飘雪

摘要:阅读是人们获取信息最重要的途径,而在英语教学中,阅读是语言学习的重要环节,也是语言使用的重要方面。英语阅读是获得信息和理解英美文化的重要途径,也是巩固和扩大英语语言知识的重要途径。论述了阅读策略的四种类型,以及如何在英语教学中充分利用好阅读策略来提高学生的阅读能力。关键词:阅读策略;阅读技能;学生中图分类号:H319 文献标志码:A文章编号:1673-291X17-0234-02阅读是阅读主体对读物的认知、理解、吸收并能加以运用的复杂心理过程,是现代文明社会不可缺少的智能活动,是人类获取信息最重要的途径之一。Philips指出,根据目的的不同,阅读可以分为信息阅读和娱乐阅读两种,但是两者又不是截然分开的。这种区分对于阅读教学具有一定的指导意义,我们需要根据阅读目的的不同来确定具体的教学目标和教学方法。阅读技能是日常生活中不可缺少的技能之一,在实际教学中,教师应选择适当的阅读策略提高学生的阅读速度和阅读效率。正确的阅读教学方法有利于提高学生的阅读能力,Sarig认为,有四种类型的阅读策略: 有技巧的策略:略读、浏览、跳读,在文中写下关键词,对文章做出标记,在页边写出段落大意,使用术语表等;归类和简化策略:替代,用自己的话解释,婉转陈述同义词等;衔接飘雪

［摘 要］房地产商品的特殊性及其房地产开发企业生产经营的特殊性决定了房地产开发企业会计核算上的特殊性。本文将从房地产开发企业商品的特征入手,研究其收入标准确认和信息披露等有关会计核算方面的特殊问题。 ［关键词］房地产开发企业 会计核算 特点分析新《企业会计准则》的颁布和实施极大地提高了企业会计信息的可比性。除金融、证券、保险等特殊行业外,其他各行业均采用统一的会计核算体系,即统一的会计要素确认和计量标准、统一的会计科目和统一的财务报告。但国民经济各行业有其自身的特殊性,如何体现特殊行业的特点,进而保留其核算上的“个性”是我们所要面临的问题。房地产商品的特殊性及其房地产开发企业生产经营的特殊性决定了房地产开发企业会计核算上的特殊性。本文将从房地产开发企业商品的特征入手,研究其收入标准确认和信息披露等有关会计核算方面的特殊问题。 一、关于房地产开发企业的收入确认标准问题 按照行业有关规定,房地产商品销售的前提是首先要取得建设用地许可证、规划许可证和工程施工许可证,并取得预售许可证和销售许可证,在此基础上,经过签订预售合同或正式销售合同,预收全部或部分房款,工程竣工验收合格并经买方验收确认后收取尾款、办飘雪

［摘 要］所谓对等即一致也。一般来说,同一会计事项所涉及的双方会计核算应保持一致性。比如,现金折扣销售业务中购销双方对折扣金额的处理分别计入“财务费用”和冲减“财务费用”等。但随着经济环境的变迁,处于各种各样需要的考虑,企业会计制度、准则不断调整修改,使得不少业务性质相同或类似但方向相反的会计事项,其处理结果不再保持对等性。对会计核算不对等现象进行研究,剖析其产生的原因,分析其对微观经济乃至宏观经济的影响,对今后会计政策的修订无疑具有指导、借鉴意义。［关键词］会计核算 不对等事项 不对等现象 对等性一、会计核算中的不对等现象1.是在原来会计核算规定中呈对等,新准则调整为不对等的会计事项。我们暂且把它等为“对等——不对等”模式。比如：固定资产清查。固定资产盘盈计入“营业外收入”,固定资产盘亏计入“营业外支出”。这是对等的会计核算事项。新准则规定固定资产盘盈作前期会计差错处理,计入所有者权益。股权投资差额。1999年施行的投资准则规定,初始投资成本大于应享有被投资方所有者权益份额的差额分期摊销时减少“投资收益”,反之分期摊销时增加“投资收益”。但财政部2004年发布的《关于执行〈企业会计制度〉和相关会计准则有关问飘雪

［摘 要］本文主要从敬业爱岗、转变观念、终生学习和加强企业内部控制等四个方面,给出了保证和提高会计职业判断公允性和质量的措施。［关键词］会计 职业判断 措施研究从各国会计准则制定的实践看,他们在对待会计职业判断的态度有的趋向扩大职业判断空间,有的趋向于压缩判断空间。从经济事项的多样性、复杂性及不确定性的角度看,会计职业判断是一个我们不可避免的话题。我在本文要强调的是既然会计职业判断存在于大量的经济事项的账务处理中,准则和制度又不可能详细规范每一类可能发生的交易事项,那么我们面临的问题就是如何使会计职业判断不至于偏离正确的轨迹,如何引导会计职业判断、提高会计职业判断公允性和质量,使会计信息的最大程度地满足信息需求者需要的问题。所以我希望通过提高会计人员的职业判断能力来提高职业判断的公允性和质量。会计职业判断能力的提高要求会计人员具备较高的职业道德素质,并从理论与实践两方面增强自己的综合能力,具体来说,应从以下几方面下功夫。一、爱岗敬业,提高职业道德素质职业道德是人们在从事职业活动中的思想和行为应遵循的道德规范和准则,对正确进行职业判断十分重要。在会计判断条件下,会计人员的作弊一般不表现为账面上的数字错飘雪

摘要:流体力学是高等工科院校普遍设置的一门技术基础课,随着教学改革的深入,流体力学实验教学出现了一些问题。在分析流体力学实验教学现状基础上,针对流体力学实验内容、实验教材及课程考核体系存在的问题,提出了各自的解决办法。关键词:流体力学;实验课程;教学改革中图分类号:G423.06 文献标志码:A文章编号:1673-291X17-0254-02流体力学是水利、土木类专业的一门重要技术基础课,整个课程体系包括理论分析、科学实验与数值计算,在我国高等学校工科专业形成了稳定的颇具特色的教学模式。随着教学改革的不断深入,传统的实验教学在培养学生实践能力和创新能力方面明显显示出不足:在实验内容上单调又陈旧,偏于基础,难以激发学生兴趣;实验设备大多数过于陈旧,多由学校集体申购,教师学生参与程度低;教学方法老套,多采用老师讲解基本原理,之后做示范实验,学生随后模仿这一模式,无法充分调动学生积极性;实验教学教材陈旧,不能适应实际需要;缺乏恰当的评价体系,导致教学双方积极性丧失。因此,在经济建设和科学技术高速发展的今天,本着培养创新性应用型人才的目标,必须对流体力学实验课程教学进行改革。一、流体力学实验内容的改革传统的流体力学实验内容包括以下几类。第一类:液体静压飘雪