胡惟庸

休闲农业是生态旅游与农业旅游结合深化出来的一种新型旅游方式。休闲农业的出现带动了农村旅游经济的发展,但是也出现了诸多不如人意的问题,本文作者基于现今休闲农业的发展现状,以秦皇岛为例,希望通过科学开发、合理规划与严格管理,加大秦皇岛市休闲农业产品的促销力度,实现政府、企业、游客、农民群体在休闲农业发展中共赢。 秦皇岛休闲农业 发展路径选择一、秦皇岛休闲农业发展现存问题透视1.秦皇岛休闲农业品牌效应差,文化内涵挖掘不够在休闲农业开发和经营中普遍存在各自为政的现象,资源与资金没有形成有效合力,休闲农业普遍存在规模小,经营者品牌意识淡薄的现象。片面强调对乡村自然资源的开发,而忽视了乡土文化、乡村民俗等文化内涵开发以及对休闲农业文化狭义和片面的理解,忽视了对农村其它资源的开发和利用。2.秦皇岛休闲农业缺乏规划和策划,具有盲目性由于资金缺乏,没有对旅游资源进行论证、规划和策划就匆忙上马,开发中只重规模,不讲质量,粗制滥造,许多休闲农业开发存在较大的盲目性,只考虑当前,不顾长远,有的休闲农业开发本身就是一种破坏。此外部分乡村在开发休闲农业时,人工痕迹过于明显,农村旅社建成高楼大厦,城市化倾向严重,影响休闲农业的特色。3.秦皇岛休胡惟庸

自2005年以来新平县采取了一系列措施发展壮大村级集体经济,尽管取得了一些成绩,但仍然存在不少问题。最近我对全县村级集体经济发展现状进行了专题调查,并就新形势下如何发展村级集体经济作了初步思考。一、新平县村级集体经济发展现状和问题 1.发展现状:资产负债情况从2009年度农村经济收益分配年报资料看,全县村级集体经济总资产45046万元,与2008年的30640万元相比,增长14406万元,增长的原因一是由于2009年新农村建设项目多,向上级争取资金大幅上升;二是三江公路征地补偿费;全县村级集体经济总负债4001万元,其中义务教育负债50 万元,道路建设负债380万元,兴修水电设施115万元,卫生文化设施1012万元。收入支出情况据2009年度农村经济收益分配年报资料显示,全县农村集体经济总收入6451万元,其中经营性收入997万元,占总收入的15%。在121个村委会中,当年无经营性收入的村70个,占总体的58%,当年有经营性收入的村51个,占总体的42%,其中有经营性收入在在5万元以下有49个。2009年全县农村公益性基础设施建设投入1535万元,其中各级财政投入682万元,其余都要由村集体经济自行解决。从以上数据结合实际调查情况看,新平县有不少的 “空壳村”、“负债村”存在,村级集体经济状况非常薄胡惟庸

这个曾被外国人断言回报率过低的巨型工程为中石油赚取了高额利润作为能源产业“十一五”规划中增长最快的能源种类,天然气的巨大市场需求给一个曾经不被外国同行看好的巨大项目画上了分号。由于在首条西气东输项目中获得良好收益,中石油正式启动了西气东输二线的整体规划。1月16日召开的2008年中国液化天然气国际会议透露,西气东输二线建设方案基本敲定,工程总投资预计为1434.9亿元,建设1条干线和8条支干线,管线全长8794公里。去年10月,国务院就已经批准了中石油对西气东输二线项目的可行性研究报告。此后中石油抓紧时间展开前期工作。按照基本确定的路线走向,西气东输二线管道从新疆霍尔果斯口岸入境之后,经独山子、乌鲁木齐,在红柳与西气东输一线线路重合,然后向东经酒泉、山丹、武威,在宁夏中卫过黄河后再与西气东输一线线路分开,向东南经西安、南昌、赣州,到达广州。在此之前,曾经一度被谈判破裂和外资撤出阴影笼罩的西气东输一线项目,受到了多方对其工程回报率过低的质疑,很多人将其视为“希望工程”。但正是这个备受争议的项目,为中石油打开了天然气巨大的市场,并带来了巨额的利润。中石油方面的数据显示,公司天然气与管道板块毛利润从2005年的17.6%上涨到2006年的27.6%,胡惟庸

摘要：高校的经济管理类专业开设双语教学课程是其学科性质和人才培养目标所决定的,但是现在很多高校在实施双语教学过程中,教学质量不高、教学效果不佳,究其原因,很多双语课程都仅仅是晋升和达标的一个手段,而没有能够实现这种教学方法的特质和根本目标。本文试图为高校的经济管理类专业实施双语教学构建一个完整的质量保障系统体系,从内部、外部和系统反馈等方面全方位提高双语教学质量、最大限度发挥其作用。关键词：双语教学 经济管理类 质量保障体系中图分类号：G424.1文献标识码：A0 引言2001年8月教育部印发了《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》,在该文件中提出“积极推动使用英语等外语进行教学”,即“按照‘教育面向现代化、面向世界、面向未来’的要求,为适应经济全球化和科技革命的挑战,本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学……为适应我国加入2 教材的选用与创新 具备了优秀的师资,教材的选用和建设就成为了影响双语教学效果的另外一个关键要素。目前,在高校经济管理专业的双语教学中,使用的教材主要可以分为以下三种类型：即原版教材、自编教材和编译教材。这三种教材各有千秋。原版教材最大的优点就是可以准确、原胡惟庸

摘要：当前,职业技术教育中的实践教学模式大多沿袭普通高等教育模式,缺乏统一的观念。完善模式需对国内外职业技术教学模式进行分析,重新认识特征,在此基础上对高职人才的知识、能力、素质结构予以构建。关键词：职业技术教育　实践教学　实践教学模式0　引言当今国际的竞争,实质上是知识和人才的竞争。职业教育肩负着提高劳动者的素质,培养大批熟练工人、技术人员和管理人员的任务,实践教学是高职教育的一个非常重要的环节。我们应不断改革目前的实践教学模式,切实提高学生的动手能力,以采用整合的能力观,通过对职业岗位进行系统分析,确定知识能力和素质结构,以此来设计开发课程合理安排实践教学。1　国内外职业技术教育中的实践教学模式分析1.1 CBE模式以加拿大、美国为代表的实践教学模式。这种实践教学,其核心是从职业岗位的需求出发,确定能力目标。通过有代表性的企业专家组成的课程开发委员会,制定能力分解表,以这些能力为目标,设置课程,组织教学内容,最后考核是否达到这些能力要求。1.2“双轨制”模式以德国为代表的模式由企业和学校共同担负培养人才的任务,按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。学生能较熟练地掌握岗位所需的技术,毕业就能工作,普遍受到企业的欢胡惟庸