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摘要：文章分析了30年改革开放以来我国经济体制、经济发展方式和社会生活方式发生的巨大变化,用事实证明了改革开放是决定中国命运的关键抉择。关键词：改革开放 中国命运 关键抉择从1978年12月党的十一届三中全会至今,我国的改革开放事业整整经历了30个年头。作为一个特殊的“历史单元”,改革开放30年正为世界关注。在全球化经济的低潮之中,人们争相评论“中国模式”,探究“社会主义市场经济”的活力和“中国特色社会主义”的影响,并用新的眼光打量这个不同寻常的30年。这30年,一个占世界人口1/5的发展中大国,经济从一度濒于崩溃的边缘发展到总量跃至世界第四,人民生活从温饱不足发展到总体小康,中国人民的命运发生了深刻的变化；这30年,社会主义中国在波澜壮阔的变革中,探寻出一条生气勃勃的现代化道路,为世界提供了一个新型社会形态社会制度的发展模式；这30年,中国共产党坚定不移地引领这场新的伟大革命,并将几代人矢志追求的现代化梦想和民族复兴进程不断向前推进。这是改革开放造就的时代奇迹,30年间,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。上世纪70年代末,面对“文革”造成的巨大创伤和“两个凡是”的错误方针,面对世界发展的巨大变cmb

摘要：中国平煤神马集团天力公司的宣传报道工作按照“三贴近”的原则,围绕企业的中心工作,将公司在安全生产、经营管理、思想政治工作等方面所取得的成绩进行了及时准确的报道,提高了公司的美誉度,树立了榜样,弘扬了正气。关键词：探索 宣传报道0 引言近年来,中国平煤神马集团天力公司的宣传报道工作按照“三贴近”的原则,围绕企业的中心工作,将公司在安全生产、经营管理、思想政治工作等方面所取得的成绩进行了及时准确的报道,提高了公司的美誉度,将各条战线涌现出的典型人物进行了宣传,树立了榜样,弘扬了正气。但毋庸置疑,由于受客观条件的影响,再加之主观能动性没有得到充分发挥,公司的宣传报道工作仍存在这样和那样的问题,比如：网络作用没有得到很好的发挥,致使许多有新闻价值的信息流失。如何才能调动业余通讯员的主观能动性和积极性,充分发挥公司通讯报道的网络作用,成为当前摆在我们面前的一个课题,对此,笔者浅谈一点自己的意见和看法。1 引导特别是对于初学写作的人来说,引导很重要。在这方面,我们也做过不少尝试,比如,我们科室一直坚持为每位通讯员订阅《新闻爱好者》杂志,还专门购买二十套《新闻写作》一书,发放给大家阅读,并且选送平时比较勤奋的通讯员到报社学cmb

摘要：揭示航空装备的内在联系,确立以功能作为航空装备认知主线的教学思想。构建了功能主线教学法和“1+X”任职教育模式,提升了航空装备创新教育水平。关键词：装备；功能主线教学法；“1+X”模式在任职教育优质课程建设过程中,从操作层面看,创新教学方法和改革教育模式对提升课程建设水平具有重要作用。本文就2012年军队院校优质课程“歼强飞机构造”在创新任职教学方法和教育模式方面的研究和实践情况作以下总结。一、确立功能作为航空装备的认知主线功能在不同的科学领域中又表述为：职能、作用、功用等。以功能作为认知主线是由以下几个方面决定的。功能作为认知主线符合当代科学认识论的发展趋势现代科学的认识正在向自然界微观和宏观两个方面延伸,对自然界的认识已深入到过程的动力学机制及与此联系的结构和功能。从层次、过程和结构与功能诸多方面揭示自然界的规律,人类获得了自然界越来越多的知识,而任何成熟的科学理论知识本身就转化为进一步的研究方法。因而层次理论、过程的动力学理论、结构与功能理论正转化为当代最普遍的科学认识方法论。例如：功能分析,是价值工程中的关键步骤,是新产品开发的必经之路。可见功能原理具有普遍意义。功能是航空装备发展的力量源cmb

摘要:渠道下沉已经成为众多中小企业的选择,他们巧妙利用自身的优势在三四级市场开辟市场挖掘出属于自身的巨大蛋糕。中小企业要在三四级市场站稳脚跟开辟出自己的道路依然需要做好:练好内功拥有好的质量树立品牌、精耕细作——充分利用该区域消费者的消费习惯与消费心理,有针对性地开展各种推广活动,渠道为王——深入市场建立高效率高控性的渠道,终端制胜——临门一脚有针对性根据当地消费者的喜好开展各种终端活动,赢得消费者。关键词:渠道下沉;中小企业;三四级市场中图分类号:F271文献标志码:A文章编号:1673-291X27-0201-02当金融危机的阴影越来越沉重,众多的企业在整个危机大背景下疲于奔命甚至苟延残喘之时,三四级市场与农村市场却为中国中小企业打开了另一扇大门。“下沉,下沉,再下沉”,把渠道下沉到三四线甚至农村市场,这几乎成了很多厂商尤其中小企业近几年营销策略的关键词,也成为他们在一片厮杀惨烈的市场中得以保全并活得有声有色的杀手锏。一般本行业共识认为一二级市场指直辖市、省会城市和地区级城市;三四级市场指小城市、县级市或县、经济比较发达的乡镇,如广东、江苏、浙江一带的新农村类型的乡镇。一二级市场因消费能力高、消费需求多、人口数量众多早已成为外cmb

摘要：职业倦怠问题是目前中学教师培养乃至于学校发展中所遇到的无法回避的问题之一。研究中学教师的职业倦怠的成因对于解决教师职业倦怠问题,促进教师素质培养和学校发展具有十分重要的意义。文章通过研究和分析教师职业倦怠问题的原因探讨了如何解决教师职业倦怠问题。关键词：中学教师；工作压力；职业倦怠；成因；解决方法大量研究表明,中学教师是最具压力的职业之一。学校中一些特殊因素,给中学教师造成了高强度的心理压力,而高强度的心理压力,经常导致中学教师对教学工作不满、旷工和人员流动,并进一步导致形成职业倦怠。因此,职业压力是导致中学教师产生职业倦怠的最直接原因。一、中学教师工作压力与职业倦怠的成因分析职业自豪感缺失其一,社会因素。导致教师职业自豪感流失的社会因素在于教师社会职业角色定位与教师实际社会角色定位之间的差距。教师实际的社会角色因社会误解、社会认同、收入报酬等因素,并不像外界想象的那样高,然而,社会对教师的职业期待却并没有因之而消减,这就导致教师的工作常常不为社会所认同。其二,个人因素。随着科技水平的不断进步和文化的不断发展,教育内容的变化更新也在逐渐加快,教育方针和教育手段也在不断进步。然而,与之相对应的是教cmb