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摘要：职业倦怠问题是目前中学教师培养乃至于学校发展中所遇到的无法回避的问题之一。研究中学教师的职业倦怠的成因对于解决教师职业倦怠问题,促进教师素质培养和学校发展具有十分重要的意义。文章通过研究和分析教师职业倦怠问题的原因探讨了如何解决教师职业倦怠问题。关键词：中学教师；工作压力；职业倦怠；成因；解决方法大量研究表明,中学教师是最具压力的职业之一。学校中一些特殊因素,给中学教师造成了高强度的心理压力,而高强度的心理压力,经常导致中学教师对教学工作不满、旷工和人员流动,并进一步导致形成职业倦怠。因此,职业压力是导致中学教师产生职业倦怠的最直接原因。一、中学教师工作压力与职业倦怠的成因分析职业自豪感缺失其一,社会因素。导致教师职业自豪感流失的社会因素在于教师社会职业角色定位与教师实际社会角色定位之间的差距。教师实际的社会角色因社会误解、社会认同、收入报酬等因素,并不像外界想象的那样高,然而,社会对教师的职业期待却并没有因之而消减,这就导致教师的工作常常不为社会所认同。其二,个人因素。随着科技水平的不断进步和文化的不断发展,教育内容的变化更新也在逐渐加快,教育方针和教育手段也在不断进步。然而,与之相对应的是教cmd进入d盘

摘要：我国经济在巨大发展同时,也出现了很多需待解决的问题。为了更好的凸现假日经济在国民经济发展中的巨大作用,规避假日经济产生的不良影响,我国出台了一系列关于公共假日和带薪休假制度,藉此,国家的法定节假日总天数将增加到11天,职工也将根据工作年限的不同拥有5至15天不等的带薪休假。此次节假日制度改革和推行带薪休假,一方面增加了假日的次数,合理分布节假日；另一方面,也可以将出外旅游、购物的人流分散开,避免出现往年“黄金周”国人扎堆出游,造成交通、景区、旅游服务设施不堪重负等问题。休假制度改革将撬动旅游新格局,助推休闲、大家旅游发展。本文仅为假日经济的未来发展发表个人意见,为研究假日经济发展的同仁提供一些新的建议。关键词：节假日 服务 经济 制度1 假日经济的内涵与外延2000年9月25日,在新华社向全国统一发稿的“九五”新名词中,“假日经济”被第一次提出。现在一提到假日经济,人们普遍认为是指每年“五一”、“十一”、春节这三个“黄金周”产生的经济现象,其实这是一种片面的理解。对于假日经济的具体概念,学术界目前还没有一个统一的界定,一般地认为它为“假日消费经济”,即指假日里由于各种资源的配置、供给和需求所引发的经济行为。《现cmd进入d盘

11月1日至5日,珠宝业界的年度盛事“2007中国国际珠宝展”在京开幕,共有来自国内和意大利、泰国、韩国、美国、波兰、新加坡等12个国家和地区的500余家珠宝企业参展。展会现场,国内的老凤祥、明、潮宏基、菜百、瑞恩、七彩云南等知名品牌纷纷展出了自己的镇店之宝。翡翠、玉石、钻石、黄金、珍珠、银饰等材质制成的珠宝配饰缤纷亮相,展示出2007年珠宝首饰的流行趋势。玉石热潮再起早在2006年中国珠宝展上,玉石翡翠的风头就令众多传统珠宝行业人士感叹市场潮流的风云多变。而今年,按照主办方的预测,玉石翡翠肯定比去年还要抢眼。在全部6个展厅中,翡翠玉石占去了1/4。来自各地的玉石翡翠精品成为了展会上最吸引人眼球的一部分。知名珠宝品牌七彩云南在展会现场展出了一只名为“春水含风”的翡翠玉镯,估价高达2600万元。复古镶嵌类作品频繁登场今年珠宝展上,另一个值得关注的焦点是镶嵌类的作品频繁登场。钻石与翡翠的完美结合,珍珠与K金的纯手工镶嵌,再加上红木、皮绳的修饰,精美的作品让人目不暇接。随着工艺的不断创新,款式翻新的镶嵌手法成为未来首饰的主流趋势。2008年,异形钻将成为流行的主题。圆形、梨形、方形、水滴形等个性化的造型,再加上设计师新奇、夸张、大胆的创作手cmd进入d盘

摘要：新一轮的民营经济发展已成为地区经济竞争的焦点,民营经济增量升级还受到诸多内外部因素的制约,今后要大力优化民营经济发展环境,加快推进科技创新、制度创新和管理创新,全面提高民营经济的规模化、集约化和外向型水平,提高产业层次和产品附加值,提高科学管理水平和企业家整体素质,不断增强民营经济的综合实力和国际竞争力。关键词：民营经济 增量 升级0 引言民营经济是社会主义市场经济最活跃的成分,近年来得到了前所未有的发展,其发展水平体现了一个地区的经济活力和群众富裕程度,而新一轮的民营经济发展已成为地区经济竞争的焦点。近几年来,在各项政策的引导和扶持下,民营经济已成为各行各业加快发展的主力军,对各地政治经济、人民生活等社会的方方面面,正在产生越来越重要而深远的影响,民营经济发展前程似锦、任重道远。1 当前民营经济发展总体现状二OO八年民营经济仍将保持快速增长势头,全年民营经济税收收入预测值为七千四百八十四点六亿元人民币,比上年增加一千二百二十八点八三亿元,增长百分之十九点六。改革开放三十年来,民营经济发展取得了巨大成就。到二OO七年,在整体经济快速发展的背景下,民营工业和民营投资延续了进入新世纪以来的快速发展势头,呈现加速cmd进入d盘

摘要：阐述了创新思维能力的培养与学生发展之间的关系,提出了一些培养大学生创新思维能力的方法和策略。关键词：大学生；创新思维；发展策略《高等教育法》明确提出：高等教育的任务是培养具有创新精神和创新能力的综合型人才。创新能力包括创新意识、创新思维和科技素质,其中创新思维是创新的关键,它决定了创新的成功和水平,创新就其实质来说,就是发现问题、解决问题的一种实践活动。要培养创新型人才,首先得培养大学生的创新思维能力,有了创新思维,才有创造性实践,才能有获得创造性成果的可能。因此,培养大学生的创新思维能力是培养创新型人才的关键,也是新世纪我国素质教育的核心。传统的教学模式,重知识的传授,轻能力的培养；重理论教学,轻应用训练。这种模式抑制了学生的探索精神,约束了学生的创新思维。因此,探讨大学生创新思维能力的培养已成为当下高校素质教育研究的重要课题。本文从大学生创新思维能力培养与学生发展的关系、创新思维能力培养的可行性及其培养策略等方面给出了创新思维能力培养的几点体会。一、创新思维能力的培养与学生的发展创新思维是人类思维的高级形态,是智力的高级体现,它是创新主体调动已有知识和能力,凭借各种思维手段,按照新的思维角度来认cmd进入d盘