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随着全球一体化时代的到来,任何一个国家都很难在国际事务中唱独角戏。4月25日,国际货币基金组织副总裁筱原尚之警告:“日本财政恶化速度很快,状况堪忧。”就在同一天,世界银行的2010年联合春季会议闭幕,并通过了投票权改革方案,日本的投票权从7.62%削减到6.84%,约被削减1/10,但仍处于美国之后,排第二位。不仅仅是日本在世行的投票权被削减,原欧洲三强的“权力”也有所削减:德国的投票权从原来的4.35%减少到4.00%,法国从4.17%减少到3.75%,英国也从4.17%减少到3.75%。与之相反的是,发展中国家整体投票权从44.06%提高到47.19%。自2008年以来,发达国家已向发展中国家共转移了4.59个百分点的投票权。其中,中国在世行的投票权从2.77%提高到4.42%,其投票权由原来的第六位跃居第三位;印度从2.77%上升至2.91%,位列第七。此外,此次会议还通过了2亿美元规模的特别增资方案,使发展中国家在国际金融公司整体的投票权提高6.07个百分点至39.48%。在世行先行的这种“多边主义”变化,或将对全球各经济体之间的积极合作产生深远影响。4月14日,世行行长佐利克在一场演讲中指出,富裕国家不能再将他们的意愿强加于新兴经济体国家和发展中国家,后者现在已成为全球经济增长的主要动力。每个国际组织成foster

阿里巴巴无疑是最近一个月以来,最能让中国互联网兴奋的一个词。也正因为这样,有关阿里巴巴的长篇报道今年内第二次登上了《互联网周刊》的封面。抛开马云这个人、阿里巴巴这家公司本身的魅力,其中更能让人眼前一亮的还有阿里妈妈。 颇带有幽默意味的阿里妈妈广告平台上线快3个月了,注册用户数飞快上升。平台瞄准更多的中小企业对广告的需求,希望借此打通广告通道—为中小企业找到新的广告渠道,也为更多不知名的中小网站提供一个发布广告的渠道和机会。 这种平台化的构想,和做服务提供商的思路实在跟眼下这个时代太匹配了,也难怪能让马云屡试不爽。阿里妈妈正是一个最新的实例。比如一个数码相机的论坛,阿里妈妈不仅能提供其广告的报价,而且还可以作为第三方来提供它的网站流量等相关数据,以帮助广告投放企业做出相应的判断。看上去,这是一个非常符合长尾逻辑的革命性改变,成为继门户广告、搜索引擎广告之后一个全新的广告形式——尽管其内核无非就是一个传统意义上的广告联盟。 可以说,这一做法仍然是阿里巴巴成功经验的复制和平移,其效应因而被放大了。平台的最核心价值,在于它提供了这样的一个渠道,发现了众多的中小企业身上所隐藏的长尾效益。颠覆了以往只有大企业才能做foster

房地产在帮助中国经济走出金融危机的沼泽带以后,不知道收敛,演绎成了疯狂,导致了房地产泡沫已到了各界不能容忍的地步。面对房地产的非理性的泡沫,政府终于出手了。国务院总理温家宝4月14日主持召开国务院常务会议,研究部署遏制部分城市房价过快上涨的政策措施。会议指出“对购买首套自住房且套型建筑面积在90平方米以上的家庭,贷款首付款比例不得低于30%;对贷款购买第二套住房的家庭,贷款首付款比例不得低于50%,贷款利率不得低于基准利率的1.1倍;对贷款购买第三套及以上住房的,大幅度提高首付款比例和利率水平”。这已是“史无前例”的对房地产最严厉的调控政策。导致前一波房价大幅下跌的,是2007年9月首次执行的“二套房首付四成及利率上浮10%~30%”的信贷政策,这直接造成2007~2008年的楼市低迷。幸亏有了金融危机,为了挽救经济,才在2009年用“改善型的第二套比照首次置业”的政策,促成2009年房地产的大爆发。房地产也变相扮演了中国走出金融危机大救星的角色。房地产在帮助中国经济走出金融危机的沼泽带以后,不知道收敛,演绎成了疯狂,导致了房地产的泡沫已经到了各界不能容忍的地步。全国人大财经委一季度经济形势分析会议认为,房价和房地产市场的继续失控和产生的巨大泡沫,foster

【摘 要】尽管素质教育不提倡“考”学生,但日常的单元测试、阶段性学科测试还是不能少的。因此,讲评课仍然作为教学中的一个重要环节。文章就新课改观念下的中学化学的讲评课进行了分析阐述。【关键词】新课改 中学化学 讲评课新授课主要学习新知识,复习课则是复习旧知识,而讲评课主要是为了巩固试卷中出现的知识点,完善学生的知识网络,既要讲解出现的新知识,又要复习所学的旧知识,它对教师把握课堂的要求,不亚于复习课甚至新授课。课改之前的讲评课,是教师一题一题的报答案,讲解分析,学生一题一题的对答案,更正补充。可以说教师只关注对学生“知识的补缺”、“应试技能的培训”,对学生“情感需求”和“价值观”有所忽略。其结果是：教师泛泛而讲,讲的口干舌燥；学生昏昏而听,听的头昏脑胀。整堂课气氛沉闷,学生获之甚少,对学有余力的同学来说,简直是白费时间；而中等生却觉得想知道的内容,老师一带而过；不需要评析的内容,老师讲的不厌其烦；“知其然而不知其所以然”,还不如睡觉舒服。课改后,讲评课有所改进,大多说教师采取“学生先行订正,然后教师对测试中的普遍存在的问题、错误作评析和纠正”。这种情形表面看似乎“给了学生自主学习的时间和空间”,“给了学生自我消化foster

【摘 要】目前,我国正处于经济与社会的转型时期,各个方面的理念和制度都在进行改变。作为调控社会的一个有力手段,法律制度的更新与法律规定的切实执行可以被看成是一个有力的方面。法学教育是培养法学应用人才的基地,也是法律应用于社会的基础。因此讨论我国法学教育的改革方向有现实的意义。【关键词】法学教育 经济转型 社会转型 改革方向一、经济与社会转型时期我国法学教育理念的更新1.以市场为导向,改革学校的专业设置和课程设置,完善法律人才培养模式根据自身的实际情况,明确自己法学教育的办学定位,明确自己所培养的法律人才的类型和层次。同时应当切实以市场为导向,进一步完善自身的专业和课程设置,使培养出的法科毕业生能够真正符合市场和单位的需求。根据当前法学教育的薄弱环节,有必要增加实践类课程在课程体系中的比重,应该重点加强法律学科的实验室建设和教学,应该通过强化通识类课程、外语教学等进一步提升法科毕业生的人文素养和综合能力。2.以实践为导向,重视发展职业教育工作,培养学生参加法律实务的意识和技能法学教育应当以能力、素质,特别是法律思维的培养为其宗旨,首先,本科法学教育应当教授的是法律的系统知识、原理和制度；其次,应当教授的是法律foster