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美国对中国的起诉,涉及知识产权犯罪的刑事门槛、海关处置侵权物的措施、依法禁止出版传播作品的著作权保护等三个问题。中国应坚持刑罚的谦抑原则关于刑罚门槛问题,美方将目标直指中国《刑法》以及最高人民法院、最高人民检察院有关司法解释。声称,根据中国法律,并非所有具有商业规模的假冒商标和盗版行为都会受到刑事处罚,因为中国设定的“一刀切”的金额或数量门槛,客观上为造假者创造了行为标杆和“避风港”,这不符合TRIPS协议61条要求的“各成员应规定至少将适用于具有商业规模的蓄意假冒商标或盗版案件的刑事程序和处罚”的规定。根据TRIPS协议第61条规定,侵权使用达到“商业规模”的,则予以刑事制裁。但是何谓“商业规模”,TRIPS协议并未做出具体标准。TRIPS协议第1.1条13不强制各个成员以何种具体方式保护知识产权,只要各成员对知识产权保护水平达到协议的最低要求即可。 “商业规模”的考量因素复杂,除与侵权产品数量相关外,还与国家大小和侵权产品所占市场份额直接相关。我国《刑法》和两院的司法解释,已充分考虑了中国国情和司法的可操作性,其定罪标准明确,门槛很低,其刑事保护水平满足TRIPS协议的最低要求。 我国的知识产权保护, 采取民事制裁、行政处罚和刑事处tlc

改革开放三十年以来,我国高等教育历经改革、变迁,取得了举世瞩目的成就,但也存在着诸如政府角色错位、社会参与不足、行政权力泛化等问题,这些问题有的源于管理体制,有的源于高校自身。本文引入治理理论的相关内容,借鉴国外成功经验,探寻我国高校行政体制改革的新思路:转变政府理念,明确政府职能;健全高校学术制度;建立多元参与机制和合理的竞争机制。高等教育 管理体制治理理论本文受佛山科技学院科研项目资助作者简介:徐银燕,女,广东龙川人,佛山科学技术学院教务处助理研究员,武汉大学博士生,主要研究领域:高等教育管理。一、现行高校管理体制存在的问题建国初期,我国建立高度集中的计划经济体制,与之相适应的高校也表现出鲜明的计划经济特点。改革开放三十年以来,政府采取积极的政策改革高等教育,已经取得卓越的成就:教育规模扩大,实现了高等教育大众化;合并相关高校,整合教育资源;调整学科专业结构;启动各项教学改革,提高人才培养质量;改革收费制度、招生考试制度、毕业生就业制度……但是,当前高等教育可持续发展的过程中也存在着许多问题,这些问题有的源于管理体制,有的源于高校自身。笔者认为以下几个问题表现得比较突出。政府角色的错位长期以来,受计划经济体制影响,tlc

企业家面对里里外外的经营环境,最困惑的是成天忙于应酬,找不到管理的切入点。从摩托罗拉公司成功的管理经验看,企业家从事企业管理的切入点就是“注意力”,管理的主要手段就是“沟通”。本文针对上述论点,提出了具有中国特色的“注意力管理”的七个方面问题,既能使企业家感到似曾相识,又使企业家们感到耳目一新,最终将使企业家们感到如释重负。企业管理管理的视角全员沟通共同愿景注意力结构作者简介:吴之洪,江苏经贸职业技术学院注意力经济研究所所长,著有《注意力经营》、《红星模式》、《学习之车》、《学习型管理的理论与实践》等专著。企业管理是一个非常重要的命题,因为企业管理的代价是企业利润。然而,长期以来,各种流派的企业管理理论研究者和实践者,多半是从时间管理的角度出发,用对各种制度不断细化的方法来加强管理,其结果是把员工束缚在工作岗位上,成为设备和任务的奴隶。其实,所有的管理都是对“人”的管理,是人在利用时间,是人在执行制度,让员工们注意到什么,如何引导他们的注意力倾向向着有利于“自主管理”和“实现共同愿景”的方向转移,是信息社会企业管理的切入点。一、企业管理的内容及企业家的困惑企业,是指以盈利为目的,运用生产要素从事商品生产、流通和tlc

企业社会责任之所以引起社会广泛关注,正是由于企业的不负责任行为侵害了社会公众和私人权益。而负责任的企业不但能够履行法律责任要求,并且在责任底线上努力做的更好。企业社会责任实现,需要完善的机制来保证。企业社会责任实施,企业是内因,法律是底线,监管是约束,监督是保障,激励是动力。要形成政府、市场与社会的共同治理,相互监督体系,促使企业社会责任更好更有效的履行。企业社会责任利益相关者实现机制一、企业社会责任的内容与责任性质从企业社会责任的诞生来看,企业社会责任源自于企业的经营行为侵犯了社会权益而导致的企业外部责任要求。从企业与社会的契约关系来看,存在着直接与间接利益相关者;从企业的边界来看,分为内部与外部利益相关者。而从责任的性质来看,分为担当责任与负有责任。不同的利益相关者,有不同的利益诉求,每个相关利益者群体都希望企业在做出各项决策时优先考虑他们各自的利益,而不仅仅是传统的股东利益最大化。因此不同的利益相关者,企业需要承担不同的责任,确保各相关利益者的利益实现。 直接利益相关者责任企业与其直接利益相关者在追求自身经济利益的过程中要受到其他利益主体的制约,不能无限度地任意扩展而侵犯其它利益主体的利益,否则将直接tlc

尊重人的个性、关注人的价值、激发人的潜能,是企业文化的立足点。坚持“以人为本”,提升员工的思想道德素质、科学文化素养和业务技能,促进员工的发展进步,实现企业与员工的和谐发展。以人为本 企业文化和谐发展党的十六届六中全会指出,构建社会主义和谐社会,必须坚持“以人为本”的原则,做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果人民共享。为员工个人价值的实现提供良好的发展机会和平台,把员工的个人愿景与企业发展目标融为一体,实现企业与员工的和谐共进。“以人为本”是“三个代表”重要思想的根本要求,是科学发展观的本质和核心,是改革发展各项工作的出发点和落脚点,也是国有企业构建企业文化的基本原则。一、通过建设“以人为本”的企业文化,切实做到尊重员工、关爱员工,积极打造企业情感文化广大员工是企业的主人,是推动企业发展的决定力量。建设“以人为本”的企业文化,首先是要充分体现员工在企业的主人翁地位。要尊重员工参与企业管理的权利,大力推行民主管理、民主决策,实行企务公开,建立了权力公开透明运行的监督和约束机制,公司通过职代会、文件、局域网、公开栏等形式公开经理工作报告、企业重大决策、重大资金使用、职工奖惩、人事变动等内容,广大员工充分享有tlc