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摘要:随着中国高职院校的迅猛发展,会计教学领域的一些旧观念、旧方法越来越显示出它的不适应性,会计教育如果不能正视现实问题,不深化现实会计实践教学活动,就不可能培养出掌握现代财务会计知识和技能的会计人才。从会计实践教学现状出发,阐明高职院校会计实践教育薄弱的环节,并就改进会计实践教学进行探索。关键词:高职院校;会计专业;实践教学 中图分类号:G642.42文献标志码:A文章编号:1673-291X27-0241-02一、高职院校加强会计实践教学的必要性随着国家社会经济的发展,对应用型会计人才需求越来越大。从会计人才市场供求看,一方面,企事业单位会计人才需求旺盛,但又苦于招不到合适的人才;另一方面,高校每年输出大量的会计人才,面临很大就业压力。会计人才市场供求脱节,这固然有多方面的原因,但在某种程度上也说明高校生产的“产品”不适销对路。从会计人才市场需求看,多数单位在实际招聘时最看重是日常会计操作和会计实践工作经验,要求有较强的实践动手能力,而高校毕业生往往是动手操作能力、应用能力差,走上工作岗位适应时间长,不能马上胜任工作。究其原因,学生在校接受的实战训练太少,接触的企业实际业务、实际案例太少。另外,由于会计工作的特点,学生校外实习受工作单位财code-046

摘要：本文分别从测量放线、钢筋工程、模板工程、混凝土工程和成品保护5个方面对清水混凝土技术的施工要点及措施进行了阐述,供大家参考。关键词：清水混凝土 测量放线 钢筋工程 成品保护 0 引言清水混凝土是近代的新技术,其优点是表面光滑、平整,几何尺寸准确,线条平顺,表面色泽一致,无蜂窝麻面、露筋、夹渣和明显气泡,模板拆缝痕迹有规律,结构阴阳角方正无损伤,上下楼层的接触面搭接平整等。清水混凝土比普通混凝土的施工操作有更高的要求,必须有效控制,才能达到清水混凝土的要求。如何控制清水混凝土质量,我们进行一些实践,收到了一些效果,现提供一点经验与同行探讨。1 清水混凝土主要技术特征1.1 表面质感要求：①颜色：混凝土颜色基本一致,距离墙面5m看不到明显色差。②气泡：混凝土表面的气泡要保持均匀、细小,直径不大于3mm,深度不大于2mm,每平方米混凝土气泡面积小于150mm2。③裂缝：表面无明显裂缝,不得出现宽度大于0.2mm或长50mm的裂缝。④光洁度：清水混凝土成型后平整光滑,色泽均匀,无油迹、锈斑、粉化物。无流淌和冲刷痕迹。⑤平整度：表面垂直度、平整度达到高级抹灰质量验收标准,允许偏差不大于2mm。⑥观感：无漏浆、跑模和涨模,无烂根、错台,无冷缝、夹code-046

摘要：本文分析了建筑外墙保温技术和节能设计标准要求,介绍几种常用的外墙外保温体系和外保温材料的性能,供设计施工选用。关键词：建筑节能 外墙 外保温0 引言我国每年建成的房屋面积高达16-20亿平方米,几乎超过了所有发达国家年建筑年面积的总和。而在这些新建建筑中,达到节能建筑标准的仅占5%左右,即使是新建筑,也有90%以上仍属于高能耗,因此,我国建筑节能已迫在眉睫。1 外墙外保温技术我国节能住宅的外墙保温分为内保温、夹心保温、外保温及综合保温四种保温形式,外墙外保温是建设部倡导推广的主要保温形式,其保温方式最为直接,效果也最好,是我国目前应用最多的一项建筑保温技术。在诸多外墙保温的技术体系中EPS板薄抹灰外保温体系最受市场青睐。不仅国内如此,在欧美等发达国家和地区,EPS板薄抹灰外保温体系也是首选体系。现对薄抹灰外保温系统的基本构造加以简要介绍。EPS板薄抹灰外保温系统,在建筑物中起承重或围护作用的外墙墙体。由一定比例的粘结砂浆和聚合物构成,用于将保温材料粘结到基层墙体上。因而要求它对外墙和保温材料均具有较好的粘结性能。目前施工中广泛使用单组分型和双组分型两种形式的胶粘剂：单组分型是在生产时预混合好的干粉状胶粘剂,在施工现场code-046

摘要:随着金融创新的不断加深,金融学与数学、尤其是统计学的结合越来越紧密,金融模型日趋复杂。具备良好的统计学理论基础和应用技能成为金融研究和实务的必备条件。分析了金融统计学在金融工程专业本科教学中存在的问题,提出改进教学方法的途径。关键词:金融统计学;教学方法;改进中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1673-291X27-0245-02金融统计是适应国家经济管理和金融事业发展的需要而建立和发展起来的。金融统计是国家统计体系的重要组成部分,集金融信息、金融分析与政策咨询于一体,以货币信贷及金融运行的各种数量关系为研究对象,以金融与经济统计数据为依托,运用定性与定量分析相结合的方法,分析、判断、预测国民经济运行及金融的发展情况,是中央银行货币政策决策的支持系统,是国家进行宏观调控的重要工具。作为金融专业、尤其是金融工程专业的本科生,对统计学的要求更高,对统计建模及运用要求比较熟练地掌握。一、金融创新的深化对统计学原理和方法提出更高的要求随着金融创新的不断加深,金融学与数学、尤其是统计学的结合越来越紧密,金融模型日趋复杂。金融的统计建模,出发点都是金融资产收益率序列的统计分布。对收益或损失序列的分布刻画,是金融产品的准确定价code-046

摘要:英语新课程的实施,其重要的主流因素是培养学生的交际能力和创新个性,为实现这一点,则应该努力构建相应的新的教学模式。为此探索而提出的由”兴趣、习惯、方法”三因素整合的创新个性的教学模式,是新课程中英语教学改革的重要前提。关键词:英语新课程;教学模式;创新个性;培养中图分类号:G642.0文献标志码:A文章编号:1673-291X27-0253-02一、创新个性培养是英语新课程教学的主流因素和新方向众所周知,学生学习英语,最终目的是关于掌握英语交际的驾驭能力和英语听、说、读写的能力,特别是听和说的能力。由此看出,英语教育实际上是指关于对以上能力培养过程中的教育教学。如何把素质教育真正地落实到课堂教学中,使教师传授的知识通过学生的“理解”、“吸收”转化为学生的知识,并在运用的同时形成能力,因此,学生的主体意识的树立和主体作用的发挥将直接影响到学生学习的效果,影响到学生创新个性的培养。发挥他们的主体作用就要坚持学生主体论。发挥学生的主体作用,就要坚持学生的创新个性。所谓创新个性培养,就是培养学生有创意地,个性地自主学习,自主创新,最终形成富有个性特点的创新品质和创新能力。二、构建以“兴趣、习惯、方法”为“三要素型”的创新个性培养的教学新模code-046