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青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕果,昭示着寒冬的希望,充满诗意而又不缺乏拼搏的激情,时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中,这样的青春就不会远去,而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。南宁市社会保险事业局正是这样一支平均年龄只有35岁、充满青春气息的队伍。他们用青春热情和辛勤工作谱写了社会保险事业发展的完美乐章。南宁市社会保险事业局承担着全市3万多家参保单位、500多万参保人次的社会保险业务工作,面对人员少、任务重、服务广、扩面征缴压力大的现实,从局领导到一线工作人员,都以强烈的事业心和高度的责任感,竭尽全力抓扩面,万无一失保发放。全局干部职工奋力拼搏锐意进取,参保扩面保费征缴社会化管理我们事事抢走前列,金保工程整合资源服务前移我们样样引领风骚。回首走过的岁月,有多少艰辛和欢笑,有多少委屈和欣慰,有多少难堪和感动,承载着全局干部职工真诚的付出和不懈的努力。噼噼啪啪的敲击键盘声是我们展示人生风采的优美旋律,在线答疑义工解惑是我们诠释“能帮就帮、敢做善成”南宁精神的美丽音符,“送法入企真情三送”是我们演奏和谐之歌的华美乐章；swiftcode

教学科研等效是一个质与量相统一的概念,是一个相对的、动态的概念,要考虑大学、学院的变动与发展,对于不同类型的大学、学院、学科而言,具有不同的意蕴。教学科研等效理念的回归是教学科研等效评价的基点,需要学校组织进行一定程度的改造。理性 教学科研等效 教学科研等效评价机制作者简介:王思清,浙江工业大学教育经济与管理研究所硕士研究生,从事高等教育管理研究。一、教学科研等效的内涵诠释教学科研等效是一个质与量相统一的概念。教学科研等效是一个质的概念。不同的等效代表了不同的性质,不同的性质也要求不同的等效。研究型大学就要求研究的质多一些,教学型的大学就意味着教学的质多一些。所有的大学都具有教学和科研的质,不可能脱离二者而存在。学界普遍认为大学具有:传播知识、发现知识、转化知识三大功能。在传播知识的过程中,教学的质多于科研的质;而在发现知识的过程中,则科研的质多于教学的质。教学科研等效还是一个量的概念。等效不是绝对的等同,具有量上的差异。教学科研等效必须体现出量上的差异性,否则就是搞一刀切,没有科学性。教学科研等效是一个相对的、动态的概念。 事物是在发展变化的,不能以静态的眼光来定义等效。对于同一个大学而言,在不同时期等swiftcode

在当前分类推进事业单位改革的背景下,编外人员何去何从关系着每一个编外人员、乃至每一个事业单位的命运和发展。加强编外人员规范管理,是一项紧迫的任务。一、事业单位编外用人基本情况长期以来,事业单位编外人员都是清理对象,虽历经数次清理和规范,但编外用人现象一直存在,难以从根本上杜绝和消除。为了解有关情况,课题组对江苏、安徽、甘肃和辽宁四省进行了重点调研。课题组先后在省、地、市、县召开专题座谈会19个,参加座谈人员达280多人次,对148家不同层级、行业事业单位进行了问卷调查。数据显示：事业单位编外用人现象比较普遍,各地区、各层级、各行业、各类型事业单位,各类岗位都存在编外用人。尤其乡镇和省属单位、教育和卫生单位、公益服务单位、差额和经费自支单位使用编外人员的情况更为突出。事业单位编外用人涉及的单位范围广泛,148家单位中有编外人员的占55.4%,超过一半。从参加调研单位的平均值看,在职人员超过编制数21.5%；从最大值看,超过30.5%。据2009年中央机构编制委员会办公室统计,全国事业单位编制总量为3079.2万。依此按平均值推算,事业单位的编外人员可能达到662万。按最大值推算,则超编人员达到939万,接近实有人员的三分之一。如果考虑“有编制不用swiftcode

当我还是一粒生命的种子,在母亲的身躯孕育,是你——生育保险姐姐,张开翅膀的天使,悄然飞到妈妈的身边守候,迎接呱呱坠地的我,我和妈妈躺在你温暖的怀抱。我是一颗小树,吮吸春天的甘露,沐浴和煦的阳光,渐渐长高、长大；春夏秋冬的轮回,日月风雨的磨砺,我病了,是你——医疗保险阿姨,用温柔的手抚摸着我,对我说：孩子,有我在,你不会倒下,健康永远属于你！岁月如歌,一转眼我长大了,学业有成、踌躇满志。我是时代的潮儿,工业会计的岗位,我有金融理财、保险销售的理想……人生的十字路口,是你——失业保险大哥,微笑着对我说：年轻人,为了理想,我助你一臂之力。春去秋来,我长成参天大树,枝繁叶茂,祖国的栋梁,工厂、学校、铁道、军营蓝天下、白云间,到处有劳动的身影,一不小心从高空摔下,劳动能力完全丧失,感慨命运的多舛,仰望苍天：今生谁来养我？是你——工伤保险叔叔,拍着坚实的胸脯对我说：有我在,你的生活永远有保障！夕阳无限好,不得不黄昏,几十年风风雨雨,曾经的恰同学少年、风华正茂,如过眼烟云。似一片秋的落叶,蝉声里步入晚年,夕阳西下,晚年谁养？是你——养老保险小伙,张开有力的双臂,抱紧我,深情地对我说：大爷,来吧！我为你养老送终,你就安心地颐养天年吧！社会保险,一生的呵护！swiftcode

党的十八大提出要实施创新驱动发展战略、推进经济结构战略性调整、推动和谐社会建设。要实现十八大提出的各项目标,大力引进、开发经济社会发展急需紧缺专门人才是关键。因此,如何认识、制定和发布急需紧缺专门人才目录非常重要。一、基本概念和内涵制定和发布急需紧缺专门人才目录,必须厘清一些基本概念。人才需求人才需求是有购买能力的需要。用人单位有人才需求,前提是该用人单位能否给目标人才提供合适的工作条件和有市场竞争力的工资水平。对于落后地区、小微型和效益不佳的企业,往往有人才需要的事实,但没有人才需求的能力。因此,调查统计急需紧缺专门人才时,要判断是真需求还是假需求。急需人才急需意味着迫切需要。急需人才强调的是人才需求的时效性。有的需求很迫切,要求目标人才马上到位,越快越好。比如,现在很多企业实施走出去战略,国际化人才就是他们急需的。急需人才并不意味着人才缺乏,造成人才急需可能有两种原因。一是人才配置方式缺失。这类人才社会上有,但是短时间内很难搜寻到位,人才供求存在信息不对称的现象。二是配置制度缺失或不完善。这类人才很多,但是由于制度缺失或不完善,人才很难配置到位。比如民营医院、广大基层卫生医疗机构急需专业医生,而每年swiftcode