激情越轨

【摘要】文章介绍了一种 “专业+企业,就业+创业”的“4业”人才培养新模式,从深化校企合作,落实产学结合,扶持学生创业等方面,结合实际经验详细地论述了该模式的运行机制和效果,为高职人才的培养探索出一条新路。【关键词】产学结合；校企合作；人才培养【中图分类号】 G710【文献标识码】A【文章编号】1674-1145．张传龄,廖克玲．当前高职院校产学研的实现途径与存在问题．北京：教育与职业,2006,．黄朝晖．高职院校实施创业教育的必要性及其对策．天津：职业教育研究,2006,．姜大源．职业教育学研究新论．北京：教育科学出版社,2007．李小兰．浅谈高职院校创业教育存在的问题及对策．北京：教育与职业,2006,．【作者简介】范国辉,男,河北石家庄人,河南工业职业技术学院建筑工程系助教,研究方向：环境艺术设计；朱吉顶,男,河南南阳人,河南工业职业技术学院建筑工程系副教授,研究方向：建筑设计。激情越轨

摘 要:业绩评价是企业对经营者进行激励和约束的基础环节和重要内容,是企业利益相关方获得业绩信息重要渠道,然而我国传统对国有企业的业绩评价方法与指标无法准确反映公司为股东创造的价值。国资委相关规定、办法提出,2010年中央企业要全面开展EVA考核,引入EVA将改善中央企业“贱用”资本的现状。但以EVA为核心的业绩评价指标需要辅助指标进行完善、改进,同时文章通过经济增加值与平衡记分卡的对比,阐述了EVA业绩综合评价体系。关键词:业绩评价 EVA 平衡记分卡 EVA业绩综合评价体系中图分类号:F275 文献标识码:A文章编号:1004-491408-020-032006年末,国资委修订的《中央企业负责人经营业绩考核暂行办法》提出,从2007年起,中央企业经营业绩考核“使用经济增加值指标且经济增加值比上一年有改善和提高的,给予奖励。”到2010年第三任期,中央企业要全面开展EVA考核。这是国资委对中央企业考核从重表面到重内在、从重短期效益到重长期效益的一次重大转变。然而,虽然在国企业绩考核中引入EVA尤其必要性,但EVA需要其它辅助财务指标进行完善,同时平衡记分卡与EVA具有很强的互补性,这种先天的互补性将为我们构建EVA业绩综合评价体系提供了机会。一、EVA的思想渊源与概念EVA是经济学激情越轨

研究关键技术 废水提银落户国内外考察一家企业的一项技术是否成熟看什么？内行一看工艺,二看技术参数！废水提银技术国内多家公司都在做,别的公司100公斤废水提取白银0.6—1.2公斤,爱迪公司可以提取0.8—3公斤。爱迪公司为什么能比别人多提取白银呢？关键在于工艺,工艺不一样产量就不一样,产量不一样获利当然就不一样。目睹了爱迪公司提银全过程的加盟者亲眼证实了这一切。作为一家化工企业,爱迪公司在业界享有较高声誉,许多慕名来济南学习技术的投资者因为不知道爱迪公司的确切联系方式和地址,常常是先找到科协,在科协工作人员的指点下找到爱迪公司。爱迪公司的老总张晓雨于上个世纪80年代毕业于济南大学化学系,得行业之先,她对化工领域的新技术新产品总是比别人知道得早一步,废水提银和虾蟹壳提取甲壳素两项技术都是她关注已久的项目。最早的废水提银技术是通过白银回收器和电解提银机两种设备来完成提取白银过程的,把电解提银机的正负两级插入含有白银的废水中,24小时后可直接析出白银。因为含有白银的废水多在照像馆和医院放射科等单位里,容量太大运输很不方便,而电解提银由于提练时间过长,现场工作人员要正常作息,所以到现场提银也存在困难,且提取不彻底,仅为全部水银的6激情越轨

际遇沉浮 书画兴趣引发商机楚歌,出生在苏北农村的一个小镇,祖祖辈辈都是面朝黄土背朝天的农民,由于哥哥患有先天性的智障,所以父母亲在40岁那年才生下了他,对于并不富裕的家庭来说,父母只能将其送到邻居一位老先生的家里寄养,老先生年近古稀,曾做过私塾馆的先生,一生无儿无女,但在村子里的威望极高,除了能舞文弄墨,还上通天文、下知地理,每每碰上村里的红白喜事,老先生只要写上几幅字,人家就又请吃喝又送礼。而这一切,对于年幼的楚歌来说充满了诱惑,在他眼里,老人挥毫泼墨的才艺真是潇洒极至。在老先生耳濡目染的熏陶下,儿时的楚歌也渐渐地喜欢上了写字、画画,并在老先生的精心指导下,楚歌的书画潜力得到了充分的开发。这样的兴趣爱好一直伴随着楚歌考入南京师范大学美术系,并师从于著名书法家尉天池教授。两年专业学习后,楚歌又考入了南京艺术学院继续深造,师从于著名书法家。大学期间,楚歌的父亲因身患癌症而辞世,生活的压力压得他喘不过气来,1993年大学毕业以后,楚歌回到老家县城文化馆从事美工宣传工作,但根本就维系不了一家人的生活,为了摆脱困境,楚歌加入了“北漂”的行列来到了北京。京城的创业之路艰辛异常,楚歌先是在别人的画廊里打工、同时推销自己的书法篆刻作品,激情越轨

摘要:法治建设在高校和谐校园中具有十分重要的地位和作用,依法治校是构建和谐校园的重要保证,构建和谐校园是依法治校的最终目的。建设和谐法治校园要紧紧把握主体和谐、内容和谐与目标和谐等几个要素,积极探索构建和谐法治校园的新途径。关键词:法治 和谐 校园稳定 0 引言和谐校园是和谐社会的重要组成部分,对社会和谐建设具有重要的影响和推动作用。依法治校在高校和谐校园建设中具有十分重要的地位和作用,是现代大学的必然选择。1 法治在构建高校和谐校园中的作用1.1 有利于保障学生民主权利。近年来随着办学体制和管理体制的发展变化,学校内部和外部的人际关系也呈现出新的格局。一方面,学校与学生、学校与家长以及师生之间、师生与其他社会主体之间的矛盾和纠纷时有发生,学生的合法权益随时面临遭到侵犯的可能;另一方面,学生的维权意识明显增强,这就从客观上要求学校建立学生的申诉制度、听证制度、申辩制度,依法保障学生的民主权利。充分保障学生民主权利,是建设和谐校园的主要目标。教育民主和学术自由是现代校园的基本特征。只有在充分保障学生民主权利的基础上,才能实现教育民主和校园和谐。1.2 有利于协调各种利益关系。平衡和协调校园各种利益关系,是建设和激情越轨