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摘 要：因电火花加工机床在模具制造等行业中普及程度高,职业院校大都开展了电火花加工的教学。如何提高教学质量,使学生能掌握其相应加工技术,成长为企业所需要的专业技能人才,成了亟待解决的问题。本文具体探讨了笔者学院在一体化教学改革中电火花加工的课程标准设置方法。关键词：一体化教学 电火花加工 课程标准当代国际社会普遍认为,职业教育最重要的任务是使学生成为符合企业需求的专业技能人才。传统职业教育问题在于以教定学、教法单一、目标单一、评价单一,而工学一体的职教新理念,可以完全解决这些问题,其最大亮点在于通过工学一体的课程模式,使学生能“通过学习体验工作,通过工作学会学习”,最终达到与企业相关岗位“零接轨”的目的。我国已是制造大国,对模具的需求日益增长,对模具制造工人的要求也越来越高。电火花加工已经作为一种发展成熟的加工技术广泛应用于模具制造行业,因此在职业院校中对电火花加工的工学一体化课改也迫在眉睫。下面是笔者学院模具制造专业的一体化教学改革中电火花加工的课程标准设置的方法,在此与同行共同探讨。一、职业与工作调研分析笔者学院机制教研室近两年共派8名骨干教师到20家企业调研,了解本地区及毕业生主要就业地区的模具行好男人

摘 要：在圆筒容器的环焊缝中,由于焊机机头没有自动找正的功能,焊道又被掩盖,环焊缝就有可能出现弯弯曲曲,形成“S”状焊缝的缺陷,严重影响产品质量。因此,本文重点分析和探讨了焊缝成弯曲状缺陷的原因,并提出了解决问题的主要方法与措施。关键词：圆筒容器 环焊缝 弯曲状缺陷 原因分析 解决措施一、前言埋弧自动焊实质是一种电弧在颗粒状焊剂下燃烧的熔焊方法,它广泛应用于电站锅炉及辅机、化工容器等产品中低碳钢及合金钢的中厚板焊接。在大型结构产品的焊接中,其焊缝的成形缺陷主要有未焊透、焊穿、咬边和满溢等缺陷。在圆筒容器的环焊缝中,由于焊机机头没有自动找正的功能,焊道又被掩盖,环焊缝就有可能出现弯弯曲曲,形成“S”状焊缝的缺陷,严重影响产品的质量。因此,分析焊缝成弯曲状缺陷的原因,研究解决问题的方法与措施显得格外重要,本文针对此问题探讨如下。二、圆筒环焊缝埋弧焊时成弯曲形缺陷的原因笔者认为,圆筒环焊缝埋弧焊时成弯曲形缺陷的原因主要有如下五个方面：第一,大尺寸的筒状容器是由几段筒体拼装组成的,而每段圆筒又由平板卷曲而成。因此,没有号料,划线、下料的尺寸精度过低,而导致接头不平,影响焊缝成形。第二,在卷曲平板时,板料放置不正,定位不好,好男人

摘 要：本文针对当前专业技术学校音乐教育中存在的问题,主要从社会态度、音乐教学、课外音乐活动和音乐课程评价四个方面简单阐述了笔者对专业技术音乐教育的一些思考。关键词：专业技术 音乐教学 教育模式随着我国教育体制改革的不断深入和人们文化修养的不断提高,音乐教育在专业技术院校中逐渐枝繁叶茂。但当深入校园,亲自去触摸专业技术音乐教育时,却发现“繁荣”后面隐藏着奇怪的现象：音乐课充其量是一门作为“调节剂”的副科,上与不上无所谓,上好上坏无所谓；学生们听着、唱着“音乐”,却说“音乐课”没意思；音乐课外活动没有教师正确的引导。一、在专业技术学校中开展音乐教育的重要性技术院校是以就业为目的的教育,因而大部分专业技术学校错误地认为“学生将来不从事音乐工作,没有必要上音乐课”。其实,音乐教育的目标不是把学生们都培养成为音乐家,而是面向全体学生,通过音乐特有的形式、手段,培养出高尚、完美,即追求真善美的现代人,使他们切实了解音乐文化,正确认识未来社会对人的素质的基本要求,消除“为了从事音乐工作而学习音乐”的错误观念。我国现阶段音乐教育目标明确规定：音乐教育是进行美育的重要手段之一,培养学生学习音乐的良好态度,引导学生积极参好男人

2008年全球金融危机以来,应收账款风险成为国内企业面临的主要风险之一。在政府部门相关政策的出台和市场环境的双重推动下,国内贸易信用保险产品迎来了新的契机。然而,国内贸易信用保险在国内仍然是非常年轻的产品,随着保险公司加大对此类风险的评估,该险种的发展也遇到了瓶颈。本文从三个方面探讨了应采取的应对措施。金融危机 国内贸易保险 保险需求在2008年开始的全球金融危机的影响下,我国很多企业面临着亏损、破产、倒闭的悲惨境地。企业在担心买家无法支付款项的情况下,开始寻求一些手段来转移风险,于是,国内信用保险的需求大大增加。与出口信用保险相对应,国内贸易信用保险是一种企业在采用赊账方式销售商品或提供服务时,由于到期未收回债款所导致的应收账款损失,由保险公司按照约定的条件承担经济赔偿责任的合同。出口信用保险和国内贸易信用保险的实施能够帮助买卖双方合理的选择合作伙伴,控制经营风险,弥补因坏账带来的损失,从而提升信用风险管理的水平。今年三月份,商务部等五部门发表的《关于推动信用销售健康发展的意见》更是给国内贸易信用保险的发展带来了新的契机。《意见》中指出,发展信用销售,有助于扩大国内需求,加快资金周转,从而提高经济运行效率,优化好男人

摘 要：本文先就技工学校校园文化的概念界定和我国技工学校校园文化建设的现状进行了阐述,然后就技工学校校园文化该如何建设思考了一些对策。关键词：校园文化建设 精神文化 制度文化一、校园文化及校园文化建设的概念界定校园文化是学校所具有的特定的物质环境、精神环境和文化氛围,是一种以学生为主体、以校园为主要空间、以规章制度为行为准则、以校园精神为灵魂的群体文化。它对学生的人生观、价值观的形成有着潜移默化的深远影响,它既是一种文化现象,又是一种创新的学校管理模式。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生的心智,促进学生综合素质的全面提高,对学生的健康成长有着巨大的促进作用。好的校园文化不会自然形成,需要学校教育层面坚持社会主义核心价值体系为根本,把校园文化建设纳入学校发展的总体规划,树立全员共建意识,以抓物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设为着力点,不断拓展创新校园文化建设的实施途径,提升学校的文化品味,提升校园文化的凝聚力和创造力,激励师生不断反思,不断超越,创造技工学校全新的精神风貌。二、技工学校校园文化建设现状的分析技工学校由于生源较差,学生自我控制能力差,往往没有好的行为习惯,这给技工学校的学生管理好男人