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紧贴中职生学习生活的实际,以学生的学习生活、交往生活、日常生活方式为落脚点,加强指导,实施德育教育,实现了师生间相互尊重、互动对话,初步实现了德育教育的基本要求。学习生活 交往生活 日常生活方式 德育教育国家六部委联合下发的《关于加强中等职业学校学生思想道德建设的若干意见》中明确指出,要充分发挥课堂德育的主渠道作用,加强中职生的思想道德教育。这是对文化基础课教师、专业课教师提出的根本育人要求。在教育教学工作中我紧贴中职生学习生活的实际,寻找开展思想道德教育的素材和契机,积极开展了育人尝试,努力帮助我的学生提高思想品德水平,提高个人综合素质。一、从关心学生的学习生活入手开展德育教育中职生的学习状态中,普通存在诸如学习方向感不强、发展目标模糊、学习动力不足、学习坚持力不够等问题,而且每个学期都会出现不同的状况。我尝试在教学中引导学生为自己设定学习目标,并与学生一起制定具体操作、考核方法,不断提升学生的学习意识和能力。中职生经过三年的学习后,大多数学生会选择就业,极少数学生会继续接受高等教育。于是教学中借助于介绍学校推荐就业的管理规章制度,让学生明确眼前的学习目标就是:至少保证各科成绩及格,可以正常毕业和参加就蓝色警戒

在人类认知过程中,水、石油,土地等有限的资源不断得到开发和利用,随着资源的日益枯竭,人类更将眼光瞄准了地下。近年来,国际隧道协会的主题都围绕着“地下空间的合理开发”展开。如今,在新加坡、日本等土地资源有限的国家,已经开始科学管理地下空间的开发。在新加坡,遵循按照成本来开发地下空间的原则,离地面越近开发成本越低,所以地下10米主要规划给公共交通使用,而通讯用光缆电缆必须在30米以下铺设；在日本,打开地下一个横断面,可以清楚明晰地告诉你,电缆应该铺设在哪个深度位置,污水管道在哪个深度,公共交通在哪个深度。地下空间的开发,从国际到国内,都开始进入了现代化的城市规划中。上海隧道工程股份有限公司就是一支执着于地下开发的、汇集了精兵强将的地下尖兵队伍。2007年11月9日,国际隧道工程研讨会在上海召开,会议主题为地下施工和风险防范,曾被专家认为是“摸着石头过河”的上海地铁4号线修复工程成为会议上的经典案例。“哪里跌倒就在哪里爬起,我就是要把伤疤揭给别人着!”上海隧道工程股份有限公司总经理周文波在接受晶质文化杂志采访时说道。四年走出阴影2003年上海地铁4号线塌方,这次事故为隧道股份蒙上了阴影。此前,处理隧道塌方事故,国际上通行的做法都是舍蓝色警戒

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这本是一个老套的救父故事,但儿子所表现出的志气和担当让人折服,他的孝心最终打动了上苍,让这个故事有了一个完满的结局——父亲石华昌为了挣钱供儿子读大学,从四川酉阳远赴河北保定打工。由于极度疲劳,石华昌不小心倒在了刚出炉的煤渣上,全身90%面积被严重烫伤,生命危在旦夕。石华昌急需19万救命钱!然而,石家的顶梁柱都倒了,谁还会借钱给他们啊?这时,石华昌21岁的儿子石正伟向乡亲们立下重誓:不偿还救父钱就不上大学不娶妻!四年后,石正伟用休学创业挣下的钱还清了15万借款,然后悄悄返回校园,重新捧起了书本。而此时,他已经是资产数百万的公司老总。为给儿子挣学费,疲劳过度的父亲倒在滚烫的煤渣上2005年6月26日下午四时许,21岁的石正伟刚从网上查到自己的高考分数,就迫不及待地给正在上班的父亲打电话:“爸,我考上了,我的成绩上大学没问题!”电话那头的石华昌眉开眼笑:“娃儿,有出息!咱石家终于要出大学生了!”两年前,为了给儿子准备将来上大学的学费,石华昌带着妻子到河北保定打工。让人欣慰的是,儿子没有让他们失望。这两年,石华昌和妻子已经存了两万多元。听别人说,四年大学,学费加生活费,没有5万元下不来。为了多挣钱,石华昌开始加班加点拉煤渣。锅炉下红红的火焰映照着石蓝色警戒

新时期,党中央对思想政治教育提出了人文关怀的新要求。高校思想政治教育人文关怀的实施,需要坚持以人为本、情感性、差异性、循序渐进和自我教育五项基本原则。思想政治教育 人文关怀 基本原则在科学发展观的指导下,落实思想政治教育人文关怀要求应该坚持一些基本原则。所谓基本原则,就是在一定条件下,人们观察问题和处理问题必须遵循的基本准则。实现高校思想政治教育的人文关怀,应该坚持以下五项基本原则。一、坚持“以人为本”原则中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“思想政治教育要坚持以人为本,贴近实际,贴近生活,贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”这里,提出了“以人为本”原则。“以人为本”是对人的中心地位、人的主体价值最彻底的确认和倡导。“以人为本”科学界定了思想政治教育中什么是最重要的,什么是最根本的,什么是最值得我们关注的。这就是始终关注于“人”的发展,“人”既是思想政治教育的对象,更是思想政治教育的目的。因为历史唯物主义认为,人是主体,人是目的,人是关键,人应当独立、自由和实现全面发展,并且走向自由和完蓝色警戒