熊祁

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【摘 要】本文综述了成人教育的迫切性,探析了搞好成教的有效途径和提高教学质量的方法。【关键词】成人教育 教学质量成人高等教育和全日制普通高等教育是我国高等教育既相互联系又有区别的两种类型,二者因教育对象不同,在培养目标、深度设置、办学形式和教学方法等方面均有所区别。成人教育不能生搬普通高等教育方法,而应按其自身的特点和规律进行教学。因此,成人高等教育与全日制普通高等教育应有所不同。等同的观点和用一个尺度衡量,是不符合实际的。函授,夜大等成人教育的对象,主要是各企事业单位的在职职工,他们的共同特点是成人、在职、业余。体现了成人在社会经历、工作、生产、科研经验,分析、解决问题的能力,学习目的,自觉性、积极性等方面与普通高校学生之间的差异。如果对科学文化知识掌握状况来衡量,成人学生和普通高校学生则各有所长。成人教育对象主要是工作多年的在职职工,他们在从事工作、科研、生产等活动中有着丰富的实践知识,也就是前系统知识。成人高等教育就是要让学员在前系统知识的基础上掌握系统知识和后系统知识,这是成人学生比普通学生在高校里学得活、学得深的根本原因。一、成人教育的迫切性六十年代中期至七十年代成长起来的青年,在知识上存有熊祁

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