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您的稿件、经验、见解、心得,包括您阅读《商业2.0豫商》的感想和意见,均可来电、来函或发E-mail:sy2.0ys@163.com您也可以登录微博http://t.sina.com.cn/yszz66来找我们,跟我们一起互动!网友橘子:关于上期杂志,有什么想补充的吗?答:上期我们刊登了一位企业家成立慈善基金会,高调承诺每年拿出企业利润的10%用来做慈善。我在想,一个人挣那么多钱,到头来怎么处理呢,是留给后代还是交给政府或社会?可如果辛苦获取的财富最后全都捐出去,他劳苦一辈子的意义何在?这涉及私有财产的继承问题。历史上,西方国家流行长子继承制,而中国往往实行诸子均分制。父辈们一手创下的基业如果被儿子们分掉了,其规模效应就没有了。网友悉达多:自哥本哈根峰会以来,关于发展电动汽车产业的呼声不断,不过大家都明白,在路上跑的汽车,还是在烧油。答:这让人担忧。电动汽车的历史其实很早,2006年美国导演克里斯·佩恩拍了一部名叫《谁杀死了电动汽车》的纪录片。10年前,通用汽车推出了一款电动汽车叫Electronic Vehicle 1,即电动汽车1号。后来,通用以成本过高为由,宣布全面停止EV1的生产与服务。但有调查认为,EV1是死于美国石油财团的联合绞杀,因为电动汽车的出现会妨碍石油生意。网友小股民:一个月来,股r9s

中国目前的通货膨胀压力为典型的输入型,中国不仅不是通货膨胀对外输出的源头,而恰恰是美国输出通货膨胀的受害者。中国最近物价指数的上涨不仅引起了国内民众的关心,也使世界为之关注。最近一期美国《时代周刊》刊载了AustinRamzy的一篇题为“中国下一宗大出口：通货膨胀”的文章,其他媒体如《国际先驱论坛报》以及一些网站也都纷纷转载或发表文章,对中国通胀问题对世界的影响进行分析。这在一个侧面反映了中国经济在世界经济中的地位,反映了中国经济指标的变动已经成为世界经济所不能忽视的重要的变量。但是,文章更多反映的是作者观点的片面性和对世界经济运行基本规律和机制的浅薄认识。中国最近物价上涨是事实,通货膨胀的压力在继续增加也不假,中国出口商品因此可能会涨价,从而使进口中国商品的发达国家,尤其是美国的进口商品价格跟着涨价恐怕也是不可避免的事。但是,就此说中国出口通货膨胀,不仅毫无根据,而且有颠倒黑白之嫌。中国目前的通货膨胀压力为典型的输入型,中国不仅不是通货膨胀对外输出的源头,而恰恰是美国输出通货膨胀的受害者。中国在全球资源性商品不断涨价的近10年中,通过不断压低劳动力的成本和提高劳动生产率等途径,保持了近10年中国出口商品价格的稳定,为r9s

沪市综合指数6000点,2006年上市公司业绩为准,沪深两市A股静态市盈率为71.5倍,,估计刚超过2007年10月当期的国民生产总值,说明证券化率也刚超100%。若以国际有影响的证券市场比较,我们A股市场规模仍然过小。截止2007年6月底,美国股市总市值超过20万亿美元,日本股市总市值也是A股总市值的约4倍；从家数上看,美国上市公司超过6000家,日本、英国、加拿大上市公司都在3000家以上,而我国刚超过1500家；从上市公司平均市值看,美国股票市场上市公司平均市值为32.59亿美元,日本上市公司平均市值为22.17亿美元,而我国上市公司平均市值为8.16亿美元；从平均价格看,在纽约证交易所挂牌2800余家公司,目前平均股价约为26美元,两市A股平均股价18.78人民币,相当于每股2.5美元,与其相差10倍多,可见我国股票市场规模、上市公司实力和平均股价,与发达国家股市相比差距甚大。在美国经济发展历史过程中,几乎所有重大产业升级都伴随着资产市场泡沫,可以说,没有泡沫,就没有美国产业结构调整得以完成和产业成长的顺利展开。华尔街股市近20年,从2000点左右一直涨到现在14000点,历经1987年全球性股灾次日,美联储买入大量国债创造120亿美元的流动性,联邦基金利率一天内下降0.75个百分点；1997年亚洲金融风r9s

摘 要：在发展素质教育与新课程改革的形势下,政治课必须承担起培养学生优良思想道德品质的艰巨任务,这就要求政治课教师在教学实践中不断探索教学新模式、新方法,有效提高政治课教学的效率,提高学生学习的积极性和主动性,引导他们逐渐建立起正确的世界观、人生观、价值观。关键词：中职政治课 教学模式 创新 创新能力课堂教学过程是教与学之间信息传递和反馈的控制过程,即教师围绕某一教学目标和要求进行教学的动态系统。在这个系统,教师按一定的计划和层次向学生传输一定量的信息,学生接受信息后将其衍生并内化成自己的能力,然后反馈给教师。那么,如何调动学生学习思想政治课的主动性和积极性,充分发挥该课程的双重功能,一直是广大政治课教师思考的问题。改革政治课教学,打破传统教学模式,强化学生的主体地位,发展教师的主导作用,创新教学模式迫在眉睫。为此,笔者针对中职学校学生的实际,对传统的中职学校政治课教学模式进行了创新,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生生活实际为参照对象,构建探究式课堂教学模式,并在此基础上引入情境教学模式以培养学生的创新精神、自主能力与个性意识。下面笔者将介绍自己的思想政治课教学模式操作过r9s

在清算黄光裕的过程中,必须伴随对制度的反思,必须伴随对官员权力的约束。一个企业家倒下,数名高官被判刑。由企业家缔造的中国家电营销帝国仍然存在,而企业家背后所折射的官商结合、权钱交易曝光。前者显示了中国经济制度的改良型变迁,而后者则提醒我们,中国商业土壤中的钱权交易劣根性仍未有根本性扭转。5月18日上午,黄光裕案一审落判。法院认定黄光裕犯有非法经营罪、内幕交易罪、单位行贿罪,决定对其三罪并罚,执行有期徒刑14年,罚金6亿元,没收财产2亿元。对黄光裕罪行的清洗并不等于对官商勾结的土壤的清洗,贪官与行贿的企业家被判刑,不等于中国拥有了法治的商业土壤。可以如此追问,如果黄光裕没有疯狂的赌博嗜好,如果黄光裕没有非法兑换港币,如果黄光裕有更加强大的政商关系,今天的黄光裕是否风光依旧?答案是沉重的。黄光裕为了尽快做大企业,成为资本市场的大玩家,在他高明的资本腾挪术背后,有多少投资者被洗劫一空?当他以地产为突破口,主动向行政执法部门的官员、向市场资源的拥有者献上巨金,黄光裕不仅是制度的牺牲者,更是恶制度创设者中的一员。当黄光裕成为家电商业巨子,挟营销之王的威力,迫使各个家电企业提供廉价商品,无限度拉长企业账期时,黄光裕所创造的帝国已经成r9s