胡歌江疏影

“养锦鲤其中一个最大乐趣是寻梦。赏锦鲤除可减压之余,每一条鱼也会给你一个梦,期望将来鱼会变成怎样,让美梦成真。”若不是上了瘾,也很难想象像列应扬这样一个在港岛城市工作和居住的广告公司老板,每周竞要驾着他的丰田四驱车进入新界元朗或上水等乡郊地区的鱼池,为的是与一班锦鲤会鱼友看鱼、养鱼、谈鱼,这些,已经是他生活的一部分。城市广告商的精神寄托香港锦鲤会执委主席列应扬年近四十,二十年前已开始观赏锦鲤。追溯这嗜好的由来,只因当初有个朋友要做生意,风水先生建议养些锦鲤求其风水,列应扬时常被友人叫去观赏,自此便引起他看鱼养鱼的兴趣。从十八岁,列应扬开始养鱼,以前在家用鱼缸玩玩而已,近十年对此嗜好发烧不减,与鱼友在上水及元朗共有三个鱼池,其中一个有180吨水量,另两个有20吨水量,共养鱼约五十至六十条,年需十万元营运费。为何舍得花这么多钱养锦鲤?列应扬说那是一种精神寄托,“自己没什么嗜好,这是我最花钱的嗜好了。”列应扬也爱玩HlFl音响,但因音响有二手市场,故此也不算花了太多钱,他说：”鱼是没有二手市场的,若受了伤便价值全失了。养锦鲤很平和,相比养猫狗,责任心和感情付出也没那么大,只要付出鱼池,及懂得如何保养——差不多如养人般花钱,责任却没养胡歌江疏影

书名：《金领》作者：卫哲出版社：上海人民出版社卫哲,世界500强企业,欧洲排名第一的建材零售业巨头——英国翠丰集团百安居总裁。他上任这个重要职务时年仅31岁,直至如今,他依然是世界500强中最年轻的中国区总裁。短短的三四年间,由他领导的百安居平稳发展,将竞争对手、另一家世界500强公司欧倍德兼并在麾下,成为中国建材零售业无可置疑的“巨无霸”。作为一个高级金领人士,一个年轻的CEO,他如何管理他的团队、如何制定企业战略、如何融合西方文化和中国文化、如何优化职业素养和工作模式,这些职场心得和管理之道,在《金领》一书中都有详细的介绍,对管理者具有借鉴和启迪的作用,对职业经理人制度的进一步建设和发展发出响亮的先声。31岁升迁到如此高位,卫哲并不是乘直升飞机,而是一步一个脚印从职员、主管、部门经理、总监、副总裁、总裁这样一路攀越上来的。在短短八年的职业生涯中,他几乎走完了许多人毕生无法企及的台阶。他为什么能够平步青云？他有什么职场的独门秘笈？对许许多多打拼在职场一线的白领一族来说,卫哲的升迁之旅也是《金领》的一个独特看点。无论是“职业规划的3张财务报表”之自我设计,还是“吃着碗里的,看着锅里的”之独家升迁理论,抑或是“第二次失败绝胡歌江疏影

机关青年文化为政府文化注入更为丰富和多元化发展因素,因此解读机关青年文化内涵已经成为政府文化建设、队伍建设与管理的重要课题。正确解读机关青年文化内涵,引领机关青年文化发展,自觉更新机关文化,为政府队伍建设的明天奠定坚实的文化基础,是我们今天应该展开的思考。机关青年 文化内涵 政府队伍 作为政府队伍的重要组成部分,机关青年正在政府部门各个岗位上发挥重要作用。机关青年关员正以自身良好的政治素质、文化修养、综合能力展示自身的风采,同时也以自身的个性特点、创新思维、自我追求在政府队伍中形成独特的风景。随着青年队伍的扩大,为机关文化注入更为丰富和多元化发展因素。今天的机关青年队伍是未来政府队伍发展的重要“战略支点”,因此解读机关青年文化内涵已经成为机关文化建设、队伍建设与管理的重要课题。一、机关青年文化框架 政府工作人员代表国家行使权利,其素质、效率、作风直接体现了政府的形象及文化内涵。 上海海关团委于2007年6月-7月在上海海关青年关员范围内抽取200名青年关员进行的《上海海关文化建设与青年价值实现数据报告》问卷抽样调查,对上海海关文化与青年发展进行初步调研。1.意识形态。《报告》中“对海关文化的认识程度”调查结胡歌江疏影

樊建川说,他的父亲是抗战军人,在面对面拼杀中认识了“皇军”,自己则在革命电影中认识“皇军”,留学法国的女儿却已经不认识“皇军”了。历史在人们的记忆中淡化得实在太快,他就是要收藏细节,让人们记住历史。樊建川,一个35岁放下宜宾市常务副市长职位的下海者；一个开发了12年房地产公司总资产达到10亿元的房地产老板；一个搞了26年收藏有文物200万件的“疯子”。他是一名成功的商人,满脑子却是些蒙着历史尘埃的文物。“其他人有钱了,玩高尔夫,收藏唐宋元明清的文物,我喜欢的却是这些。”他躲在淡黑眼镜背后的眼睛露出笑意。他喜欢的东西小到八路军的背章、水壶、望远镜,大到一座重达30吨的日军碉堡,“我想做一个信史,对这个民族有所交代。”樊建川说。于是,就有了建川博物馆。从军人到大学老师,再从公务员到副市长,收藏始终伴随着樊建川的生活：“我就像个‘捡破烂’的。”建川博物馆位于四川省成都市郊区的大邑县安仁古镇,占地500亩,设计共有25座分门别类的小馆,分成抗战、“文革”和四川民俗等3个系列。馆内所有文物来自樊建川26年的收藏,他对外公布藏品有200万件,但实际上远远不止此数。樊建川的收藏始于不经意间。1979年,樊建川从朋友家要走了一枚八路军臂章。1986年,他看胡歌江疏影

摘要：随着现代教育技术的发展,教育思想、教育理论也在不断的更新,而中学生的学习方式也更加灵活多样,更具交互性。在世界教育改革风浪中,中学信息技术与课程整合已经成为最重要的议题。为了适应这个发展趋势,我国已经确定在中学普及信息技术教育,并特别强调要加强信息技术与其他课程的整合。信息技术与课程整合为中学教育的改革创造了条件,打破了中学教育的时空界限,实现了模拟教学和资源的共享。中学教学中信息技术的发展和应用,为学生的终生学习提供了环境,同时对人才培养模式的改革与创新也会产生深远的影响和积极的推动作用。关键词：中学 信息技术 课程整合 优势 现状分析0 引言二十一世纪计算机技术高度发达,改变传统的教学模式,提高教学效率,改善教学效果,由传统的模式向信息化模式过渡,信息技术与课程整合最高的目标仍然是有效的改善教与学。中学时代对于学生来说是一个重要的塑造时段,良好的教学方法和方式不仅对其知识能力的培养起关键性作用,而且对于他们以后的自我学习过程有着深远的影响。信息技术课程是中学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,其中心教育目的是以信息技术辅助学习,而不是学习信息技术本身。信息技术与课程整合不是简单地将信息技术应胡歌江疏影