和呆板,例子偏少和陈旧,版面保守和呆板等问题。因此,为了使学生听得进、学得懂、记得牢、用得好,必须对本课程教学不断进行改革与创新。一、因材施教,不断更新调整教学内容因材施教包含两个方面的涵义:一是根据学生的知识文化层次和基础水平开展分层教学;二是根据学生的不同专业和就业需要进行分类教育,要求学生掌握“必需、够用”的理论知识。不在乎多,而在乎精;不在乎深,而在乎够用和能用;不在乎广,而在乎理论能够与实践相结合,学以致用,提高综合能力。为了达到上述目的,为了让学生听得进、学得懂、记得牢、用得好,笔者不断更新调整教学内容:一是充分利用互联网,在网上搜索相关的例子;二是大量阅读报刊杂志,在那里寻找与工业企业管理相关的最新例子;三是不耻下问,虚心向同事请教,将同事收集到的例子洛阳招聘