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摘要:党的十六届三中全会以来明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现,树立和落实科学发展观,对推动人事工作迈向新台阶具有重大的意义。关键词:提高 人事工作 效益0 引言作为一名当代的人事工作者,不改变固有的思想,仍然套用以前的工作方式和方法,人事工作必然是干不好的,注定将被现代社会所淘汰。因此,如何使人事工作能适应现代社会的需要,如何提高人事工作的效益,这就需要我们在工作中不断地进行总结、进行思考。1 加强思想教育,促进队伍品质提升“没有思想理论上的成熟就没有政治上的成熟”。之所以这样说,因为理论上的成熟意味着思考问题是从本体论角度,全面、系统、辩证地思考,而不是从事物的现象,片面、个别、教条地思考。理论上的成熟意味着想得深、想得透,行动起来就实际、自如、果敢,成功率就高,故有人提出“要从学知识升华到学理论”。在多年的工作实践中,我深刻地认识到只有不断加强思想教育,全面提升政治业务素质,才能始终紧跟时代步伐,才能不断拓展人事工作的服务领域,才能不断增强人事工作的服爱牙日

摘要:主要阐述了发展农业循环经济对建设社会主义新农村的重要作用,分析了农业循环经济的机制模式、制约因素、管理措施与实施成效,提出了发展农业循环经济对建设社会主义新农村的意义、主要模式与实施方法、建设新农村的前景及现状、发展农业循环经济的问题,提出了针对社会主义新农村建设中发展农业循环经济建设,需要加强的总体战略与若干改进对策。关键词:农业循环经济 新农村建设 影响 0 引言社会经济发展与环境保护之间存在辩证统一的关系。发展农业循环经济是我国全面建设小康社会的现实需要,更是建设社会主义新农村的客观要求,其双赢互动性是极富有成效的。农业循环经济是以有效利用资源和保护环境为基础,把经济活动对资源环境的影响降到最低程度,其有效的实施,对改善农村生活环境,促进农业生产发展,全面强化村容整洁,提高农民生活水平,全面实现持续发展,建设新型和谐社会具有重要意义。 1 发展农业循环经济对建设社会主义新农村的意义 农业循环经济是以农业资源循环利用为途径,以保护环境,节约资源、能源为重点,以减量化、再利用、再循环为原则,农作物秸秆、畜禽粪便等换个角度看也是创造财富的资源,这便是农业循环经济的妙处。农业循环经济是一种将传统的“资源爱牙日

在深圳投资的香港人张先生是观澜湖高尔夫球会钻石会员,几乎每个星期,他都会邀朋友来观澜湖打上两场高尔夫球,打完球后还会去做SPA,然后与朋友在餐厅轻松地享受美食,谈笑风声,交流情感。对这样的生活,张先生感到很惬意。“观澜湖除了独具魅力的十大球场和完善的服务,重要的是可以帮你营造一个很好的社交氛围,在这样的一个氛围中,你可以营造亲和气氛,营建人际脉络,确立与朋友或者客户之间的信任。这是一个很好的社交平台,”张先生说。正如张先生所说,中国,正飞速进入一个社交时代。顺应这一趋势,会员制的会所、俱乐部,正在成为成功人士的又一身份证。拥有一个会藉,不仅仅意味着你拥有了一种尊贵的服务和一个犹如家庭般的亲切氛围,更重要的是,这是一个成功人士汇聚交流的圈子,一个优良的商务社交平台。会员制：精英聚会的社交圈子“私人会所”是一种从西方传来的名词和生活方式,最早是100多年前在英国起源,当时的王公贵族为了能有一个更私密的聚会场所,按不同的兴趣及行业而组织了各种形式的私人会所,如运动类会所、金融类会所等,使相同背景及相同兴趣的人能定期轻松地交往,它们往往采取了严格的会员制,通过会员制形成了一个“小圈子”。“私人会所”以及这样的生活方式进入中国也爱牙日

【摘要】目前多数教师在教学工作中仍停留在单一的字、词、句型等语言形式的讲解上,而忽视了语言本质功能,即语言的交际功能的分析和训练。而语言的交际观应是当今基础外语教学的指导思想和基本出发点。鉴于此,本文对提高大学英语口语交际能力的方法进行了探讨。【关键词】交际 英语口语 思维一、前言语言具有社会交际功能,是一种交际工具,而文字是记录说话的手段。我们进行语言教学的根本目的是要在打好扎实的语言基础知识,进行认真严格的听、说、读、写训练的基础上,培养听、说、读、写的交际能力。然而我们传统的教学注重语法规则却不注重语言表达和交际,仍旧学习哑巴英语,这样培养出来的学生语法好,可是在实际的语言交流中却表达不出来,真正和外国人交流时说完天气就不知道还能说些什么。感觉自己有好多内容要说却很难用英语表达出来。口语能力的培养必须按自身的规律进行,具体地讲,口语能力的培养应该有一个可行的明确目标,即要符合口语交际的特点,遵循口语学习过程的规律,更要结合我国当前的口语教学实际进行改革,力争尽快地全面提高中国学生的口语交际能力。二、加强大学英语口语交际能力的方法1.加强英语思维能力训练大学口语教学应致力于培养学生的口头交际能力,教师爱牙日

管理离不开数字,尤其是计算机技术的发展,使“数字化生存”几乎成为当今世界的共识。但是,数字是不是真的对管理就那么有用,尚需推敲。一个博物馆的讲解员,对观众介绍一种化石。她郑重其事地告诉人们,这种化石距今已经有三万零二年。有个参观者不解,问她如何知道得这么精确？回答曰：她刚刚来时,主管告诉她这种化石有三万年的历史,而她来这里已经二年,加起来就是三万零二年。这个笑话并不好笑,反而能够使我们对那种看起来很精确的数据保持必要的警惕。讲解员本人可能并不是有意造假,只是追求精确过了头。在某种意义上,适度追求精确是非常必要的。“用数据说话”常常是一些管理者的口头禅。这在一定程度上无可非议,因为管理必须有一定的精确度。所有的信息都模棱两可,没有恰当的边界,这种模糊性不会犯错误,却会使管理者无措手足。唐朝有个宰相叫苏味道,凡是向他请示问题的,他都会一边用手抚摸着椅子的边棱,一边哼哼哈哈地说此亦可彼亦可。这是“模棱两可”这一成语的来历。出于对这种“模棱”的反感,同样也是出于现实管理的需要,数据是必要的,而且还得具备一定的精确度。从人的心理反应来看,数据可以给人以“可靠”的心理感觉。姑且不论数据是否真的可靠,仅仅有翔实的数据本身,就爱牙日